Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Урок по химии "Железо" 9 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Урок по химии "Железо" 9 класс

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Железо


ФИО (полностью)

Пудовкина Татьяна Викторовна

Место работы

МБОУ «Яйская СОШ №2»

Должность

Учитель химии

Класс

9

Тема и номер урока в теме

13 урок «Железо» в теме «Металлы»

Базовый учебник

О.С. Габриелян. Химия. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений


  1. Цель урока: Формирование представление о физических и химических свойствах элемента железа и важнейших его соединениях, качественные реакции на ионы железа (II) и (III).

9. Задачи:

- обучающие:

знать о строение и свойства химического элемента железа и его соединений;

уметь осуществлять химическую реакцию и составлять уравнение реакции соединений железа, давать сравнительную характеристику химического элемента;

владеть приёмами диалогической речи, способами самоконтроля при выполнении тренажерных заданий;

- развивающие: развивать речь и мышление;

- воспитательные: побудить к пониманию химических процессов, происходящих в окружающем нас мире.

  1. Тип урока формирование новых знаний.

  2. Формы работы учащихся: изучение материала, формулирование вопросов по теме урока, выполнение практических опытов, фиксирование в тетради уравнений реакций и выводов по уроку, выполнение тренажерных заданий, осуществление самоконтроля по оцениванию уровня усвоения своих знаний.

  3. Необходимое техническое оборудование мультимедийные средства, таблица «Периодическая система химических элементов», таблица «Растворимость кислот, солей и оснований», на столах у учеников химическое оборудование: по 2 пробирки, хлорид железа (II), хлорид железа (III), роданид калия, красная кровяная соль (гексацианоферрат (III) калия).

  4. Структура и ход урока:

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Введение нового материала


Предлагает вопрос, направленный на формулирование темы

Формулируют тему урока, исходя из вопросов учителя

5 мин.

Строение и свойства железа (1)

Объясняет новый материал, использует И-модуль для демонстрации

Воспринимают информацию, сообщаемую учителем

10 мин.

2

Формулирование вопросов учащимися по 1 этапу урока


Отвечает на вопросы учащихся

Задают вопросы учителю

5 мин.

3

Выполнение практического задания

Соединения железа со степенью окисления +2 (2);

Направляет деятельность учащихся по содержанию ЭОР и проведения эксперимента, консультирует по необходимости, анализирует их результаты работы

Изучают модули 2 и 3, на их основе выполняют практические задания, записывают уравнения реакции

4 мин.

Соединения железа со степенью окисления +3 (3)

4 мин.

4

Выполнение учащимися контрольных заданий

Свойства оксидов и гидроксидов железа

Организует деятельность с ЭОР, информирует о критериях выставления отметок по набранным баллам за выполненные задания на тренажере

Выполняют задания тренажера, по итогам выполнения самостоятельно выставляют себе отметки

10 мин.

5

Формулирование выводов урока


Наводящими вопросами направляет учащихся к формулированию выводов

Формулируют выводы, фиксируют их в тетрадь

5 мин.

6

Получение домашнего задания


Комментирует домашнее задание (§ 14, упр. 2 с. 82)

Фиксируют задание в дневник

2 мин.



Приложение к плану-конспекту урока

Железо


Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Строение и свойства железа

Информационный

Модуль состоит из 3 кадров, на которых представлены текст, график, анимации, иллюстрирующие переход электронов, фотографии, уравнения реакций, видеоролики, слайдшоу

http://fcior.edu.ru/card/7930/stroenie-i-svoystva-zheleza.html

2

Соединения железа со степенью окисления +2

Практический

1 кадр модуля представлен видеофрагментом и уравнением реакции

http://fcior.edu.ru/card/10457/soedineniya-zheleza-so-stepenyu-okisleniya-2.html

3

Соединения железа со степенью окисления +3

Практический

1 кадр модуля представлен аудио сопровождением и уравнением реакции

http://fcior.edu.ru/card/5718/soedineniya-zheleza-so-stepenyu-okisleniya-3.html

4

Тренажер "Свойства оксидов и гидроксидов железа"

Контрольный

Тренажер, состоит из 14 вопросов

http://fcior.edu.ru/card/6049/trenazher-svoystva-oksidov-i-gidroksidov-zheleza.html







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.08.2015
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров242
Номер материала ДA-024195
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх