Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Химия / Конспекты / Урок по химии "Решение задач по химическим формулам" (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Урок по химии "Решение задач по химическим формулам" (8 класс)

библиотека
материалов

Решение задач

по химическим формулам.

Цель: закрепить умение решать задачи на определение количества вещества, массы, объема, количества частиц.

Ход урока:

Учащимся предлагается самостоятельное решение задач с использованием тетради и учебника. Каждый ученик самостоятельно выбирает уровень заданий. Уровень 1 соответствует оценке «3», уровень 2 – «4», уровень 3 – «5».

Если ученик выбрал 1 уровень, решает задания и у него все получается, он может начать решать задачи из уровня 2 и получить за урок оценку «4». Для того, чтобы учащиеся могли сами себя проверить, им предлагаются ответы. Когда ученик решит 2 задачи (если у него не возникло затруднений), он должен обязательно показать их учителю. В течение урока учитель контролирует, сколько задач решил каждый, правильность их решения, а также у кого возникают затруднения в решении задач.

Каждый ученик в результате урока знает какую оценку он получил (параметры оценивания известны заранее). Те учащиеся, которые испытывают трудности при решении задач, могут получить своевременную индивидуальную консультацию педагога в ходе урока.

Уровень 1

Условие

Ответ

1.

Какой объем займет 0,5 моль хлора Cl2?

11,2 л

2.

Сколько молекул составляет 0,5 моль воды?

3,01 *1023 молекул

3.

Какую массу будут иметь 12 моль кислорода О2?

384 г

4.

Какое количество вещества соответствует 4,8 г озона?

0,1 моль

5.

Найти количество вещества и массу 4,48 л кислорода.

0,2 моль, 6,4 г

Уровень 2

1.

Найти количество вещества и массу 4,48 л этилена С2Н4.

0,2 моль, 5,6 г

2.

Какой объем займет 14 г азота N2?

11,2 л

3.

Какое количество молекул составят 9,6 г кислорода О2?

1,806 *1023 молекул

4.

Вычислите массу, которую составят 67,2 л углекислого газа.

132 г

5.

Найти объем 24,08*1023 молекул сероводорода Н2S?

89,6 л

Уровень 3.

1.

Вычислите массу 11,2 л кислорода О2 .

16 г

2.

Найдите массу и объем 24,08*1020 молекул метана.

0,064 г, 0,0896 л

3.

Ученик должен был взять для реакции 0,5 моль магния. Он отвесил на весах 6 г магния. Правильно ли ученик выполнил задание? Как бы поступили Вы?


4.

Какой объем занимает 18 г паров воды при н.у.? 18 г жидкой воды (плотность воды 1 г/л)?

22,4 л, 18 л.

5.

На одной чашке рычажных весов находится 0,5 моль едкого натра NaOH. Какое количество вещества медного купороса CuSO4 нужно положить на другую чашку, чтобы весы уравновесились?

0,125 моль


Краткое описание документа:

Цель: закрепить умение решать задачи на определение количества вещества, массы, объема, количества частиц.


Учащимся предлагается самостоятельное решение задач с использованием тетради и учебника. Каждый ученик самостоятельно выбирает уровень заданий. Уровень 1 соответствует оценке «3», уровень 2 – «4», уровень 3 – «5».

Если ученик выбрал 1 уровень, решает задания и у него все получается, он может начать решать задачи из уровня 2 и получить за урок оценку «4». Для того, чтобы учащиеся могли сами себя проверить, им предлагаются ответы. Когда ученик решит 2 задачи (если у него не возникло затруднений), он должен обязательно показать их учителю. В течение урока учитель контролирует, сколько задач решил каждый, правильность их решения, а также у кого возникают затруднения в решении задач.

Каждый ученик в результате урока знает какую оценку он получил (параметры оценивания известны заранее). Те учащиеся, которые испытывают трудности при решении задач, могут получить своевременную индивидуальную консультацию педагога в ходе урока.

Автор
Дата добавления 31.03.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров271
Номер материала ДВ-571962
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх