Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок по информатике для 9 класса "Функции для работы с символьными строками"

Урок по информатике для 9 класса "Функции для работы с символьными строками"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Функции для работы с символьными строками

Цель: познакомить учащихся с основными функциями для работы со строковыми данными

Задачи:

Образовательные: отработать навыки решения задач с использованием символьных переменных и функций,

Развивающие: развитие навыков строить аналогии, выделять главное, ставить и решать проблемы.

Воспитательная: воспитание аккуратности, точности, внимания, терпения в работе, ответственного отношения к учебной деятельности, познавательный интерес.


Оборудование: ПК, карточки с заданиями.

Программное обеспечение: ОС Windows7, среда программирования SchoolPak.

Формы организации урока: фронтальная, индивидуальная, самостоятельная, проблемно-поисковая.

Ход урока:

  1.  Организационный момент.

Приветствие учеников, проверка готовности учащихся к уроку.

  1. Сообщение цели и темы урока.

  2. Устная работа.

Работа по карточкам №1-3. Повторение изученных процедур и функций работы со строками.

  1. Объяснение нового материала

С помощью каких приложений на компьютере можно обрабатывать текстовые строки. Можно ли с помощью редактора определить длину строки? Удалить символы?

Какие еще простые операции с текстом можно выполнить?

Вставить символы. Переведите слово вставить – Insert. Что должно быть известно для выполнения данной операции? (что и куда вставляем). Стр.152 функция Insert.

  1. Закрепление

  1. Работа по карточкам №4

  2. Решение задач № 248 а, № 245.



  1. Итог урока. Выставление оценок.



  1. Домашнее задание стр.152








Тема: Функции для работы с символьными строками.


  1. Что должно быть записано в разделе описания переменных для следующего фрагмента программы (Var …):

A:='Рулетка';

B:=Length(A);


  1. Что будет выведено на экран после выполнения фрагмента программы:

  1. S:=’Сканер’;

D:=length(S);

Writeln (D);

На экран будет выведено: 6


  1. S:='Монитор';

Delete (S,3,2);

Writeln (S);

На экран будет выведено: Мотор


  1. S:=’Рубашка’;

Delete(S,3,3);

Writeln (S);

На экран будет выведено: Рука


  1. S1:=’ти’;

S2:=’кар’;

S3:=’на’;

s:=S2+S1+S3;

Writeln (S);


  1. Сформулируйте условие задачи

For i:=1 to Length(s) do If s[i]=’.’ Then k:=k+1;


  1. Что будет выведено на экран после выполнения фрагмента программы:

  1. S1:=’ма’;

S2:=’Форт’;

Insert(S1,S2,4);

Writeln (length (S2));

Writeln (S2);

На экран будет выведено: Формат


  1. s:='торг';

s1:='ник';

s2:='в';

Insert (s1,s,4);

Insert (s2,s,1);

Delete (s,8,1);

Writeln (s);








57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 19.02.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров165
Номер материала ДВ-470447
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх