Инфоурок / Химия / Конспекты / Урок по химии на тему "Алкины"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по химии на тему "Алкины"

библиотека
материалов

Тема урока: «Алкины»

Цель урока :


• Продолжить формирование представлений учащихся об изомерии и номенклатуре органических веществ, умений составлять структурные формулы веществ, давать им названия на примере алкинов, изучить химические свойства и способы получения алкинов, показать зависимость химических свойств от строения.

• На примере ацетилена изучить и научиться предсказывать химические свойства, составлять уравнения реакции, характеризующие химические свойства алкинов.

• Учить составлять уравнения реакций, характеризующие химические свойства алкинов:

• Учить составлять конспект изучаемого материала;

• Развивать умения называть органические вещества по систематической номенклатуре;

• Воспитывать интерес к химии.


Оборудование и наглядные пособия: модели молекул, схемы, таблицы.


План урока




1. Оргмомент (3 мин)


2. Объяснение нового материала.



Учитель. На прошлом уроке мы с вами изучали органические соединения, имеющие в своем составе две двойные связи – алкадиены.


Вопрос к классу. А КАК НАЗЫВАЮТСЯ ОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА,

ИМЕЮЩИЕ В СВОЕМ СОСТАВЕ ОДНУ ТРОЙНУЮ СВЯЗЬ?

( Алкины )

Вопрос к классу. В КАКОМ ВАЛЕНТНОМ СОСТОЯНИИ НАХОДИТСЯ АТОМ

УГЛЕРОДА ПРИ ТРОЙНОЙ СВЯЗИ?

(sp – гибридизации. Она характерна для тех атомов углерода, которые связаны с

соседними атомами σ-связями и двумя π-связями. В этом случае на π-связи

расходуется 2 p–облака, в гибридизацию вступают s- и p-облака, которые соединяются между собой линейно, под углом 180º. Длина связи между sp – гибридными атомами углерода – 0,12 нм.)

Запишите тему нашего урока « Алкины ».

Углеводороды с общей формулой CnH2n – 2 , в молекулах которых имеется одна тройная связь называются алкинами.

Учитель. Давайте вспомним номенклатуру и виды изомерии характерные для ацетиленовых углеводородов.

Вопрос к классу. ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ, КАКОЙ ЕЩЕ ВИД ИЗОМЕРИИ

ХАРАКТЕРЕН ДЛЯ АЛКИНОВ?

(Между классами.)

Вопрос к классу. ВЕЩЕСТВА, КАКОГО КЛАССА УГЛЕВОДОРОДОВ БУДУТ

ЯВЛЯТЬСЯ ИЗОМЕРАМИ ДЛЯ АЛКИНОВ?

(Алкадиены.)

Физические свойства алкинов.

Строение молекулы ацетилена. Реакционные способности алкинов.

Вопрос к классу. КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, КАКИЕ РЕАКЦИИ БУДУТ ХАРАКТЕРНЫ ДЛЯ

АЦЕТИЛЕНОВЫХ УГЛЕВОДОРОДОВ? ПОЧЕМУ?

(Так как у ацетиленовых углеводородов имеются π-связи – реакции

присоединения.)

Химические свойства алкинов.

Вопрос к классу. В ЧЕМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ ПРАВИЛО МАРКОВНИКОВА?

(Водород присоединяется к наиболее гидрогенизированному атому углерода при

двойной связи, то есть к атому углерода с наибольшим числом водородных

атомов).

Учитель. Реакция гидратации алкинов приводит к образованию карбонильных

соединений - альдегидов и кетонов. Гидратация ацетилена носит название

реакции Кучерова.

Если в реакцию гидратации вступает любой другой алкин , кроме ацетилена,

получается кетон:


HgSO4


C2H5–C≡CH + H2O → C2H5 – C – CH3

Учитель. Обесцвечивание раствора перманганата калия – качественная реакция на

наличие π-связи в молекуле органического вещества.


3C2H2 + 8KMnO4 + 4H2Oà3HOOC-COOH + +8MnO2 + 8KOH


Учитель. Алкины вступают в реакции замещения по связи ≡ C – H. Водород может

замещаться на щелочные металлы:


HC≡CH + 2Na → NaC≡CNa + H2


Можно заместить водород на Ag+ и Cu+ в реакциях алкинов с комплексными

соединениями.


R – C ≡ C – R + [ Ag(NH3)2]Cl → R – C ≡ C – Ag↓ + 2NH3 + H2O

бело-серый


R – C ≡ C – R + [ Cu(NH3)2]Cl → R – C ≡ C – Cu↓ + 2NH4Cl + NH3

желтый

Эти реакции являются качественными на алкины , содержащие тройную связь у

первого атома углерода.

Получение и применение алкинов.

Учитель. Ацетилен горит коптящим пламенем, так как много углерода в молекулах

алкинов


2СН º СН + 4O2 →CO2 + 2H2O + 3C↓


При вдувании кислорода - светятся, t = 2500ºC.


2C2H2 + 5O2 → 4CO2 + 2H2O +Q



CH3 – CHBr – CH2Br + 2NaOH → CH3 – C ≡ CH + 2NaBr + 2H2O


Закрепление изученного материала.


Ответы на вопросы теста по теме « Алкины ».


Для молекул ацетилена справедливы некоторые выражения, отметьте их:


В молекуле имеются 2 π-связи +


В молекуле имеется 1 σ-связь


В молекуле имеется 3 σ-связи. +


Молекула плоская.


Молекула имеет линейную форму +


Укажите верно, написанные реакции


CH3 – C ≡ CH + Br2 → CH3 – CBr2 – CHBr2 +


CH3 – C ≡ CH + HBr → CH3 – CBr2 – CH3


Hg2+


CH3 – C ≡ CH + H2O→ CH3 – CH2 – C = O


|


H


CH3 – C ≡ CH + HCl → CH3 – CHCl – CH2Cl


2CH3 – C ≡ CH + 2Na → 2CH3 – C ≡ CNa + H2 +


Укажите способы получения ацетилена в промышленности:


CH2Cl – CH2Cl + 2KOH → CH ≡ CH + 2KCl + 2H2O


спирт.


CaC2 + 2H2O → Ca(OH)2 + C2H2 +


NaC ≡ CNa + 2H2O → 2NaOH + C2H2


1500ºC


2CH4 → С2H2 + 3H2 +


CH4 + O2 → C2H2 + (CO, H2O, H2, CH3OH, H2CO) +


Расположите следующие углеводороды в порядке убывания числа структурных изомеров.


1 2 3 4 5

C5H10 C4H6 C4H8 C5H12 C4H10


Укажите тип гибридизации всех атомов углерода в углеводороде, имеющем следующий углеродный скелет




sp3 sp3


C C


| |


C = C – C ≡ C – C = C = C – C


sp2 sp2 sp1 sp1 sp2 sp1 sp2 sp3




Закончите схему превращении, указав формулы веществ, образующихся в указанных условиях:


1200ºC HCl Na 600ºC KMnO4


СH4 → C2H4 → C2H5Cl → C4H10 → C4H8 → CH3COOH


Cr2O3/Al2O3 H2SO4


3. Итог урока.

4. Домашнее задание.

§ 17, задания 1-6 стр.113 (письменно).



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-351981

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"