Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Урок по химии на тему "Алюминий" (9 класс)

Урок по химии на тему "Алюминий" (9 класс)

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Алюминий.


ФИО Агафонова Любовь Александровна

Место работы МБОУ Ново-Горкинская СОШ

Должность: учитель

Предмет: химия

Класс: 9

Тема и номер урока в теме: Алюминий.. Урок№1

Базовый учебник: Габриелян О.С. Химия .9класс.-М.: Дрофа, 2008

  1. Цель урока: Организовать деятельность обучающихся на усвоение знаний, характеризующих свойства алюминия.

9. Задачи:

- обучающиена основе строения атома познакомить обучающихся с физическими и химическими свойствами алюминия

-развивающие -развивать у обучающихся умение объяснять связь между составом и свойствами веществ; анализировать, сравнивать, делать выводы, экспериментально решать задачи; развивать умение осуществлять самостоятельную деятельность на уроке.

-воспитательные- воспитывать культуру умственного труда; познакомить обучающихся со значением алюминия и его соединений в жизни человека.

  1. Тип урока: изучение нового материала

  2. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.

  3. Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска, наличие в кабинете сети Интернет

  4. Структура и ход урока:











Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент


Организует учащихся на урок

Настраиваются на урок

1

2

Актуализация опорных знаний

2. Положение алюминия в ПСЭМ

Строение атома


Проверяет уровень под-готовленности обучаю-щихся, корректирует их знания, проверяет го-товность к восприятию новой информации. Де-монстрирует интерак-тивную схему «Харак-теристика алюминия по положению в ПСЭМ». Постановка цели урока.

Ученику предлага-ется проверить свои знания о стро-ении атома, а так же умения давать характеристику элемента по поло-жению в ПСЭМ, составлять элек-тронную конфигу-рацию атома.


4

3

Объяснение нового материала

Алюминий – прос-тое вещество:

1. Алюминий в природе

3. Физические свойства алюми-ния.

Химические свой-ства алюминия:

4.Взаимодействие алюминия с кисло-родом воздуха и парами воды.

5.Взаимодействие алюминия с пара-ми йода

6.Взаимодействие алюминия с кисло-тами

7.Амфотерные свойства оксида и гидроксида алю-миния

8. Промышленное получение алюми-ния

Знакомит обучающих-ся с соединениями алюминия, встречаю-щимися в природе, их значением. Предлагает просмотреть матери-ал, представленный в интерактивной схеме о соединениях алюми-ния, встречающихся в природе (бокситах, глине, каолините, ко-рунде, нефелине, по-левом шпате, самород-ном алюминии). Предлагает видео-фрагмент о физичес-ких свойствах алюми-ния. Демонстрирует виртуальную лабора-торную работу «Взаи-модействие алюминия с кислородом воздуха и водяными парами». Предлагает сделать вы воды и записать урав-нения протекающих реакций. Для обуча-ющихся, выполнив-ших работу быстрее,

1.Изучают и запи-сывают в тетрадь формулы и назва-ния соединений алюминия, встреча-ющихся в природе.

2.Слушают и запи-сывают в тетрадь физические свойст-ва алюминия.

3. Вспоминают ма-териал о химичес-ких свойствах ме-таллов. Делают предположения о возможных хими-ческих свойствах алюминия.

4. Выполняют вир-туальную лабора-торную работу «Взаимодействие алюминия с кисло-родом воздуха и водяными парами». Уравнения и выво-ды записывают в тетрадь. Обучаю-щиеся, выполнив-шие работу быст-





предлагает определить окислитель и восста-новитель.

Предлагает просмотр видеофрагмента «Вза-имодействие алюми-ния с парами йода» и записать уравнение протекающей реакции. Для обучающихся, вы-полнивших работу быстрее, предлагает определить окисли-тель и восстановитель.

Демонстрирует вир-туальную лаборатор-ную работу « Взаимо-действие алюминия с кислотами». Предлага-ет записать уравнения протекающих реакций Определить окисли-тель и восстановитель С целью изучения ам-фотерных свойств ок-сида и гидроксида алюминия, предлагает выполнить лаборатор-ную работу «Амфо-терные свойства ок-сида алюминия» и за-писать уравнения хи-мических реакций в тетрадь.

Предлагает познако-миться с интерактив-ной моделью «Про-мышленное получение алюминия».


рее, определяют окислитель и вос-становитель.

5. Просматривают видеофрагмент «Взаимодействие алюминия с парами йода» и записыва-ют уравнение про-текающего процес-са. Обучающиеся, выполнившие ра-боту быстрее, опре-деляют окислитель и восстановитель.

6. Наблюдают вза-имодействие алю-миния с кислотами, записывают урав-нения химических реакций, определя-ют окислитель и восстановитель.

7.Выполняют вир-туальную лабора-торную работу «Амфотерные свойства оксида алюминия», запи-сывают уравнения протекающих ре-акций в тетрадь.

8. Знакомятся с интерактивной моделью «Промы-шленное получение алюминия», делают записи в тетради.




27

4

Закрепление учебного материала

10. Свойства алюминия

Осуществляет первич-ную проверку усвое-ния и понимания но-вого материала; орга-

низует работу обучаю-щихся с контрольны-ми и практическими модулями. Предлагает работу с тренажером «Свойства алюминия»


Выполняют зада-ния тренажера. Проверяют, как был усвоен основной материал урока, анализируют свою работу на уроке.

10

5

Задание на дом. Окончание урока.

11. Тест

Объясняет домашнее задание: ученик дол-жен соотнести прос-тые вещества с груп-пой, к которой оно от-носится, соотнести тривиальные названия веществ с формулами, распределить электро-ны атома алюминия по ячейкам, выбрать из списка вещество, с которым вступает во взаимодействие алю-миний, расставить ко-эффициенты в уравне-нии, решить расчет-ную задачу.

Подводит итоги работы на уроке.


Записывают до-машнее задание, слушают объясне-ние домашнего за-дания.

3



























Приложение к плану-конспекту урока

Алюминий

(Тема урока)


Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявле-ния инфор-мации (иллюстра-ция, презен-тация, ви-деофрагменты, тест, модель и т.д.)


Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Алюминий. в природе

Информа-ционный

Интерактив-ная схема

http://www.fcior.edu.ru/card/1190/alyuminiy-v-prirode.html


2

Характерис-тика алюми-ния по поло-жению в ПСХЭМ. Строение атома

Информа-ционный

Интерактив

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000036-1000-4ddd-9c4e-300046767db6/ch09_13_01.swf


3

Физические свойства алюминия

Информа-ционный

Видеофраг-мент

http://www.fcior.edu.ru/card/26683/alyuminiy-istoriya-otkrytiya-svoystva-splavy-i-primenenie.html



4


Взаимодействие алюми-ния с кисло-родом воз-духа и пара-ми воды

Практичес-кий

Лаборатор-ная работа

http://www.fcior.edu.ru/card/11152/laboratornaya-rabota-vzaimodeystvie-alyuminiya-s-kislorodom-vozduha-i-parami-vody.html



5

Взаимодействие алюми-ния с пара-ми йода

Информа-ционный

Видеофраг-мент

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/d05469af-69bd-11db-bd13-0800200c9c09/75751/?interface=pupil&class=51&subject=31



6

Взаимодей-ствие алю-миния с кис-лотами

Практичес-кий

Виртуальная лаборатория

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0aba781d-4185-11db-b0de-0800200c9a66/x9_162.swf


7

Амфотер-ные свойст-ва оксида алюминия

Практичес-кий

Лаборатор-ная работа

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0aba9f20-4185-11db-b0de-0800200c9a66/x9_165.swf



8

Промышленное получе-ние алюми-ния

Информа-ционный

Интерактив-ная модель

http://www.fcior.edu.ru/card/11359/promyshlennoe-poluchenie-alyuminiya.html



9

Свойства алюминия

Практичес-кий

тренажер

http://www.fcior.edu.ru/card/14207/trenazher-svoystva-alyuminiya.html



10

Алюминий и его соеди-нения

Практичес-кий

тест

http://www.fcior.edu.ru/card/13087/testy-po-teme-alyuminiy-i-ego-soedineniya.html




Краткое описание документа:

Урок по теме " Алюминий " с использованием электронных образовательных ресурсов. Основные вопросы, рассматриваемые на уроке: положение алюминия в Периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева, строение атома, физические и химические свойства алюминия, получение и применение алюминия. Соединения алюминия.

Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров86
Номер материала ДВ-374826
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх