Инфоурок Информатика КонспектыУрок по информатике для студентов 1 – ого курса НПО на тему «Задача об использовании вод Байкала»

Урок по информатике для студентов 1 – ого курса НПО на тему «Задача об использовании вод Байкала»

Скачать материал

Урок по информатике для студентов 1 – ого курса НПО

Тема урока «Задача об использовании вод Байкала»

Цель: формирование основных понятий моделирования в электронных таблицах

Задачи:

Образовательная: углубление теоретических знаний по  электронным таблицам.

Развивающая: расширение кругозора, развитие познавательного интереса

Воспитательная: воспитание ценностного отношения к окружающей среде.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Мотивационный этап: рассказ о Байкале, просмотр фото с видами Байкала.

 Ни одно озеро в нашей стране не пользуется, пожалуй, такой славой, как Байкал.

Байкал стал Меккой XX века. Сюда едут тысячи туристов, люди разных специальностей: рабочие и дипломаты, писатели и художники, альпинисты и геологи. И никто не остается равнодушным к красоте Байкала, его чистой и прозрачной воде, множеству красивых бухт, пляжей и окружающему его живописному озерно-альпийскому ланд­шафту, необозримым  пространствам лесов и гор.

Озеро Байкал расположено на территории Иркутской области и Бурятской республики. По величине оно превосходит большинство озер мира. Площадь Байкала - 31 500 кв. км, его наибольшая длина равна 636 км, ширина - 79 км, а максимальная глубина - 1620 м. Берего­вая линия озера тянется более чем на 2 тыс. км. Байкал - крупней­шее на земле хранилище высококачественной  пресной воды. Вода озера чрезвычайно чиста и прозрачна, она содержит так мало мине­ральных примесей, что в отдельных случаях может быть использована  вместо  дистиллированной. Огромная масса воды озера оказывает большое влияние на кли­мат побережья: зимой здесь на  5-7° теплее, а летом в среднем на 5° прохладнее, чем в прилегающих районах. Прибайкалье отличается большим количеством солнечных дней, в этом отношении оно может сравниваться со многими курортами Черноморского побережья Крыма и Кавказа.

Древность Байкала, огромный объем воды, большая глубина и устойчивый режим физических свойств воды озера наложили отпеча­ток на его живую природу. Из уже обнаруженных в озере видов живых организмов 3/4  эндемичны, то есть нигде в мире, кроме Бай­кала, не встречаются. В озере есть весьма ценные промысловые рыбы и животные. Это омуль, черный и белый хариус, сиг, таймень, а также байкальский тюлень (нерпа), обладающий прекрасным мехом.

В горной тайге  по берегам озера много   пушного   зверя - баргузинского соболя, белки, встречаются медведи, лоси, а также северный олень и кабарга.

Озеро и окружающие его горы входят в число районов высокой сейсмичности. Здесь нередки землетрясения, иногда достигающие большой силы. Во время одного из них,  Кударинского, в конце 1861 г. под воду опустился большой участок берега в районе Саганской степи, и образовался залив Провал площадью около 100 кв. км. О продолжающейся тектонической активности района Байкала сви­детельствуют многочисленные теплые и горячие источники, которые составляют одно из его природных богатств. По количеству, каче­ству и лечебным свойствам эти воды могут не только конкурировать с кавказскими, но и превосходить их. Спокоен и ласков Байкал при тихой погоде, но суров, непристу­пен и опасен в штормы. Особенно свиреп ветер „сарма", не менее опасны ветры „баргузин", „ангара" и другие, поднимающие на озере волнение, во время которого даже опытные рыбаки не решаются выходить в море.

3. Целеполагание

Сегодня мы рассмотрим задачу об использовании вод Байкала. Эту задачу будем решать с помощью электронных таблиц Excel.

4. Актуализация знаний

Ответьте на вопросы:

  1. Для чего предназначена электронная таблица?
  2. Какие типы данных могут храниться в ячейках таблицы?
  3. Как составляется адрес ячейки электронной тадлицы?
  4. Какие типы адресов используются в электронной таблице?
  5. Каковы правила записи формул в электонной таблице?
  6. Как изменяется при копировании в ячейку, расположенную в со­седнем столбце и строке, формула, содержащая относительные ссылки? Абсолютные ссылки?
  7. Каково основное свойство и преимущество электронной таблицы?

5. Разбор задачи  об использовании вод Байкала и работа учащихся на компьютере

Решение.

I этап. Постановка задачи.Представьте себе, что на Земле останется только один источник пресной воды - озеро Байкал. На сколько лет Байкал обеспечит население всего мира водой?

Цель моделирования  -  определить количество лет, в течение которых Байкал обеспечит население всего мира водой, исследовать построенную модель.

II этап. Разработка модели.

Составим информационную модель. Объектом моделирования является система, состоящая из двух компонентов: озера Байкал и населения Земли.

Зная количество воды в Байкале, численность населения Земли и потребляе­мость воды на 1 человека, можно найти, на сколько лет ее хватит. При составлении этой модели мы не учитываем возможные изменения климатических условий. Мы также считаем постоянными численность населения Земли и потребляемость воды на 1 человека в день. (Человечество потребляет на свои нужды огромное количество пресной воды. Основными ее потребителями являются промышленность, сельское и коммунально - бытовое хозяйство. Объем потребляемой воды зависит от уровня жизни, составляя от 3 до 700 л на одного человека в день.)

Совместно с учащимися разрабатывается математическая модель

Для построения математической модели определим исходные данные. Обозначим:

V -  объем озера Байкал -  23 000 км3; N -  население Земли - 6 млрд человек;

р - потребление воды в день на 1 человека (в среднем) 300 л.

Так как 1 л = 1 дм3 воды, необходимо выполнить перевод V воды озера из км3 в дм3, V (км3) =

 V•1093) = V•1012 (дм3).

Результат -  количество лет, за которое население Земли использует воды Бай­кала, обозначим g.

Итак, g = (V - 1000000000000) / (Np•365).

Теперь составим компьютерную модель. Для моделирования выбираем электронную таблицу. Составляем расчетную формулу: =(B3*1000000000000)/(B4*B5*365)

Введем в компьютерную модель исходные данные.

III этап. Компьютерный эксперимент.

2. Сколько лет можно будет пользоваться водами Байкала, если потребляемость воды увеличится до 400 л на человека?

3. Сколько лет можно будет пользоваться водами Байкала, если население Земли уменьшится до 5,7 млрд человек?

IV этап. Анализ результатов.

Построенная модель позволяет прогнозировать время использования вод Байка­ла с учетом потребляемости воды на 1 человека, изменения численности населения всего мира. Данную модель можно уточнить, учитывая изменения климатических условий.

6. Домашнее задание. Подготовить презентацию «Байкал». Составить конспект «Этапы моделирования в электронных таблицах».

7. Рефлексия.

Нужно ли сохранять воды Байкала от загрязнения? Какие меры принимаюся для сохранения уникального озера? Что нового и интересного мы сегодня узнали?

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по информатике для студентов 1 – ого курса НПО на тему «Задача об использовании вод Байкала»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор риск-менеджмента

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 842 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.11.2015 4105
    • DOCX 56 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Щерба Виктория Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Щерба Виктория Александровна
    Щерба Виктория Александровна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13504
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 24 регионов

Курс повышения квалификации

Теоретические и методологические основы преподавания информатики с учётом требований ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 153 человека из 51 региона

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Информатика")

Учитель информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические особенности педагогического общения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 19 регионов

Мини-курс

Основы изучения творческих дисциплин: введение в пропедевтику дизайна и изобразительного искусства

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов

Мини-курс

Искусство переговоров: стратегии и тактики в различных сферах жизни

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 12 регионов