Урок по информационной безопасности для 1–2 классов (7–8 лет) На тему: «Чебурашка в сети: Первое путешествие в Интернете»

Предпросмотр материала:

Урок по информационной безопасности для 1–2 классов (7–8 лет)

На тему: «Чебурашка в сети: Первое путешествие в Интернете»

Цель: формирование у учащихся первоначальных представлений о базовых правилах безопасного и этичного поведения в сети Интернет.

Задачи:

Образовательная: познакомить с понятиями «Интернет», «персональные данные», «вирус», «незнакомец». Выучить 5 простых правил безопасности.

Развивающая: развивать критическое мышление, умение анализировать ситуацию на примере сказки. Развивать внимание через викторину и загадки.

Воспитательная: воспитывать чувство ответственности за свои действия в сети, уважение к другим пользователям.

Формы работы: фронтальная беседа, рассказ–сказка, викторина, коллективное обсуждение, игра.

Оборудование: интерактивная доска или проектор для показа иллюстраций (можно простые картинки Чебурашки, компьютера, замка, смайликов).

Раздаточный материал: «Памятка юного интернет–путешественника» (по количеству детей).

Цветные карандаши или фломастеры.

Колокольчик или сигнал для викторины.

Продолжительность: 35–40 минут.

План:

1. Организационный момент и введение в тему: 3 мин.

2. Актуализация знаний: 3 мин.

3. Сказка «Чебурашка в сети Интернет»: 10 мин.

4. Физкультминутка «Вирус–антивирус»: 3–4 мин.

5. Викторина «Помоги Чебурашке»: 7–8 мин.

6. Итог. Памятка и рефлексия: 5–6 мин.

Конспект урока

1. Организационный момент (2–3 минуты)

Приветствие: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Мы отправимся в путешествие вместе с одним очень известным и любознательным героем. А куда мы отправимся, вы узнаете, отгадав загадку».

Загадка для входа в тему:

Есть такая сеть на свете,

Ею рыбу не поймать.

В нее выходят даже дети,

Чтоб пообщаться и поиграть.

Там есть мультики, картинки,

Книжки, музыки, фильмы.

Её из дома не унесешь,

Но целый мир в ней найдешь!

(Ответ: Интернет)

2. Актуализация знаний (3–4 минуты)

Беседа: «Кто из вас знает, что такое Интернет? Для чего вы или ваши родители им пользуются? (Посмотреть мультик, позвонить бабушке по видео, поиграть в игру)».

Вывод учителя: «Интернет – это огромный и интересный мир, где много полезного и веселого. Но, как и в любом большом городе, в нём есть свои правила, которые нужно знать, чтобы путешествовать безопасно. И сегодня нам поможет их выучить… Чебурашка! Интересно, а знает ли он, как там себя вести? Давайте послушаем историю».»

3. Основная часть. Сказка «Чебурашка в сети Интернет» (10–12 минут)

(Учитель рассказывает эмоционально, с паузами, задавая вопросы детям)

Жил–был Чебурашка. Однажды Гена показал ему волшебный экран – компьютер. «Это окно в Интернет, Чебурашка, тут можно найти друзей, узнать про всё на свете и посмотреть про путешествия в Африку, твою родину!» – сказал Гена.

Чебурашка обрадовался. Как только Гена ушёл на работу, он сел за компьютер. Тут он увидел окошко: «Хочешь получить 1000 порций мороженого? Нажми сюда!» Чебурашка очень любил мороженое и чуть не нажал, но вспомнил, что правило №1: Не нажимай на яркие кнопки–«конфетки» с подозрительными подарками! Это может быть ловушка, которая заразит компьютер вирусом (как микроб для компьютера).

Потом Чебурашка зашёл на сайт с мультиками. Тут ему написал кто–то незнакомый: «Привет, я Вася. Ты кто? Где живёшь? Пришли свою фотографию». Чебурашке захотелось рассказать про себя и дом, где он живёт с Геной. Но он остановился, потому что вспомнил правило №2: Никогда не рассказывай незнакомцам в сети о себе, не отправляй фото и не говори, где ты живешь и учишься! Твой собеседник может оказаться не тем, за кого себя выдаёт.

Чебурашка решил поиграть в игру про строителей. Там можно было писать другим игрокам. Один мальчик написал ему: «Эй, ты плохо играешь, уходи отсюда!». Чебурашке стало грустно. Но он не стал грубить в ответ, а просто вышел из игры. Ведь он знал правило №3: Если тебе сделали неприятно или написали грубость – сразу расскажи взрослым (маме, папе, учителю) и выйди из этого чата или игры.

Затем Чебурашка захотел посмотреть картинки с апельсинами. Он написал в поиске слово, но случайно сделал ошибку, и на экране появились страшные, неприятные картинки. Чебурашка испугался, но не стал смотреть дальше. Он вспомнил правило №4: Если ты увидел что–то страшное, непонятное или неприятное – сразу закрой страничку и позови взрослого!

Тут вернулся Гена. Чебурашка всё ему честно рассказал. Гена похвалил его: «Молодец, ты был очень внимательным! Давай вместе посмотрим мультик про Африку». И они вдвоём весело и с пользой провели время. А Чебурашка запомнил самое главное правило №5: В Интернет лучше ходить вместе со взрослыми! Так веселее и безопаснее.

4. Физкультминутка «Вирус–антивирус» (3–4 минуты)

Цель: Снять статическое напряжение, закрепить понятие «вирус» и «защита».

(Дети встают, учитель командует и показывает движения)

«Ребята, а теперь представим, что мы с вами – компьютеры! На нас могут напасть вирусы. Давайте научимся от них защищаться!»

«Включаем компьютер»: Потягиваемся вверх, поднимаем руки, делаем глубокий вдох. «Загружаемся!» – опускаем руки, выдох.

«Ловим вирус!»: «Ой, летит вредный вирус – зелёная пузырящаяся клякса!» Дети делают руками движения, как будто ловят перед собой что–то неприятное, корчат гримасы.

«Включаем антивирус!»: «А теперь включаем нашу защиту – могучий антивирус!» Дети энергично топают ногами на месте (5–6 раз) и делают решительные взмахи руками от себя, как будто отталкивают вирус: «Ш–ш–ш, уходи, вирус!».

«Делаем перезагрузку!»: «Молодцы! Вирус побежден. Давайте перезагрузимся!» Дети садятся на корточки, обхватывают колени руками («выключились»), а потом с веселым возгласом «Включаемся!» подпрыгивают вверх с поднятыми руками.

«Отлично! Все компьютеры защищены и готовы к новым знаниям! Садитесь на свои места».

5. Закрепление. Викторина «Помоги Чебурашке» (7–8 минут)

Учитель задаёт вопросы, дети отвечают хором или поднимают руку. Можно использовать сигнал (колокольчик).

Ситуация: В игре тебе пишет незнакомец: «Как тебя зовут? В какой школе учишься?». Что делать?

а) Рассказать;

б) Не отвечать и рассказать маме;

в) Послать ему свою фотографию.

Правильный ответ: б) (Повторяем Правило №2)

Ситуация: На экране всплыла надпись: «Ты выиграл приз!». Что делать?

а) Срочно нажать;

б) Позвать родителей, чтобы они посмотрели;

в) Ничего не делать.

Правильный ответ: б) (Повторяем Правило №1 и №5)

Ситуация: Кто–то в чате начинает обзываться и всем мешать играть.

а) Начать ругаться в ответ;

б) Выйти из игры и сделать перерыв;

в) Пожаловаться модератору или родителям.

Правильный ответ: б) и в) (Повторяем Правило №3)

Загадка–правило:

Не ходи один в поход,

С папой, мамой Интернет ждет.

Будет интересней в сто раз,

И не случится опасных проказ!

О каком правиле эта загадка? (Правило №5 – Вместе со взрослыми).

6. Итог урока. Памятка и рефлексия (5–7 минут)

Обобщение: «Давайте ещё раз повторим наши 5 правил дружбы с Интернетом!» (Учитель показывает на доске значки–символы, дети хором проговаривают правила).

«Возьмите эту памятку, раскрасьте её дома и повесьте рядом с компьютером или планшетом!».

Рефлексия (Быстрый опрос): «Поднимите большой палец вверх, если теперь вы знаете, как вести себя в Интернете, чтобы не попасть в неприятности!».

Прощание: «Вы сегодня были просто умницы! Помните, Интернет – это ваш помощник, если пользоваться им правильно. Расскажите эти правила своим друзьям и родителям. До новых встреч в безопасной сети!».

Урок по информационной безопасности для 1–2 классов (7–8 лет) На тему: «Чебурашка в сети: Первое путешествие в Интернете»

Другие методич. материалы

DOCX

08.02.2026

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Кашина Татьяна Сергеевна

учитель информатики и физики

На сайте: 9 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 41859
Подписчики: 4
Всего материалов: 12

41859
просмотров
12
материалов
4
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Кашина Татьяна Сергеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.