Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Химия Другие методич. материалыУрок по химии на тему

Урок по химии на тему

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

Мұнай құрамы мен оның өнімдері



Сабақтың мақсаты:

  1. білімділік: өнекәсіптегі химия- табиғи энергия көздері және шикізаттың маңызын көрсету; мұнайдың құрамы, құрылысы мен өңдеу тәсілдерін қайталау; химиялық шикізат және отын ретінде мұнайдың қолдану бағыттарын көрсету; айналадағы қоршаған ортаны қорғау; интеграл жайындағы оқушылар білімін толықытырып, тереңдету.

  2. дамыту: оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту;

  3. тәрбиелік: Отан сүйгіштікке , еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.


Сабақтың түрі: білімді қорытындылап, жүйелеу сабағы.

Сабақты өткізу тәсілі: интерактивті диалог.

Сабақтың өткізілу формасы: жекелеген, жұптық.

Пән аралық байланыс: физика, математика, тарих, география.

Қажетті құралдар мен реактивтер: «Крекинг», «Мұнайды айдау», «Риформинг» тірек –конспектілері, штатив, су, колба, бензин үлгілері, йод тұнбасы, қозғалтқыш (двигатель) үлгісі, ҚР экономикалық картасы.


Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі.

  2. Мұғалім сабақ мақсатымен, сабақ барысымен таныстырады. Кіріспе сөз.

  3. Сынып екі топқа бөлінеді. Топ жетекшілері сайланады. Әр топқа деңгейлік тапсырмалар беріледі.

  4. Сызбанұсқамен жұмыс.

  5. Тестпен жұмыс.

  6. Бағалау.

  7. Үйге тапсырма.

  8. Рефлексия.


Химия мұғалімі. «Мұнай және мұнай өнімдері» тарауын біз бүгін қайталап, қорытындылаймыз.

Көміртегі өнімдері адамзатқа өте ертеден бері белгілі. ҒТП дамуы және ғылымның әр саласының дамуы XIX-XX ғ. әр түрлі пайдалы қазбалардың, әсіресе мұнайдың қолданылуына әкелді. Мұнайды біздің эрамызға дейін Ефрат бойында өндіре бастады. Оны дәрі ретінде де қолданды. Ежелгі египеттіктер тотыққан мұнайды бальзамдау кезінде қолданған. Мұнай битумдарын құрылыс материалдары ерітіндісін дайындауға қолданды. Орта және т.б. елдердің қалаларын жарықтандыруда қолданды,

XIX ғ. басында Ресейде, ортасында Америакада мұнайды тікелейайдау арқылы керосин алып, оны шада қолданған. Бу машиналарының, кейінірек дизельді және бензинді қозғалтқыштардың пайда болуы мұнай өндіретін өнеркәсіптердің күрт артуына әкелді.

Мұнай құрамы өте күрделі. Негізгі бөліктері С, Н қатар S, N, O болады. Шығатын жеріне қарай мұнайдағы көмірсітектер құрамы да әр түрлі болады. Мұнай құрамына 425 көмірсутек қосылыстары кіреді.

Қазақстан- көмірсутектердің қоры және оларды өңдеу саласы бойынша әлемдегі ірі елдердің бірі; анықталған мұнай қорының көлемі бойынша ол 12-орынды, газ бен оның конденсаты бойынша 15- орынды, ал мұнай өндіру бойынша 23 орынды алады. ТМД елдерінің арасында мұнай өндіруден Қазақстан Ресей Федерациясынан (8 орын) кейінгі екінші орында, анықталған мұнай қоры бойынша 13- орында, ал шығару бойынша 12-орында тұр.


Тірек- конспектілері арқылы әр топ мүшелері жетекшісінің басқаруымен деңгейлік тапсырмаларға жауап береді.

М

Нақты формуласы жоқ

ысалы: 1-ші топтың оқушылары крекинг-, риформинг- процестерін тақтадағы тірек- сызба арқылы түсіндіреді.

Қара, қоңыр түсті


Май тәріздес



hello_html_m27cb1047.gifhello_html_5de1af13.gif

hello_html_252e62bb.gifhello_html_m3010302c.gifhello_html_1b12c097.gifhello_html_mf5bd2d6.gifhello_html_32d138b1.gifhello_html_a6cc443.gif

Суда ерімейді

Өзіне тән иісі бар

Қоймалжын сұйықтық

Органикалық еріткіштерде ериді

Судан жеңіл

Ал, 2-ші топтың оқушылары мұнайдың қасиеттерін айтқанда радиальді диаграмма қолданады.


1-ші топтағы оқушы бензин сапасын анықтағанда әуелі « Қауіпсіздік ережелеріне тоқталады.

1. Бензин де өткір иісті зат болғандықтан, оны иіскегенде ауаны мұрынға таяп , желпіп иіскейді.

2. Бензинмен жұмыс жасағанда оттан аулақ жержежасау керек.

2-ші топтағы оқушы бензин сапасының анықтамасына тоқталады.

Бензин сапасын анықтау үшін сынауыққа 10мл су құйып , оған 1-2 тамшы йод тұнбасын қосады және судың мөлшеріндей бензин құйып , сынауықты шайқайды. Бояуына назар аударамыз. Егер бояу жойылса, біздің алдымызда крекинг-бензин деген сөз (АИ-93, АИ-95, АИ-96). Йодтың туссізденуі олардың құрамында қанықпаған көмірсутек бар екенін көрсетеді.

Егер йод бензиннің жоғарғы қабатын бояса, бұл тікелей айдау арқылы алынған бензин, яғни құрамында қанықпаған көмірсутегі жоқ.

Барлық топ өз сұрақтарына жауап беріп болғаннан соң, әр топ тақтада жазылып тұрған сызбанұсқаны, өз таңдауы бойынша орындайды.

Сызбанұсқаны орындағанды әр топтан бір оқушыдан кезек-кезек шығып, сәйкес реакция теңдеуін жазып, шыққан затты, реакция түрін атайды.


hello_html_m7ca33b9b.gifhello_html_m7ca33b9b.gifC2H4 C2H5OH CO2


hello_html_m7ca33b9b.gifhello_html_m7ca33b9b.gifhello_html_m7ca33b9b.gifC2H2 C2H6 C2H5Cl C2H5OH


hello_html_m7ca33b9b.gifhello_html_m7ca33b9b.gifC6H6 C6H5Cl C6H5OH




Басқа оқушылар реакцияның дұрыстығын қарап, тексеріп отырады.

Сабақтың соңғы бөлімінде оқушылар тесет жұмысын орындайды.

5. Тест.

«Мұнай. Мұнай өнімдері» тарауына арналған тест тапсырмалар.


I нұсқа


  1. Мұнайдың физикалық қасиеттеріне жатпайды:

а) иісі жоқ;

б) суда ерімейді;

в) иісі бар;

г) май тәрізді сұйықтық.

  1. Тракторға жанар май ретінде қолданылған мұнай өнімі:

а) вазелин;

б) бензин;

в) лигроин;

г) гудрон.

  1. Шикі мұнайды өңдегеннен кейін қалатын ауыр , қоймажың қалдық:

а) вазелин;

б) бензин;

в) мазут;

г) гудрон.

  1. Жоғары октан саны бар бензинді алуда қолданылатын , мұнай өнімдерін өңдеудің технологиялық процессі:

а) пиролиз;

б) электрлиз;

в) гидролиз;

г) риформинг.

  1. Мұнай деген не? Қате жауапты табыңыз.:

а) судан жеңіл;

б) тұрақты құрамы бар;

в) майлы сұйықтық;

г) қара сұйықтық.

  1. Мұнайға ілеспе газдың құрамында қай заттар көп болады:

а) метан;

б) барлық алкандар;

в) алкендер;

г) алкиндер.

  1. Сіріңке, май шам өндірісінде қолданылатын мұнай өнімі:

а) гудрон;

б) парафин;

в) лигроин;

г) керосин.

  1. Көмірді ауаның қатысынсыз жоғары температурады қыздыру процессі:

а) перониз;

б) риформинг;

в) мұнайды тікелей айдау;

г) крекинг.

  1. Мазуттан алынатын зат:

а) парафин;

б) гудрон;

в) вазелин;

г) глюкоза.

  1. Жоғары температурадыавиация бензинін қай процесс арқылы алады:

а) катализдік крекинг;

б) пиролиз;

в) риформинг;

г) электролиз.




Мұнай. Мұнай өнімдері» тарауына арналған тест тапсырмалар.


II нұсқа


1. Бензинді ароматтау үрдісінің атауы:

а) кокстеу;

б) рифоимнг;

в) крекинг;

г) детонация.

2. Табиғи газдың негізгі бөлігі:

а) метан;

б) пропан;

в) бутан;

г) пентан.

3. Өнеркәсіпте жанар май алушы мұнайды өңдеу тәсілі:

а) крекинг;

б) гидратация;

в) гидролиз;

г) пиролиз.

4. Мұнайды фракцияларға бөлу себебі:

а) мұнай өнімдері - ашық түсті;

б) мұнай өнімдерінің қайнау температуралары әр түрлі;

в) мұнай өнімдерінің агрегаттық күйлері әр түрлі;

г) мұнай өнімдері ұшқыш.

5. Мұнайдан алынбайтын өнім:

а) керосин;

б) мазут;

в) крахмал;

г) бензин;

6. Косметикалық зат алуда, дәрі жасауда қолданылатын мұнай өнімі:

а) керосин;

б) вазелин;

в) лигроин;

г) гудрон.


7.Тракторға жанар май ретінде қолданылған мұнай өнімі:

а) вазелин;

б) бензин;

в) лигроин;

г) гудрон.

8.Шикі мұнайды өңдегеннен кейін қалатын ауыр , қоймажың қалдық:

а) вазелин;

б) бензин;

в) мазут;

г) гудрон.

9.Жоғары октан саны бар бензинді алуда қолданылатын , мұнай өнімдерін өңдеудің технологиялық процессі:

а) пиролиз;

б) электрлиз;

в) гидролиз;

г) риформинг.

10.Мұнай деген не? Қате жауапты табыңыз.:

а) судан жеңіл;

б) тұрақты құрамы бар;

в) майлы сұйықтық;

г) қара сұйықтық.


Сабақты қорытындылау.

Бағалау.

Үйге тапсырма. 7-тарау.

Рефлексия.




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

                             Оқушыларға мұнай құрамы мен өнімдері тақырыбын түсіндіру. Өнеркәсіптегі  химия - табиғи  энергия көздері  және шикізаттың маңызын көрсету, мұнайдың  құрамы, құрылысы  мен өңдеу тәсілдерін  қайталау, химиялық шикізат және отын  ретінде  мұнайдың қолдану бағыттарын көрсету, тереңдету. Оқушылардың  ойлау, есте сақтау қабілеттерін  дамыту. Отан сүйгіштікке , еңбексүйгіштікке,өз бетінше жұмыс істеуге тәрбиелеу. Адам өміріндегі пайдасы мен зиянын  қарастыру. Оны өндірудің жаңа жолдарын іздестіру, оқушыларға қосымша материал ретінде үйде ойластыруға беру.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.