Урок по информатике для 5 класса «Работа с объектами в папке»

Урок по информатике для 5 класса «Работа с объектами в папке»

Урок №  ____	Дата:  ___________________	5 класс
Тема урока:	Работа с объектами в папке
Цели урока:	·         формирование навыков создания, переименования, копирования и перемещения папок и ярлыков; ·         развивать логику, умение анализировать, сравнивать, делать выводы, высказывать свою мысль. ·         воспитывать аккуратность, внимательность, точность, вежливость и дисциплинированность, бережное отношение к своему здоровью.
Задачи урока:	учащиеся должны: ·         продемонстрировать умения и навыки создания, переименования папок и ярлыков; ·         узнать и сформулировать приёмы копирования и перемещения объектов из папки в папку.
Тип урока:	комбинированный.
Оборудование:	компьютер, экран, проектор, локальная компьютерная сеть, приложение My Test.

ХОД   УРОКА

I.      Организационный момент.

1)    Постановка целей.

Тема сегодняшнего урока «Работа с объектами в папке». На прошлых уроках вы узнали, как хранится информация в компьютере, что такое файл, каталог и т.д. Сегодня вы покажете свои знания и умения, а так же узнаете что-то новое, но об это немного позже. На столах у вас листы учёта. В них вы должны записать все ваши результаты за каждое задание. Всего заданий 4. Выполнив, их вы получите 2 оценки. ---…(поясняю)

А сейчас, ребята я прошу вас загрузить тест и начать тестирование. Время теста ограничено, всего 5 мин.

II.   Тестирование (7 мин).

Тестирование в программе My Test, всего 13 вопросов.

III.           Письменная самостоятельная работа (7 мин).

Письменно ответить на вопрос.

1 вариант: Что такое файл? Для чего на диске создаются каталоги?

2 вариант: В каком виде хранится информация на диске? Что такое каталог?

Проверяем, друг друга и ставим в лист учёта количество баллов (по 1 за каждый ответ).

IV.           Практическая работа за ПК (8-10 мин).

1)    Выполняя практическое задание, заполните пропуски в таблице.

2)    Используя три способа создания папок, необходимо создать такую структуру вложенных каталогов:
D:\ Папка-1 \ Папка-2 \ Папка-3 \ Папка-4 \ Папка-5

3)    Используя 5 способов переименования папок, переименуйте эти каталоги следующим образом:
D:\ Dir-1 \ Dir-2 \ Dir-3 \ Dir-4 \ Dir-5 

4)    Используя три способа создания ярлыка, создайте ярлыки для папки
Dir-5: два на Рабочем столе и один в папке  Dir4.

V.   Физминутка (1 мин).

VI.           Изучение новой темы. Приобретение новых знаний. (15 мин)

1)      Наверняка многим из вас приходилось слышать такую фразу: «Скинь мне документ на флешку», а может, даже и самим приходилось это делать. В жизни очень часто файлы и папки приходится копировать или перемещать с одного диска на другой или с одного компьютера на другой. Так вот сейчас я вам предлагаю исследовательскую работу. Попробуйте самостоятельно найти и, что очень важно, кратко сформулировать и записать в таблицу различные способы копирования и перемещения файлов и папок.

2)      Заранее хочу внести некоторую ясность.
- Необходимо чтобы вы чётко себе представляли разницу между двумя действиями: перемещением и копированием. ---… (поясняю).
- И ещё. Обратите внимание на  два очень схожих по звучанию термина: перемещение и перетаскивание. Внимание!!! Перетаскивание – это манипуляция мышью, т.е. это приём работы мышью. С помощью перетаскивания можно выполнить как копирование, так и перемещение файла.

3)      Можете работать в парах. Желательно предлагать свои идеи мы их совместно обсудим и попробуем их отработать и применить. В результате мы с вами должны заполнить таблицу
«Копирование и перемещение объектов при помощи перетаскивания мышью»

Копирование	мышь	+ клавиатура

Перемещение	мышь	+ клавиатура

4)    Совместно с учениками определяются и оформляются в таблице приёмы копирования и перемещения объектов с помощью перетаскивания.

VII.       Итог урока.

Домашнее задание: § 12

Лист учёта

___________________  Вариант –      /  15.12.15г.  /  Тема: Работа с объектами в папке.

Вид работы	Критерии	Количество баллов	Оценка
Тестирование	8-9: 2 10-11: 3 12-13: 4		Складывается из оценок за тестирование и письменное задание
Письменная работа	нет верных – 0 один верный – 1 два верных – 2
Практическое задание	Наличие созданных и переименованных объектов: 1 - 2 - 3		Складывается из оценок за практическое задание и заполнение таблицы
Таблица к практическому заданию	14-16: 2 10-13: 1 0-9: 0

Задания.

2. Письменная работа.

Вопросы 1-му варианту: 1) Что такое файл? 
                                             2)Для чего на диске создаются каталоги?

Вопросы 2-му варианту: 1) В каком виде хранится информация на диске?
                                              2)Что такое каталог?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________        

Выполняя практическое задание, заполните пропуски в таблице.

3. Практическое задание.

1)  Используя три способа создания папок, необходимо создать такую структуру вложенных каталогов:
D:\ Папка-1 \ Папка-2 \ Папка-3 \ Папка-4 \ Папка-5

2)  Используя 5 способов переименования папок, переименуйте эти же каталоги следующим образом:
D:\ Dir-1 \ Dir-2 \ Dir-3 \ Dir-4 \ Dir-5 

3)  Используя три способа создания ярлыка, создайте ярлыки для папки Dir-5: два на Рабочем столе и один в папке  Dir-4.

4. Таблица к практическому заданию

Заполни пропуски в таблице. Их всего шестнадцать и они обозначены многоточием.

Способы создания папки                                                                      

Способ I	ПКМ à …                                 меню à  Создать à  Папку
Способ II	Окно папки à  меню …             à Создать à   Папку
Способ III	…                     à  Список типичных задач à  Создать новую папку

Способы переименования папки                                                        

Способ I	ПКМ à  …                                            à   …
Способ II	Окно …            à меню …          à  Переименовать
Способ III	Окно …          à Список …                              à  Переименовать папку
Способ IV	Выделить значок папки à  …                           щелчок по …             папки
Способ V	Выделить значок папки à  нажать клавишу …

Способы создания ярлыка                                                                  

Способ I	…         à контекстное меню à  Создать à  ярлык   à  Мастер создания ярлыка
Способ II	ПКМ по значку à …                             меню à  Создать  ярлык
Способ III	перетаскивание значка …        à …                         меню à Создать ярлык