Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Информатика Другие методич. материалыУрок по информатике "Комплексное использование возможностей MS Word"

Урок по информатике "Комплексное использование возможностей MS Word"

библиотека
материалов

Министерство образования Московской области

Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области

«Государственный гуманитарно – технологический университет»

(ГГТУ)


Профессионально – педагогический колледж



Автор разработки:

Марущак Ольга Валентиновна

Преподаватель общеобразовательных дисциплин






Тема занятия: «Комплексное использование возможностей MS Word»






Методическая разработка открытого занятия

по учебной дисциплине информатика













Орехово – Зуево

2017г

Методическая разработка занятия практического обучения информатика.

Разработал: Марущак О.В. - преподаватель общеобразовательных дисциплин ППК ГГТУ



Методическая разработка занятия по учебной дисциплине информатика по теме: «Комплексное использование возможностей MS Word » составлена в рамках проведения открытого урока на уровне образовательного учреждения в рамках обеспечения эффективной диссеминации опыта преподавателей в ППК ГГТУ.

Методическая разработка урока составлена в рамках требований Федерального государственного стандарта к качеству подготовки специалистов в учреждениях среднего профессионального образования.



Методическая разработка практического занятия по учебной дисциплине информатика составлена с учетом современных образовательных технологий применяемых на данном уроке: кейс технология , объяснительно- иллюстративная, технология проблемного обучения. Применение современных образовательных технологий позволяют обучающимся получить знания, необходимые для качественного усвоения материала, показать применение межпредметных связей и применения их в практических условиях.



Рассмотрено и одобрено Предметной цикловой комиссией общеобразовательных дисциплин, ОГСЭ, МиЕН ППК ГГТУ.



Рассмотрено на Методическом совете ППК ГГТУ, рекомендовано к применению в колледже и распространению по региональной сети среднего профессионального образования.








ПЛАН ЗАНЯТИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ЗАНЯТИИ

Дисциплина: информатика

Дата: 16.05.2017г

Группа: ПО-15.1

Специальность: Профессиональное обучение (по отраслям)

Преподаватель: Марущак О.В.

Тема занятия: Комплексное использование возможностей MS Word


Цели занятия:

Образовательная:

1.Закрепить умения и навыки работы в тестовом редакторе MS Word

2. Актуализировать знания студентов о возможностях работы в MS Word.

Развивающаяся:

1.Развивать умение применять полученные знания на практике;

2.Развивать умения рационально организовывать свою деятельность

Воспитательная:

1. Формировать нравственные качества личности.

2. Формирование активной жизненной позиции, понимания необходимости повышения профессионального мастерства.

3.Убедить обучающихся в том, что успешное усвоение материала помогает повысить профессиональное мастерство.

Тип занятия: - урок по закреплению умений и навыков

Вид урока: комбинированный

Методы обучения: беседа, кейс - технология

Форма обучения: фронтальная, индивидуальная

Раздаточный материал, оборудование:

Проектор

Компьютеры

Кейсы

Ожидаемые результаты:

Обучающиеся должны научиться применять полученные знания при работе над кейсом





  1. ХОД ЗАНЯТИЯ:

С применением мультимедиа презентации.

п/п

Функции занятия

Деятельность преподавателя

Деятельность обучающихся

2.1

Организационный момент

Сообщение цели и темы занятия.

Вводный инструктаж

Слушают, осмысливают

2.2

Актуализация ранее приобретенных знаний обучающихся

Фронтальный опрос обучающихся

Мини -тест

Обучающиеся отвечают на вопросы, отвечают на вопросы теста

2.3

Закрепление изученного материала, формирование знаний, умений, навыков

Подготовка к выполнению задания


Слушают преподавателя

Раздача кейсов, объяснение

Получают задание, знакомятся с ним, участвуют в беседе

Знакомство с ситуацией, ее особенностями

Выделение основной проблемы, факторов влияющих на решение проблемы

Предложения, "мозговой штурм"

Анализ принятых решений

2.4

Закрепление изученного материала

Контроль за выполнением задания

Выполняют задание

2.5

Подведение итогов урока , домашнее задание

Проверка результатов выполнения задания, рефлексия

Оценивание работы на занятии


Сдача работы на проверку. Анализ полученных знаний, умений и навыков.




  1. СОДЕРЖАНИЕ УРОКА:


Преподаватель


До сегодняшнего занятия мы с вами выполняли различные работы по текстовому редактору MS Word. Знакомились с каждой операцией конкретно. Сегодня нам предстоит соединить все свои знания воедино и применить их при выполнении задания.

Давайте вспомним какие основные операции мы можем выполнять в текстовом редакторе MS Word.

Теперь для проверки ваших знаний более глубоко я проведу тест. У каждого из вас на компьютере есть тест прошу вас выполнить его.








Тест по теме «Текстовый редактор Microsoft Word 2010»

1. Ответьте на вопрос, выбрав вариант ответа.

Какое приложение не является текстовым редактором?

а) Блокнот

б) Word Pad

в) Paint

г) Microsoft Word 2010


2. Ответьте на вопрос, выбрав вариант ответа.

С помощью какого значка на рабочем столе запускается программа Word?

а) hello_html_6fd2bd1b.png б) hello_html_m21c2723e.png в) hello_html_75df28ac.png г)


3. Ответьте на вопрос, выбрав вариант ответа.

Как называется эта строка?


а) строка состояния

б) строка меню

в) строка заголовка

г) панель инструментов


4. Ответьте на вопрос, выбрав вариант ответа.

Какая вкладка является первой в окне программы Microsoft Word 2010?

а) главная

б) файл

в) разметка страницы

г) вставка


5. Обведите названия групп данной открытой вкладки:

hello_html_m3ae786e4.png


Сколько всего групп на этом фрагменте?

а) 1

б) 2

в) 3

г) нет групп


6. Ответьте на вопрос, выбрав вариант ответа.

Чтобы создать новый документ в программе Microsoft Word 2010 надо открыть вкладку:

а) Файл

б) Главная

в) Вставка г) Разметка страницы


7. Ответьте на вопрос, выбрав вариант ответа.

Если вы хотите сохранить измененный документ вторично под тем же названием необходимо выбрать команду:

а) Сохранить

б) Открыть

в) Сохранить как

г) Открыть


8. Ответьте на вопрос, выбрав вариант ответа.

Если вы хотите сохранить измененный документ вторично под другим названием необходимо выбрать команду:

а) Сохранить

б) Открыть

в) Сохранить как

г) Открыть


9. Ответьте на вопрос, выбрав вариант ответа.

Какой клавишей можно удалить символ слева от курсора (т.е. перед ним)?

а) Delete

б) Enter

в) (Backspace)

г) Shift


10. Ответьте на вопрос, выбрав вариант ответа.

Какой клавишей можно удалить символ справа от курсора (т.е. после него)?

а) Delete

б) Enter

в) (Backspace)

г) Shift


11. Ответьте на вопрос, выбрав вариант ответа.

Какой клавишей происходит переход на новую строку?

а) Delete

б) Enter

в) (Backspace)

г) Shift


12. Ответьте на вопрос, выбрав вариант ответа.

Какой клавишей происходит переход на заглавную букву с строчной?

а) Delete

б) Enter

в) (Backspace)

г) Shift


13. Ответьте на вопрос, выбрав вариант ответа.

Комбинация каких клавиш выполняет переход с русского языка на английский?

а) Shift+F3

б) Enter

в) Alt+Shift г) Shift


14. Соотнесите номер кнопки с ее названием:

1) а) цвет текста

2) б) подчеркнутый

3) в) шрифт

4) г) цвет выделения текста

5) д) курсив

6) е) размер шрифта

7) ж) полужирный


1 –

2 –

3 –

4 –

5 –

6 –

7 –

15. Ответьте на вопрос.

На какой вкладке и в какой группе находятся кнопки из задания 14.


__________________________________________________________________________


16. Соотнесите номер кнопки с ее названием:

1) а) Интервал (межстрочный интервал)

2) б) По центру

3) в) По ширине

4) г) Выровнять текст по левому краю

5) д) Заливка

6) е) Выровнять текст по правому краю

7) ж) Внешние границы

1 –

2 –

3 –

4 –

5 –

6 –

7 –

17. Ответьте на вопрос.

На какой вкладке и в какой группе находятся кнопки из задания 16.


__________________________________________________________________________


18. Ответьте на вопрос, выбрав вариант ответа.

Рядом с названием какой группы нужно нажать на кнопку , чтобы появилось диалоговое окно, где можно установить красную строку

а) Абзац

б) Шрифт

в) Буфер обмена

г) Стили


19. Обведите область вкладки, где устанавливается красная строка и значение для неё


20. Ответьте на вопрос, выбрав вариант ответа.

Рядом с названием какой группы нужно нажать на кнопку , чтобы появилось диалоговое окно, где можно разреженность текста

а) Абзац

б) Шрифт

в) Буфер обмена

г) Стили


21. Ответьте на вопрос, выбрав вариант ответа.

Какая вкладка отвечает за настройку параметров страницы?

а) Главная

б) Вставка

в) Разметка страницы

г) Макет


22. Ответьте на вопрос, выбрав вариант ответа.

Какая кнопка не находится на вкладке «Разметка страницы»:

а) б) в)


23. Ответьте на вопрос, выбрав вариант ответа.

Какой ориентации листа нет?

а) Книжная

б) Журнальная

в) Альбомная


24. Ответьте на вопрос, выбрав вариант ответа.

Какой способ запуска программы не правильный?

а) Двойной щелчок по кнопке hello_html_6fd2bd1b.png на рабочем столе.

б) Пуск → Все программы → Стандартные → Microsoft Word 2010.

в) Пуск → Все программы→Microsoft OfficeMicrosoft Word 2010


25. Ответьте на вопрос, выбрав вариант ответа.

С помощью какой вкладки можно вставить Таблицу?

а) Главная б) Вставка в) Разметка страницы г) Файл




Кейс к уроку

Тема: Комплексное использование возможностей Word

Цель: систематизировать и усовершенствовать умение работать с текстовым редактором.

Описание ситуации

Главный редактор газеты «Новости» дал задание своим сотрудникам задание создать газетный листок, который осветил празднование 9Мая в нашем городе.

Вопросы кейса

Представьте себя корреспондентами газеты и предложите свой вариант газетного листка. При выполнении задания должны быть использованы такие возможности MS Word: вставка таблиц, вставка рисунков, стиль текста, буквица, списки, колонки, рисунки и различные объекты, соответствующие выбранной теме, в газете должно быть две страницы.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.