Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Урок по информатике на тему "Диаграммы" (7 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок по информатике на тему "Диаграммы" (7 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ Диаграммы.pptx

библиотека
материалов
Диаграммы 7(6)класс
Человек лучше понимает и запоминает ту информацию , которая представлена нагл...
Цели и задачи образовательные – научиться представлять числовую информацию в...
Диаграмма. Диаграмма –это способ представления данных таблицы в графическом в...
ДИАГРАММЫ Средние продолжительности жизни слона, крокодила, верблюда, лошади...
Постройте столбчатую диаграмму крупных водохранилищ России (площадь, объем,...
Водохранилище Глубина м Площадь кв.м Напор м Объем куб.м Камское 6.5 1700 21...
Диаграмма 1 Диаграмма 2 Диаграмма 3 Диаграмма 4
Диаграмма - Круговая диаграмма служит для сравнения нескольких величин в одно...
Построение диаграмм в Microsoft Offiсe Excel.
Электронные таблицы
Практическая работа .
Крупнейшие озера Российской Федерации таблица Карта.
Каспийское море
Онежское озеро
 Видеоклип Ладожское озеро Ладожское озеро
О з е р о Таймыр
О.Байкал видеоклип
Таймы́р, Таймы́рское о́зеро — озеро на полуострове Таймыр в Красноярском крае...
Озеро Ханка
Ханка (Большая Ханка) — озеро на границе Приморского края России и провинции ...
Чудско-Псковское
Чаны́ — бессточное солёное озеро в России, на территории Новосибирской област...
Телецкое озеро
Порядок выполнения практической работы. 1. Откройте папку «Заготовки для 7 кл...
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Диаграммы 7(6)класс
Описание слайда:

Диаграммы 7(6)класс

№ слайда 2 Человек лучше понимает и запоминает ту информацию , которая представлена нагл
Описание слайда:

Человек лучше понимает и запоминает ту информацию , которая представлена наглядно- с помощью рисунка, фотографии, схемы, таблицы , диаграммы

№ слайда 3 Цели и задачи образовательные – научиться представлять числовую информацию в
Описание слайда:

Цели и задачи образовательные – научиться представлять числовую информацию в графическом виде, познакомиться с различными видами диаграмм в ЭТ; изучить алгоритм построения диаграмм;

№ слайда 4 Диаграмма. Диаграмма –это способ представления данных таблицы в графическом в
Описание слайда:

Диаграмма. Диаграмма –это способ представления данных таблицы в графическом виде, который используется для наглядности анализа и сравнения данных. Диаграмма –это еще один вид информационной математической модели.

№ слайда 5 ДИАГРАММЫ Средние продолжительности жизни слона, крокодила, верблюда, лошади
Описание слайда:

ДИАГРАММЫ Средние продолжительности жизни слона, крокодила, верблюда, лошади и шимпанзе равны 60, 40, 30, 25 и 60 годам соответственно. Москва, 2006 г. Для наглядного представления числовых данных используют

№ слайда 6 Постройте столбчатую диаграмму крупных водохранилищ России (площадь, объем,
Описание слайда:

Постройте столбчатую диаграмму крупных водохранилищ России (площадь, объем, средняя глубина, напор). Предварительно систематизируйте полученные данные в таблицу. Средняя глубина Камского водохранилища – 6,5 м. Площадь Горьковского водохранилища – 1400 кв.км. Объем Рыбинского водохранилища - 25 куб.км. Напор Цимлянского водохранилища – 26 м. Площадь Братского водохранилища – 5300 кв.км, напор -104 м Средняя глубина Куйбышевского водохранилища –10,4 м. Объем Цимлянского водохранилища – 24 куб.км. Площадь Рыбинского водохранилища – 4650 кв.км. Объем Братского водохранилища – 180 куб.км. Площадь Камского водохранилища – 1700 кв.км. Напор Куйбышевского водохранилища – 28 м. Средняя глубина Цимлянского водохранилища – 9,2 м. Напор Камского водохранилища – 21 м. Площадь Куйбышевского водохранилища – 5000кв.км. Напор Рыбинского водохранилища – 25 м. Средняя глубина Братского водохранилища – 34 м. Объем Куйбышевского водохранилища –52 куб. км. Напор Горьковского водохранилища – 18 м. Средняя глубина Рыбинского водохранилища – 5,5 м. Объем Камского водохранилища – 11 куб. км. Площадь Цимлянского водохранилища – 2600 кв.км. Задача

№ слайда 7 Водохранилище Глубина м Площадь кв.м Напор м Объем куб.м Камское 6.5 1700 21
Описание слайда:

Водохранилище Глубина м Площадь кв.м Напор м Объем куб.м Камское 6.5 1700 21 11 Горьковское 5.2 1400 18 7 Рыбинское 5.5 4650 25 25 Братское 34 5300 104 180 Цимлянское 9.2 2600 26 24 Куйбышевское 10.4 5000 28 52

№ слайда 8 Диаграмма 1 Диаграмма 2 Диаграмма 3 Диаграмма 4
Описание слайда:

Диаграмма 1 Диаграмма 2 Диаграмма 3 Диаграмма 4

№ слайда 9 Диаграмма - Круговая диаграмма служит для сравнения нескольких величин в одно
Описание слайда:

Диаграмма - Круговая диаграмма служит для сравнения нескольких величин в одной точке. Столбчатые диаграммы позволяют сравнивать несколько величин в нескольких точках.

№ слайда 10 Построение диаграмм в Microsoft Offiсe Excel.
Описание слайда:

Построение диаграмм в Microsoft Offiсe Excel.

№ слайда 11 Электронные таблицы
Описание слайда:

Электронные таблицы

№ слайда 12 Практическая работа .
Описание слайда:

Практическая работа .

№ слайда 13 Крупнейшие озера Российской Федерации таблица Карта.
Описание слайда:

Крупнейшие озера Российской Федерации таблица Карта.

№ слайда 14 Каспийское море
Описание слайда:

Каспийское море

№ слайда 15 Онежское озеро
Описание слайда:

Онежское озеро

№ слайда 16  Видеоклип Ладожское озеро Ладожское озеро
Описание слайда:

Видеоклип Ладожское озеро Ладожское озеро

№ слайда 17 О з е р о Таймыр
Описание слайда:

О з е р о Таймыр

№ слайда 18 О.Байкал видеоклип
Описание слайда:

О.Байкал видеоклип

№ слайда 19 Таймы́р, Таймы́рское о́зеро — озеро на полуострове Таймыр в Красноярском крае
Описание слайда:

Таймы́р, Таймы́рское о́зеро — озеро на полуострове Таймыр в Красноярском крае РФ, входит в состав Таймырского заповедника. Второе по площади после Байкала озеро в азиатской части России. Таймыр является самым северным в мире настоящим крупным озером  Из оз. Таймыр вытекает р. Нижняя Таймыра Озеро покрыто льдом с конца сентября до июля, средняя продолжительность свободного от льда периода — 73 дня воды в августе +8 °C, зимой — чуть выше нуля. Постоянных населенных пунктов нет, на озере располагается недействующая метеорологическая станция

№ слайда 20 Озеро Ханка
Описание слайда:

Озеро Ханка

№ слайда 21 Ханка (Большая Ханка) — озеро на границе Приморского края России и провинции 
Описание слайда:

Ханка (Большая Ханка) — озеро на границе Приморского края России и провинции Хэйлунцзян Китая. Ханка — самый крупный пресноводный водоём на Дальнем Востоке. Площадь 4070 км² В озеро впадают 16 рек. На озере организован международный российско-китайский Ханкайский заповедник.

№ слайда 22 Чудско-Псковское
Описание слайда:

Чудско-Псковское

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Чаны́ — бессточное солёное озеро в России, на территории Новосибирской област
Описание слайда:

Чаны́ — бессточное солёное озеро в России, на территории Новосибирской области, самое крупное озеро в Западной Сибири. Своё название получило от слова чан (тюрк.) — сосуд больших размеров. На озере есть местное судоходство. Большая часть озера расположена в лесостепной природной зоне.

№ слайда 25 Телецкое озеро
Описание слайда:

Телецкое озеро

№ слайда 26 Порядок выполнения практической работы. 1. Откройте папку «Заготовки для 7 кл
Описание слайда:

Порядок выполнения практической работы. 1. Откройте папку «Заготовки для 7 класса», файл «Озера». 2. По имеющимся данным постройте диаграмму, для этого: 2.1. Выделите ячейки с данными и вызовите «Мастер диаграмм». 2.2. На 1-м шаге выберите тип диаграммы – гистограмма. Для сравнения выберите другие типы диаграмм. 2.3. На 2-м шаге введите заголовок диаграммы. 2.4. На 3-м шаге выберите размещение диаграммы на отдельном листе. 3. Оформите диаграмму, с учётом, что диаграмма должна быть видна и понятна для всех участников. 4. Сохраните в папке «Общая» под именем «ДИАГРАММА»

№ слайда 27
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Ладожское озеро является самым большим в Европе.doc

библиотека
материалов

  Ладожское озеро является самым большим в Европе. Площадь озера 18,4 тыс. км2м.  км. В озеро впадает множество мелких и средних рек, среди которых наиболее крупные - Свирь, Олонка и Волхов. Вытекает из озера только Нева. На Ладоге располагается около 600 островов. Южные берега Ладоги - низменные и заболоченные, а северные - наоборот, скалистые и обрывистые. Там добывается Ладожский гранит и другие породы строительного камня, применявшегося в частности при строительстве Санкт Петербурга

Во время Великой Отечественной войны Ладожское озеро служило единственной связующей нитью с Ленинградом. В юго-западной части озера перевозка грузов в осажденный город осуществлялась в период навигации Ладожской озерной флотилией, а зимой по льду озера по "Дороге Жизни".

В озере обитает множество ценных пород рыбы, преимущественно лососевые. Вода в озере удивительно чистая и прозрачная.

При заходе туристических судов на Валаам, теплоход в течение примерно 7 часов идет по центральной акватории Ладоги, при этом берегов не видно - создается эффект "открытого моря". При сильном ветре возможна довольно чувствительная качка. На Ладоге не редкость и действительно серьезные шторма, особенно в осеннее время. Тогда в целях безопасности движение пассажирских теплоходов по Ладоге может быть на время запрещено.

Наиболее интенсивное судоходство осуществляется по южной части озера

Вдоль южного берега Ладожского озера проходит Новоладожский канал длина которого 169 км. Канал используется для прохода речных судов, не приспособленных к озёрным условиям.





Выбранный для просмотра документ Легенда Ангары.doc

библиотека
материалов

Легенда Ангары

Давным-давно жил в этом крае один могучий седой богатырь Байкал. Не было во всей стране равного ему по силе и богатству. Суровый был старик. Как рассердится, так и пойдут горами волны, так и затрещат скалы. Много рек и речушек было у него на посылках.

Была у старика Байкала единственная дочь - Ангара. Первой красавицей она слыла во всем свете. Очень любил ее отец - старик. Но строг был к ней и держал взаперти, в недоступных глубинах. Не давал ей старик даже наверх показаться. Часто-часто тосковала красавица Ангара, думая о воле...

Прилетела раз на берег Байкала чайка с Енисея, села на один из утесов и стала рассказывать о житье-бытье в привольных енисейских степях. Рассказывала она и о самом красавце Енисее, славном потомке Саяна. Случайно подслушала этот разговор Ангара и загрустила...

Решила наконец Ангара сама повидаться с Енисеем, но как вырваться из темницы, из крепких высоких стен дворца. Взмолилась Ангара:

Ой, вы тэнгеринские боги,
Сжальтесь над пленной душой,
Не будьте суровы и строги
Ко мне окруженной скалой.
Поймите, что юность в могилу
Толкает запретом Байкал...
О, дайте мне смелость и силу
Раскрыть эти стены из скал.

Узнал о ее мыслях Байкал, запер ее еще крепче и стал искать жениха из соседей: не хотелось ему отдавать дочь далеко. Выбор старика остановился на богатом и смелом красавце Иркуте. Послал Байкал за Иркутом. узнала об этом Ангара и горько-горько заплакала. Умоляла старика не отдавать за Иркута: не нравился он ей. Но Байкал и слушать не хотел, еще глубже запрятал Ангару, а сверху закрыл хрустальными запорами.

Пуще прежнего взывала Ангара о помощи. И решили ручейки и речки помочь ей. Стали они подмывать прибрежные скалы. Близилась свадебная ночь. Крепко спал старик Байкал. Ангара взломала запоры и вышла из темницы. А ручейки все рыли и рыли. И вот проход готов. Ангара с шумом вырвалась из каменных стен и помчалась к своему желанному Енисею.

Вдруг проснулся Байкал: что-то недоброе увидел он во сне. Соскочил - и испугался. Кругом шум, треск. Понял он, что сбежала невеста. Рассвирепел. Выбежал из дворца, схватил с берега целый утес и с проклятием бросил его в беглянку-дочь.Но поздно... Ангара была уже далеко.

А камень так и лежит с тех пор на том месте, где прорвала утесы Ангара. Это и есть Шаман-камень. Старик Байкал мечтает до сих пор догнать беглянку, и если Шаман-камень сдвинуть с места, то Байкал выпрыгнет из берегов и настигнет свою дочь, затопив на пути все своими водами



Выбранный для просмотра документ Методическая разработка к уроку.docx

библиотека
материалов

Методическая разработка к уроку " Диаграммы"

Урок моно проводить в 6 и 7 классах. Математика и информатика.


Роль и место данной темы в курсе: в курсе математики и информатики тема «Диаграммы» стала одной из актуальной  тем современности. Именно здесь начинается формирование умения работать с информацией, представленной в форме диаграммы, которая широко используется в СМИ, Интернет-ресурсах и т.п. У учащихся формируются представления о приемах сбора необходимых данных и наглядном изображении, что также способствует умению анализировать, сравнивать и делать соответствующие выводы. Примеры позволяют сделать акцент на межпредметной связи и показать значение мультимедийных технологий для наглядного представления информации.

Основные вопросы темы:

  • Столбчатые диаграммы.

  • Круговые диаграммы

  • Чтение диаграмм.

  • Построение диаграмм.

  • Построение диаграмм в Microsoft Office Word

  • Построение диаграмм в Microsoft Office Excel

Перечень вопросов, изучаемых в данной теме:

  • Столбчатые диаграммы (назначение, преимущества, недостатки);

  • Чтение диаграммы и решение задач по ней;

  • Анализ и сравнение данных;

  • Построение столбчатой диаграммы с помощью компьютера.

Основные особенности использования цифровых образовательных ресурсов (компакт-диски, интернет-ресурсы) и компьютерных программных средств Microsoft Office

Для проведения уроков по данной теме, благодаря интернет-ресурсам, можно подобрать большой объем интереснейшей информации. У детей формируется умение работать с информацией, повышается интерес к современным компьютерным технологиям, совершенствуются навыки работы с компьютерной техникой.

Средства обучения(в том числе технические средства обучения)

Компьютеры, мультимедийный проектор, экран, принтер, таблицы с диаграммами, печатные средства (раздаточный материал).

Программные средства.

  • Microsoft Word

  • Microsoft Power Point

  • Microsoft Excel

Ресурсы Интернет.

https://maps.yandex.ru

http://metodist.lbz.ru

http://lbz.ru

http://www.youtube.com/results?search_query=Baikal-Khuzhir

Использование компьютера при подготовке учителя к уроку: Стандартные программы операционной системы Windows позволяют создать такие материалы к уроку как:

  • Презентации.

  • Таблицы.

  • Практические задания.

Ожидаемые результаты обучения.

Изучив тему « Диаграммы» ученики должны:

  • Знать назначение, преимущества, недостатки столбчатых диаграмм.

  • Уметь читать и решать задачи по ней.

  • Выделять и группировать данные, которые должны быть отражены на диаграмме.

  • Интерпретировать количественную информацию, представленную в диаграмме.

  • Освоить построение диаграмм ручным способом и с помощью компьютера.

  • Применять построение диаграмм в практической деятельности.

















Урок

Цель: познакомить учащихся со столбчатыми диаграммами, их назначением и построением.

Задачи:

Образовательные:

  • Формировать у учащихся понятие по теме: «Ддиаграммы»;

  • Выделять и группировать данные, которые отражены на диаграмме;

  • Учить сравнивать данные, анализировать их, обобщать и делать выводы.

Воспитательные:

  • Воспитывать у учащихся навыки учебного труда;

  • Формировать ответственность;

  • Воспитывать познавательную активность.

Развивающие:

  • Развивать мыслительные операции, посредством наблюдений, сравнений, сопоставлений, обобщений, конкретизацией, сознательного восприятия материала;

  • Способствовать творческой деятельности учащихся;

  • Продолжать развитие навыков работы с информационными технологиями.

Оборудование:
Компьютеры, мультимедийный проектор, экран, принтер, таблицы с диаграммами, печатные средства (раздаточный материал).

Программные средства.

  • Microsoft Word

  • Microsoft Power Point

  • Microsoft Excel

  • Internet

  • Видеоклипы

План-конспект.

I. Организационный момент.

II. Повторение ранее изученного материала.

а) Диаграммы – всякий чертёж, для геометрического или иного объяснения. (объяснительный чертёж или рисунок в красках для наглядного изображения какого либо явления в описательных науках, особенно в статистике).
б)  виды диаграмм:  линейные, круговые, столбчатые
Для чего и где используется круговая диаграмма?

  1. В чём заключается принцип построения диаграмм? Слайд 5(из учебника информатики для 5 класса).

III. Изучение нового материала.

Учитель: на сегодняшнем уроке мы с вами познакомимся с одним из видов диаграмм – столбчатые диаграммы. Назначение столбчатых диаграмм: сравнение нескольких величин в нескольких точках. Чтобы наглядно сравнить какие-то цифровые данные, часто используют диаграммы. При их построении не обойтись без чисел, пропорциональных данным.
Учитель: по текстовым данным можно, но трудно анализировать, сравнивать данные и решать задачи. Слайд 6.

Учащиеся предлагают систематизировать в виде таблицы. Слайд 7

Наглядный способ сравнения с помощью диаграмм. Слайд 8

Круговая и столбчатая диаграммы. Слайд 9.

Построение  столбчатых диаграмм.

Рассказ и демонстрация учителя о построении диаграмм в электронных таблицах.

IV. Практическая работа

Подготовка.

  1. По данным  таблицы «Озера» постройте столбчатую диаграмму, для этого:

  2. Познакомимся с озерами России, их расположением на территории страны, достопримечательностями животным и растительным мирами. Слайды 14-25.

Ладожское озеро. Обязательно рассказать учителю о историческом значении озера во время Блокады Ленинграда.

Байкал. Во время демонстрации видео учитель или учащийся читает или рассказывает информацию о озере.

Подготовленный учащийся рассказывает легенду о Ангаре.

2. Оформите диаграмму, с учётом, что диаграмма должна быть видна и понятна для всех участников.

Инструкция.

1. Откройте папку «Заготовки для 7 класса», файл «Озера».

2. По имеющимся данным постройте диаграмму, для этого:

2.1. Выделите ячейки с данными и вызовите «Мастер диаграмм».

2.2. На 1-м шаге выберите тип диаграммы – гистограмма.

Для сравнения выберите другие типы диаграмм.

2.3. На 2-м шаге введите заголовок диаграммы.

2.4. На 3-м шаге выберите размещение диаграммы на отдельном листе.

3. Оформите диаграмму, с учётом, что диаграмма должна быть видна и понятна для всех участников.

Сохраните в ОБЩЕЙ ПАПКЕ под именем «ДИАГРАММА» для возможности вывода на экран с помощью проектора для обмена информацией и обсуждения результатов.

V. Итоги урока.

Для чего используются столбчатые диаграммы?

Какой способ построения диаграмм более рациональный? Почему?

VI. Домашняя работа.

  1. Найти информацию  в СМИ, Интернет-ресурсах  по теме: «Океаны» и построить по ней столбчатую диаграмму (распечатать, записать на дискете).

  2. Проанализировать и сравнить данные по диаграмме найденной в СМИ и сети Интернет, записав в тетради соответствующие выводы.

Дополнительное задание: составить и решить задачу  по диаграмме.

Литература

  1. Л. Босова. Учебник «Информатика 5 класс».

  2. Л. Босова. Учебник «Информатика 6 класс».

  3. Л. Босова. Учебник «Информатика 7 класс».

  4. Л.Электронный учебник «Математика 5-11», изд-во «Дрофа» и фирма «ДОС»

  5. Материала ресурса Интернет.





Выбранный для просмотра документ Озеро Байкал расположено в южной части Восточной Сибири на границе Иркутской области и Республики Бурятия.docx

библиотека
материалов

Озеро Байкал расположено в южной части Восточной Сибири на границе Иркутской области и Республики Бурятия. Это уникальное явление на нашей планете. Озеро является крупнейшим хранилищем и фабрикой самой высококачественной пресной воды. В Байкале сосредоточенно её около 1/5 всех мировых запасов и 9/10 запасов России. Объём воды в нём больше, чем во всех вместе взятых Великих озёрах Северной Америки, и в 25 раз больше, чем в Ладожском озере.
Байкал - самое глубокое озеро на Земле. Его максимальная глубина составляет 1642 метра.

Озеро тектонического происхождения, находится в котловине, окружённой горными хребтами. Северо-западную часть обступают Байкальский и Приморский, юго-восточную - Хамар-Дабанский, на северо-восточную - Баргузинский хребет.
На Байкале множество островов. Самый крупный, расположенный в средней части
озера, вблизи западного побережья - остров Ольхон.
Очень разнообразен и уникален животный и растительный мир Байкала, что выделяет его среди других пресных озер. Кроме знаменитого
 байкальского омуляв озере водится другие лососевые - сиг, ленок, таймень, даватчан.

Красные рыбы (осетровые) представлены одним видом - байкальский осетр. Очень интересны прозрачные, живородящие голомянки.


Нельзя не упомянуть о байкальском тюлене - нерпе, которая является единственным представителем млекопитающих в озере. Осенью на каменистых берегах можно увидеть многочисленные лежки этих байкальских животных.
Множество птиц гнездится по берегам и на островах озера. Массовый выход на берега бурых медведей наблюдается во время вылета поденки и ручейника.
Флора и фауна Байкала эндемична на 2/3. Более 1000 видов растений и животных не встречаются ни в одном водоеме Земли. В озере живет более половины всех видов олигохет, ракушковых рачков и почти половина всех видов пресноводных моллюсков. Лишь немногие из байкальских эндемиков водятся в
 Ангаре - единственной реке, которая вытекает из озера.
Байкал уникален по своим природным особенностям. Здесь в год бывает больше ясных дней, чем на берегу Черного моря в районе г. Сочи.
И, наконец, Байкал - одно из древнейших озер мира. Он существует уже около 25 млн. лет и возможно, является зарождающимся океаном. Его берега расходятся друг от друга подобно тому, как расходятся континенты
.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Урок разработан и проведен в 6 классе. По математика и информатика на тему "Диаграммы", в 7 классе по информатик "Наглядное представление процессов изменения величин".

Особенность урока состоит в том, что максимально использованы информационные и мультимедийные технологии. Созданы текстовые документы, презентация. Работа в электронных таблицах. Просмотр видеоматериала.

Раскрыта тесная межпредметная связь математики, информатики, истории, географии и литературы.

Организована самостоятельная практическая познавательная деятельность учащихся с последующим подведение итога работы, вывода на экран с помощью проектора для общего обсуждения и вывода на печать по желанию учащихся.

Отзывы учащихся и учителей очень хорошие. Материал учащимися понят и усвоен.


Общая информация

Номер материала: 277102

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>