Кристаллические
решётки
Цели
Обучающие. изучить
новое понятие «кристаллические решётки», их типы, их взаимосвязь с видами
химической связи и влиянием на физические свойства веществ; Развивающие.
Продолжить формирование взаимосвязи между строением вещества и его свойствами;
совершенствовать умение анализировать, сравнивать, делать выводы.
Воспитательные. Совершенствовать
умение работать в парах, расширять кругозор.
Форма работы. Частично-поисковая работа в парах
Методы и приёмы.
Демонстрационный опыт, самостоятельная работа.
ХОД
УРОКА
I.
Организационный момент
Здравствуйте,
ребята. Я рада вас приветствовать на уроке.
II. Актуализация знаний учащихся
Вы
знаете, что вещества могут находиться в трех состояниях: твердое, жидкое,
газообразное. Например, кислород, который при обычных условиях представляет
газ, при температуре -194 С превращается в жидкость голубого цвета, а при
температуре -218,8 С затвердевает в снегообразную массу, состоящую из
кристаллов синего цвета.
III. Новый материал
Множество вещей
окружает нас, и все они имеют разное внутреннее строение. Очень часто, сами
того не замечая, мы встречаемся и с веществами-кристаллами. Кристаллы окружают
нас повсюду. Мы ходим по кристаллам, строим из кристаллов, создаём приборы и
изделия из кристаллов, широко применяем кристаллы в науке и технике, едим
кристаллы, находим кристаллы в живых организмах, выходим на просторы
космических дорог с помощью кристаллов…
Так что же такое
кристаллы, кристаллические решетки?
Ответ на этот
вопрос и есть тема нашего сегодняшнего урока. Мы познакомимся с
кристаллическим и аморфным состоянием твёрдых веществ, с типами
кристаллических решёток.
Перед вами
находятся разные вещества, посмотрите их распределите их на две группы.
Какие вещества вы
отнесли в 1-ю группу? (пластилин, смола, мука)
Это аморфные
вещества. У них нет постоянной температуры плавления, наблюдается текучесть,
нет кристаллической решётки.
Какие вещества
отнесли ко 2-й группе? (соль, песок, сахар)
Различают два вида
твердых веществ: аморфные и кристаллические.
У
аморфных веществ нет определенной температуры плавления и расположение частиц в
них строго не упорядочено.
Кристаллические
вещества имеют строго определенную температуру плавления и, главное,
характеризуются правильным расположением частиц, из которых они построены:
атомов, молекул и ионов
|
Свойство
|
Кристаллическое
тело
|
Аморфное
тело
|
|
Расположение
частиц в пространстве
|
Регулярное.
|
Хаотичное.
|
|
Температура
плавления
|
Плавятся при
определённой температуре.
|
Не имеет
определённой температуры плавления, а при нагревании размягчается.
|
|
Примеры
|
Поваренная соль,
лед, железо.
|
Сливочное масло,
стекло, пластилин.
|
Итак,
мы выяснили, что в кристаллических телах частицы расположены регулярно в
определённых точках пространства. Если соединить эти точки прямыми линиями
образуется пространственный каркас, называемый кристаллической решёткой.
Кристаллическую решётку можно представить как простейшие геометрические фигуры,
многократно повторяющиеся в пространстве, соединённые общими гранями с такими
же фигурами.
Точки,
в которых размещены частицы кристалла, называют узлами решётки. Здесь могут
находиться атомы, молекулы, ионы (простые и сложные), в связи, с чем различают:
атомные, молекулярные, ионные и металлические кристаллические решётки.
Для того чтобы понять, на что влияет тип
кристаллической решетки, предлагаю вам выполнить самостоятельную работу. Работу
вы будете выполнять в парах. Каждой паре предложено одно из 4-х веществ,
указанных в таблице. Изучив текст, ученики заполняют таблицу. Затем каждая пара
озвучивает результаты своей работы.
|
Вещества
|
Характеристики
кристаллической решётки
|
Физические
свойства
|
|
Тип
химической связи
|
Частицы
в узлах кристаллической решётки
|
Тип
кристаллической решётки
|
|
Хлорид натрия
|
Ионная – связь
прочная
|
ионы
|
ионная
|
Твердые, прочные,
нелетучие, хрупкие, тугоплавкие, многие растворимы в воде, расплавы проводят
электрический ток.
|
|
Алмаз
|
Ковалентная
неполярная-связь очень прочная.
|
атомы
|
атомная
|
Очень твердые,
тугоплавкие, прочные, нелетучие, не растворимы в воде.
|
|
Вода
|
Между молекулами
слабые силымежмолекулярногопритяжения, а вотвнутри молекул - прочная
ковалентная связь.
|
молекулы
|
молекулярная
|
Непрочные,
летучие, легкоплавкие, способны к возгонке, имеют небольшую твердость.
|
|
Железо
|
Металлическая -
разной прочности.
|
атом-ионы
|
металлическая
|
Ковкие, обладают
блеском, пластичностью, тепло-и электропроводны
|
Вывод: От типа кристаллической решетки зависят физические свойства веществ.
IV. Закрепление
Учащимся
предлагается зачеркнуть по вертикали (горизонтали, диагонали) вещества, имеющие
одинаковую кристаллическую решетку.
|
МgCl2
|
H2O
|
Na
|
|
МgCl2
|
H2O
|
Na
|
|
NaNO3
|
Ca
|
KOH
|
|
C
|
B
|
Si
|
|
K
|
Cl2
|
HCl
|
|
K
|
Cl2
|
HCl
|
|
NaCl
|
N2O
|
Mg(OH)2
|
|
МgCl2
|
H2O
|
Na
|
|
CO2
|
K2S
|
NH3
|
NaNO3
|
SO2
|
KOH
|
|
Cl2
|
O2
|
NaOH
|
K
|
Cl2
|
HCl
|
Домашнее задание.
§ 22,
смоделировать кристаллическую решётку любого вещества из любого материала. В
качестве творческого задания предлагается вырастить кристаллы. Для выполнения
работы дается памятка
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.