561329
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокХимияКонспектыУрок по химии "Строение атома"(8 класс)

Урок по химии "Строение атома"(8 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m26c4c70c.gifhello_html_m159ff7c4.gifhello_html_m7ac419c8.gifhello_html_m3d11d8a4.gifhello_html_54e3b2c6.gifУрок №19

Тема: «Строение атома»

Цель: сформировать знания об истории открытия строения атома, знания об элементарных частицах; научить характеризовать строение атома химического элемента на основании положения его в периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева.

Задачи:

Образовательная: изучить представления о строении атома. Формировать умение работать с периодической системой химических элементов Д.И.Менделеева

Развивающая: развивать творческие способности учащихся; развивать умение анализировать информацию и делать выводы, находить ответы на поставленные вопросы и излагать правильно полученную информацию.

Воспитательная: развитие навыков работать в группе и умения слушать друг друга.

Основные понятия: радиоактивность, планетарная модель атома, протоны, нейтроны, электроны, массовое число, электронейтральный атом.

Джозеф Джон Томсона, Эрнест Резерфорда, Джеймс Чедвика, карточка №1,

Каточка№4,цветной картон, ножницы, клей, конверты с заданием, цветные карточки для определения творческих групп.

Ход урока

1 Организационный момент

2 Проверка знаний

Проверка знаний названий химических элементов (работа с карточкой №1

Шахматная доска: учитель называет ход, ученик произносит формулу химического элемента)

3Изучение нового материала

Изучение строение атома

А) Организационный момент формирование творческих групп

Учащиеся выбирают эмблемы и делятся на три группы, три академии наук по изучению строения атома

Учитель. В академии пришли письма от ученых с их теориями о строении атома. Ваша задача изучить эти письма и сделать модель атома в виде аппликации

Задание групп

1. Изучить материал о Джозефе Джоне Томсоне и сделать модель атома Томсона.

2 Изучить материал об Эрнесте Резерфорде и сделать планетарную модель атома Резерфорда

3 Изучить материал о Джеймсе Чедвике и сделать модель атома Чедвика

Б) Выступление групп и демонстрация моделей. Демонстрация слайдов

В) Раздаю листы, и группы рисуют модели атомов как они это поняли

Демонстрация фрагмента фильма об опытах Резерфорда

Г) На основе выступлений групп делаем выводы и записываем конспект в рабочие тетради. (использую интерактивную доску).

Атом имеет планетарную модель. В центре находится положительно заряженное ядро , а вокруг отрицательно заряженные электроны, которые движутся вокруг ядра по орбитам. Ядро состоит из протонов и нейтронов. Атом в целом электронейтрален.















Элементарные частицы:

Протон: p+=1(порядковый номер Z)

Нейтрон:n0=1(N)

Электрон:е- =0 (р+=е-)

Р+ и n0= массовое число

N=Ar-Z(1)

Число электронов и протонов в атоме одинаково и равно порядковому номеру

Например :кислород О, порядковый номер равно8,протонов=8,электронов=8,

нейтронов =8, используем формулу 1т.е.16-8=8

Закрепление

Составление характеристики химического элемента по строению атома по его положению в ПСХЭ

Д.И.Менделеева

Работа с карточкой №4 Приложение1

Азот а и магний разобрать вмест姧

Самостоятельно дать характеристику элементу который начинается с буквы вашего имени

Например: Валерия –ванадий ,Даша-дубний и т.д.

Проверить, подвести итоги

Подведение итогов

1Что вы узнали сегодня на уроке

2 Какую оценку вы бы себе поставили

Выставление о оценок

Домашнее задание §53 стр 144 прочитать,заполнить до конца карточку №4

Повторить понятие орбита и как планета Земля движется вокруг Солнца















Приложение№1



Карточка№4

Название

химического элемента

знак

Номер периода

Номер группы

Порядковый номер (Z)

Заряд ядра


Атомная масса

Ar


Количество

Протонов

P + =Z

Количество

нейтронов

N=Ar+Z

Количество

электронов

p+=e-


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10





















































































































































































































Краткое описание документа:

Урок №19

Тема: «Строение атома»

Цель: сформировать знания об истории открытия строения атома, знания об элементарных частицах; научить характеризовать строение атома химического элемента на основании положения его в периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева.

Задачи:

Образовательная: изучить представления о строении атома. Формировать умение работать с периодической системой химических элементов Д.И.Менделеева

Развивающая: развивать творческие способности учащихся; развивать умение анализировать информацию и делать выводы, находить ответы на поставленные вопросы и излагать правильно полученную информацию.

Воспитательная: развитие навыков работать в группе и умения слушать друг друга.

Основные понятия: радиоактивность, планетарная модель атома, протоны, нейтроны, электроны, массовое число, электронейтральный атом.

Джозеф Джон Томсона, Эрнест Резерфорда, Джеймс Чедвика, карточка №1,

Каточка№4,цветной картон, ножницы, клей, конверты с заданием, цветные карточки для определения творческих групп.

Ход урока

1 Организационный момент

2 Проверка знаний

Проверка знаний названий химических элементов (работа с карточкой №1

Шахматная доска: учитель называет ход, ученик произносит формулу химического элемента)

3Изучение нового материала

Изучение строение атома

А) Организационный момент формирование творческих групп

Учащиеся выбирают эмблемы и делятся на три группы, три академии наук по изучению строения атома

Учитель. В академии пришли письма от ученых с их теориями о строении атома. Ваша задача изучить эти письма и сделать модель атома в виде аппликации

Задание групп

1. Изучить материал о Джозефе Джоне Томсоне и сделать модель атома Томсона.

2 Изучить материал об Эрнесте Резерфорде и сделать планетарную модель атома Резерфорда

3 Изучить материал о Джеймсе Чедвике и сделать модель атома Чедвика

Б) Выступление групп и демонстрация моделей. Демонстрация слайдов

В) Раздаю листы, и группы рисуют модели атомов как они это поняли

Демонстрация фрагмента фильма об опытах Резерфорда

Г) На основе выступлений групп делаем выводы и записываем конспект в рабочие тетради. (использую интерактивную доску).

Атом имеет планетарную модель. В центре находится положительно заряженное ядро , а вокруг отрицательно заряженные электроны, которые движутся вокруг ядра по орбитам. Ядро состоит из протонов и нейтронов. Атом в целом электронейтрален.


Элементарные частицы:

Протон: p+=1(порядковый номер Z)

Нейтрон:n0=1(N)

Электрон:е- =0 (р+=е-)

Р+ и n0= массовое число

N=Ar-Z(1)

Число электронов и протонов в атоме одинаково и равно порядковому номеру

Например :кислород О, порядковый номер равно8,протонов=8,электронов=8,

нейтронов =8, используем формулу 1т.е.16-8=8

Закрепление

Составление характеристики химического элемента по строению атома по его положению в ПСХЭ

Д.И.Менделеева

Работа с карточкой №4 Приложение1

Азот а и магний разобрать вмест姧

Самостоятельно дать характеристику элементу который начинается с буквы вашего имени

Например: Валерия –ванадий ,Даша-дубний и т.д.

Проверить, подвести итоги

Подведение итогов

1Что вы узнали сегодня на уроке

2 Какую оценку вы бы себе поставили

Выставление о оценок

Домашнее задание §44 прочитать,заполнить до конца карточку №4

Повторить понятие орбита и как планета Земля движется вокруг Солнца

Приложение№1

Карточка№4

Название

химического элемента

знак

Номер периода

Номер группы

Порядковый номер (Z)

Заряд ядра

Атомная масса

Ar

Количество

Протонов

P + =Z

Количество

нейтронов

N=Ar+Z

Количество

электронов

p+=e-

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Общая информация

К учебнику: Химия 8 класс. Учебник. Еремин В.В., Кузьменко Н.Е. и др. М.: 2012. - 272 с.

К уроку: § 44. Ядро атома

Номер материала: 288183

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.