1075193
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаКонспектыУрок по информатике Файлы, папки, ярлыки. Действия с файлами и папками.

Урок по информатике Файлы, папки, ярлыки. Действия с файлами и папками.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


hello_html_293093a4.png
















Информатика

7 класс

Файлы, папки, ярлыки. Действия с файлами и папками.


hello_html_m7467a1fc.jpg
























Средняя школа- гимназия №14 город Талдыкорган

Ф.И.О.: Мурзабаева Айгуль Маратовна

Предмет: учитель информатики и математики



Предмет: информатика

Класс: 7

Тема урока: Файлы, папки, ярлыки. Действия с файлами и папками.

Тип урока: комбинированный урок с элементами практикума.

Вид урока: урок- тренинг.

Методы обучения: объяснительно-демонстрационные, практические, поисковые.

Формы учебной деятельности учащихся: индивидуальная, групповая.

Оборудование:

Компьютерный класс, интерактивная доска, электронный учебник. Презентация, выполненная с помощью компьютерной программы PowerPoint; флипчарт созданный в программе Activctudio.


Дидактические материалы к учебному занятию:

раздаточный материал с заданиями практической и творческой работы, рабочие листы, кроссворд для проверки знаний, дневник урока.


Цели урока: знакомство с понятиями файл, папка, ярлык, устройством папок и правилами создания объектов; освоить основные действия с файлами и папками в операционной системе Windows; расширить представление учащихся о дружбе как ценности; воспитывать доброжелательные, дружеские отношения среди одноклассников.


Задачи урока:


Образовательная:

  • повторить и закрепить знания основных устройств компьютера.

  • повторить знания учащихся об операционных системах и программном обеспечении;

  • познакомить с понятиями файл, папка, ярлык.

  • закрепить умение создания файлов, папок, ярлыков.

Развивающая:

  • Развивать умение работать в группе и умение выстраивать самостоятельную работу.

  • Способствовать развитию умения планировать свою деятельность;

  • Формировать интерес к предмету информатики.

Воспитательная:

  • Воспитывать информационную культуру, дисциплинированность, аккуратность, настойчивость в учебе.

  • Воспитывать ответственность за выполняемую работу, аккуратность при работе с компьютером;

Требования к знаниям и умениям:

Учащиеся должны знать:
Что такое файлы, папки.
Устройство папок.
Правила создания папок .
Что такое ярлык.

Назначение ярлыков .
Правила создания ярлыков.

Учащиеся должны уметь:
Создавать файлы, папки.
Создавать ярлыки.



Ход урока:


  1. Организационный момент урока:

Круг радости:

Учащиеся вместе с учителем повторяют следующие слова:

Начни день с дружбы.

Наполни день дружбой.

Закончи день дружбой.

Так надо жить –

Дружбой будем дорожить.

Посмотрите друг на друга добрым взглядом.

Улыбнитесь друг другу.

Скажите друг другу добрые слова.

  1. Мотивационный этап / постановка целей и задач урока/:

Сегодня на уроке вместе постараемся вспомнить основные устройства компьютера, повторить операционные системы. Познакомитесь с такими понятиями, как файл, папка, ярлык, научитесь выполнять действия с файлами, папками, ярлыками.

Сегодняшний урок поможет вам повысить свою информационную культуру и компьютерную грамотность.

Урок пройдет в форме тренинга. На уроке вы будете выполнять различные практические и творческие задания.

  1. Актуализация знаний /повторение пройденного/:

1-задание: «Вспомним все о компьютере»:

  1. Чтение сказки- загадки:

Однажды Злючка заколдовал компьютер. Он превратил его в кактус «Компьюктус» и поставил на прилавок в своем магазине, где продавались «жесткие и мягкие товары».

Быть в облике кактуса компьютеру не очень нравилось, потому, что он в таком непривычном виде не мог быть основным инструментом реализации информационных процессов. Перспектива быть проданным какой- нибудь старушке, которая поставит его пылиться на подоконник, тоже радовало мало. В своих снах он видел, как стоит на письменном столе у юного программиста и «блещет» всем комплексом аппаратных и программных средств, предназначенных для автоматической обработке информации.

Компьюктус радовался даже тому, что внешне немного смахивал на себя прежнего. У него было два основных отростка, символизирующих две его неразрывные, взаимосвязанные части. А на каждом из больших отростков было по нескольку маленьких.

На счастье в этом магазине работала добрая фея, которая очень хотела помочь Компьюктусу вернуться в нормальный цивилизованный мир. Она знала, что если правильно подписать и развесить этикетки на колючках кактуса, то ему можно вернуть первоначальный облик. Но к сожалению, в школе волшебников не изучают информатику, и Фея не знает, из чего состоит компьютер.

Быть может, вам удастся вместе победить Злючку, подписав правильно этикетки?

- учащиеся должны назвать аппаратные и программные средства, входящие в состав компьютера.

/помощью при выполнении задания является кроссворд терминов/.

  1. Работа над разгадыванием загадки:

- заполнить кроссворд терминов: /работа с карточками/;

Кроссворд терминов:

Группа взаимосвязанных устройств для приема, преобразования и выдачи информации:

1
























Устройства, предназначенные для кодирования и передачи данных и программы в память компьютера:

А


















Устройства, предназначенные для хранения данных, программ, результатов:

В



















Основное устройство по обработке данных и управления процессом обработки:

С











Устройства, предназначенные для декодирования результатов обработки и вывода их в удобном для человека виде:

D



















Группа проводов, служащих для передачи информации между устройствами:

Е



























Набор программ различного предназначения:

2






















Группа программ, управляющих работой всех устройств компьютера:

F






















Программы для обработки данных:

G























Программы, служащие для создания и обработки других программ:

J


























/результатом работы должна быть построенная учащимися схема/

- заполнить опорную схему: /работа на интерактивной доске/.


hello_html_69fd0813.gif



hello_html_m5fa339b.gifhello_html_m234d2b5f.gif




hello_html_m7f966fa1.gifhello_html_m2536ffa8.gifhello_html_m10db844c.gifhello_html_2027dda1.gifhello_html_m7f966fa1.gifhello_html_6922eaf6.gifhello_html_793f7fde.gifhello_html_m7cdf1010.gif

hello_html_m40e756ea.gifhello_html_1a8ba56f.gif


hello_html_7f171c3d.gifhello_html_1413f7c2.gif


hello_html_mbd79aac.gif

hello_html_m6cbde4d.gif

hello_html_58a16707.gif


hello_html_m743167b.gif




  1. Операционно-познавательный этап /изучение нового материала/:

Теоретическая часть урока /Демонстрация слайдов по данному материалу+флипчарт/


Файлы, папки, ярлыки.
Файл
– это основная структурная единица информации, с которой оперирует система Windows. Файл записывается на какое либо запоминающее устройство и имеет конкретное имя, по которому его можно отличить от множества других файлов.
Основные типы файлов – документы, рисунки, программы.
Файлы имеют имена и расширения (расширения указывают на содержание и может быть самым различным) с типами расширения можно познакомиться на стенде.

Имя файла может состоять из 255 символов как русского так и латинского алфавита, цифры символы на карточках у учащихся
Все файлы имеют характеристики (атрибуты)
Размер (объем информации)
Тип (расшифровка того, как система Windows понимает расширение данного файла)
Время изменения (когда создан файл, или когда сделано последнее изменение)

Имя файла состоит из двух частей, разделенных точкой: собственно имя файла и расширение, определяющее его тип (программа, данные и т. д.). Собственно имя файлу дает пользователь, а тип файла обычно задается программой автоматически при его создании.

Тип файла

Расширение

Исполняемые программы

exe, com

Текстовые файлы

txt, rtf, doc

Графические файлы

bmp, gif, jpg, png, pds и др.

Web-страницы

htm, html

Звуковые файлы

wav, mp3, midi, kar, ogg

Видеофайлы

 avi, mpeg

Код (текст) программы на языках программирования

bas, pas, cpp и др.


Папка – это объединение объектов.
Папки расположены в определенной последовательности которую называют иерархией.
Материнской папкой для всех остальных является папка Рабочий стол
в конечной папке могут находиться только файлы или ярлыки.
Папка Windows и program files являются системными.
В папке не может быть объектов с одинаковыми именами.
Ярлык – это пиктограмма, метка объекта, обладающая свойством открывать файл или запускать программу.

ДЕЙСТВИЯ С ФАЙЛАМИ И ПАПКАМИ

ДЕЙСТВИЕ

АЛГОРИТМ ЕГО ВЫПОЛНЕНИЯ

Переименовать

Выделить объект – ФАЙЛ – ПЕРЕИМЕНОВАТЬ – ввод нового имени

Копировать

Выделить объект – ПРАВКА – КОПИРОВАТЬ – открыть, куда копировать – ПРАВКА – ВСТАВИТЬ

Переместить

Выделить объект – ПРАВКА – ВЫРЕЗАТЬ – открыть, куда должен переместиться объект – ПРАВКА – ВСТАВИТЬ

Удалить

Выделить объект – ФАЙЛ – УДАЛИТЬ – подтвердить удаление


Файлы, папки, ярлыки.

Алгоритм создания папки:

Создание новой папки в окне:

  1. Файл-Создать-Папка.

  2. Ввести имя папки и нажать клавишу ввода.

Создание новой папки на рабочем столе:

  1. На предполагаемом для размещения новой папки месте рабочего стола нажать правую кнопку мыши, - появится контекстное меню.

  2. Выполнить команду Создать-Папка.

  3. Ввести имя папки и нажать клавишу ввода.

Алгоритм создания ярлыка:

Создание ярлыка в текущем окне.

  1. Выполнить команду Файл-Создать-Ярлык или с помощью команды Создать ярлык контекстного меню.

  2. После создания ярлыка его можно переместить в нужное место.


Создание ярлыка на рабочем столе.
1. Правой кнопкой мыши щелкните на пустом месте рабочего стола.
2. В контекстном меню выберите СОЗДАТЬ
3. В открывшемся дополнительном меню выберите ЯРЛЫК
4. В открывшемся окне создания ярлыка выберите ОБЗОР и укажите на том файле, для которого необходимо создать ярлык.


  1. Закрепление изученного /практическая работа/:

- работа с электронным учебником /учащиеся последовательно выполняют задания по изученному материалу/

  1. Творческая работа:

- работа на компьютере /учащиеся выполняют задания по карточкам/

Задания:

  1. Открыть программу WordPad;

  2. Набрать текст стихотворения «Независимый Казахстан»

Над нами, как орёл, витает
Свободы горделивый дух.
Народов дружбу означает
Надёжное сплетенье рук.
В сплетенье рук – наше единство.
За Казахстан стоим горой.
На казахстанскую свободу
Не посягнёт никто чужой.
Мы независимыми стали
И строим новый Казахстан.
Открылись новые пред нами дали,
И от других не отстаём мы стран.
Мы независимыми в век вступили новый,
И нашей независимости 20 лет.
Не сковывают наших рук оковы,
И к новой жизни нас ведёт наш Президент.

  1. Заголовок перевести на казахский язык, написать после первого заголовка.

  2. Заголовок перевести на английский язык, написать после второго заголовка.

  3. Установить размер шрифта текста - Times New Roman, 14, полужирным, синий.

  4. Установить размер шрифта заголовка - Times New Roman, 20, полужирным, красный.

  5. Сохранить в папке Мои документы.


  1. Дополнительное задание:

- работа в Интернете /учащиеся выполняют задания/:

1. Найти информацию о погоде на завтрашний день.

2. Найти картинки: карта Казахстана, Президент.

  1. Задание на дом:

- выучить основные понятия;

- выполнить практикум в учебнике- стр.89-92.

  1. Итоги урока:

- проверка заданий, выставление оценок;

-работа с дневником урока:

Элементы урока

Довольны

Удовлетворены

разочарованы

комментарии

Простота и доступность раздаточного материала





Понятны ли были задания





Насколько комфортно вы себя чувствовали во время занятия





Интересен ли был данный урок





Как вы оцениваете свою работу на занятии







В этом месте вы может сделать любые пометки к уроку_____________________________________________________________________


Школа – наш общий дом. Наш класс – это семья. И пусть семья наша будет дружной, прочной и крепкой.

Когда живется дружно,

Что может лучше быть!

И ссориться не нужно,

И можно всех любить.


Общая информация

Номер материала: ДВ-341294

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.