Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок по информатике на тему "Компьютерные игры. Виды компьютерных игр"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Урок по информатике на тему "Компьютерные игры. Виды компьютерных игр"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 3 кл.docx

библиотека
материалов

Технологическая карта урока

Автор УМК: Горячев А.В.

Класс: 3

Тема урока: «Компьютерные игры. Виды компьютерных игр»


Цели:

  • Предметные:

    • формировать умение  разрабатывать компьютерные игры;

    • формировать умения видеть различия по видам компьютерных игр;

    • формировать умение работать на компьютере с программой «Перемещайка».

  • Метапредметные:

    • показать важность планирования деятельности человека с помощью компьютерных игр

    • развивать УУД:

    • познавательные: поиск информации, ее исследование, обработка и систематизация;

    • регулятивные: ставить цели урока, задачи, проблему и на основе этого строить свою учебно-познавательную деятельность.

  • Методологические:

    • ориентировать учащихся на мотивированную учебную деятельность;

    • формировать умение работать в парах, планировать свою деятельность.

Урок отработки умений и рефлексии.

ХОД УРОКА

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

УУД

1. Мотивация на успех деятельности

Организационный момент.

 

Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть! Наш  урок сегодня пройдет под девизом: «Ученику – удача, учителю – радость!»

Что вы ожидаете от этого урока?

 

Подготовка класса к работе.

 

На уроке мы повторим то, что знаем и откроем новые секреты.

Личностные:
Самоопределение 
выражать положительное отношение к процессу познания, проявлять желание познавать новое.
Регулятивные:
нацеливание на успешную деятельность.

2. Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности

1. На экране монитора показан

 

Как вы считаете:

1.Что общего у мультфильма и компьютерной игры? 

 2. Люди каких профессий участвуют в создании мультфильмов?

3. Чием отличаются мультфильмы от компьютерной игры?

Путём перестановки букв нужно составить 2 слова , относящиеся к информатике. Все буквы должны быть использованы.

Ь

Е

К

Н

О

М

П

Ы

Ю

Р

Т

Е


Г

Р

И

Ы

слайд-1

Молодцы! Вы сформировании тему нашего сегодняшнего урока

«Компьютерные игры»

слайд-2

 

 Отвечают на вопросы

.







Перечисляют

Художники, мультипликаторы, сценаристы, звукорежиссёры, программисты.



Дети работают в парахи составляют слово КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ

Меняли буквы местами.



Записывают в тетрадь.

Личностные:
Самоопределение 
адекватная мотивация учебной деятельности
Познавательные:
Общеучебные 
определять взаимосвязь между предметами и их действиями, обосновывать своё суждение
Логические
анализ объектов  с целью выделения признаков (существенных,
несущественных);
выбор оснований и критериев для сравнения, сериации, классификации
Коммуникативные:
адекватно воспринимать предложения товарищей по исправлению ошибок

Регулятивные:
учиться оценивать результат выполненной  работы

3. Постановка учебной задачи

Ребята на ваш взгляд какой вопрос самый важный в этой теме?

Чем мы будем заниматься на уроке?

Таким образом, мы с Вами определили цели урока.

Отвечают на вопросы.

Коммуникативные:

Планирование

кооперация с учителем и сверстниками;
умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли

Регулятивные:

умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке

Познавательные:

Общеучебные

умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя;

Логические

формулировать проблемы
проговаривать последовательность действий на уроке

4. Построение проекта выхода из затруднения

1.Чем опасен компьютер?

2.Компьютер и здоровье ребенка

3.Как компьютер помогает в учебе?

1.Заболевания позвоночника.

2. Заболевания органов дыхания.

3. Синдром запястного канала.

4. Стресс, депрессия и другие нервные расстройства.


Отвечают на вопросы

Познавательные:

Общеучебные

моделирование;
использование знаково-символических средств;
поиск и выделение информации;
смысловое чтение

Логические

анализ объектов  с целью выделения признаков (существенных, несущественных);
выбор оснований и критериев для сравнения, сериации, классификации объектов;
установление причинно-следственных связей,
доказательство

Коммуникативные:

инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации

Регулятивные: планирование и прогнозирование.

5. Физминутка

Физминутка с Пандой

Выполняют движения под музыку.

Регулятивные:
саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии

6. Изучение нового материала

Каждый год появляется много новых компьютерных игр. В создании игр участвуют люди разных профессий. Например: автор-разработчик игры, сценарист, художник, звукорежиссёр, программист. Для того чтобы игра была интересной, не обязательно, чтобы в её создании участвовало много специалистов. Важно. Чтобы она была хорошо продумана, чтобы в ней был интересный замысел.

У всех компьютерных игр есть что-то общее:

1)мир игры или игровое поле;

2)предметы обстановки и население мира игры или фигуры на игровом поле (кубики, фишки, карты.

3.цель игры.

Виды компьютерных игр

слайд-7, 8,9,10,11,12,13




































Запись в тетради.

Виды всех компьютерных игр.

Познавательные:

Общеучебные

использование приобретённых знаний в практической деятельности;
использование знаково-символических средств;
поиск и выделение информации;
смысловое чтение

Логические

анализ объектов  с целью выделения признаков (существенных, несущественных);
выбор оснований и критериев для сравнения, сериации, классификации объектов;
установление причинно-следственных связей,
доказательство

Коммуникативные:

инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации; разрешение конфликтов

Регулятивные:

планирование и прогнозирование.

7. Рефлексия деятельности(итог урока)

У каждого ребёнка на парте  лежит карточка «Мои достижения на уроке»

Я:
– научился …
– было интересно …
– было трудно …

Урок:

привлёк меня тем …
– заставил задуматься …
– навёл меня на размышления …

Своей работой я на уроке:

доволен …
– не совсем доволен … 

Коммуникативные:

умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли; проявлять инициативу, активность 

Регулятивные: высказывать своё мнение , аргументировать его

8. Домашнее задание

 Стр. 70-72

Дети записывают задание в дневники.

 


Выбранный для просмотра документ Компьютер для детей.ppt

библиотека
материалов
Компьютерные игры Ь	Е	К	Н	О	М	П	Ы	Ю	Р	Т	Е Г	Р	И	Ы
Чем опасен компьютер? Компьютер и здоровье ребенка Как компьютер помогает в у...
Чем опасен компьютер? 1. Заболевания позвоночника. 2. Заболевания органов дых...
В чем может помочь компьютер Готовить домашние задания	Просматривать энцикло...
Ситуация…
Физкультминутка
Виды компьютерных игр
Игры действия В этих играх важна точность движений и быстрая реакция. Управля...
Квесты и приключения Главным подспорьем в этих играх служат находки – различн...
Стратегии Основная цель стратегических игр – управление войсками, энергией, п...
Ролевые игры Цель героев –исследовать виртуальный мир и выполнить поставленну...
Симуляторы Игра-симулятор имеет в своём названии какую-нибудь приставку, напр...
Логические игры и головоломки Такая игра представляет собой одну задачу или н...
Рефлексия Я -научился… -было интересно… -было трудно… Урок: -привлёк меня тем...
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Компьютерные игры Ь	Е	К	Н	О	М	П	Ы	Ю	Р	Т	Е Г	Р	И	Ы
Описание слайда:

Компьютерные игры Ь Е К Н О М П Ы Ю Р Т Е Г Р И Ы

№ слайда 2 Чем опасен компьютер? Компьютер и здоровье ребенка Как компьютер помогает в у
Описание слайда:

Чем опасен компьютер? Компьютер и здоровье ребенка Как компьютер помогает в учебе?

№ слайда 3 Чем опасен компьютер? 1. Заболевания позвоночника. 2. Заболевания органов дых
Описание слайда:

Чем опасен компьютер? 1. Заболевания позвоночника. 2. Заболевания органов дыхания. 3. Синдром запястного канала. 4. Стресс, депрессия и другие нервные расстройства. Обратите внимание!

№ слайда 4 В чем может помочь компьютер Готовить домашние задания	Просматривать энцикло
Описание слайда:

В чем может помочь компьютер Готовить домашние задания Просматривать энциклопедии на CD-ROM, интерактивно познавая окружающий мир, подготовка рефератов, таблиц, схем. Представлять свои идеи Пользоваться удобными приложениями для создания презентаций, проектов, вести исследовательскую работу. Готовиться к экзаменам Сделать компьютер "репетитором", делающим обучение интереснее, быстрее и эффективнее Ресурсы Интернета Пользоваться обширными ресурсами, общаться с друзьями, дистанционное обучение, on-line тестирование, участвовать в конкурсах, проектах.

№ слайда 5 Ситуация…
Описание слайда:

Ситуация…

№ слайда 6 Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

№ слайда 7 Виды компьютерных игр
Описание слайда:

Виды компьютерных игр

№ слайда 8 Игры действия В этих играх важна точность движений и быстрая реакция. Управля
Описание слайда:

Игры действия В этих играх важна точность движений и быстрая реакция. Управляемый игроком персонаж бегает, прыгает, преодолевает препятствия, дерётся, стреляет, собирает награды и набирает очки.

№ слайда 9 Квесты и приключения Главным подспорьем в этих играх служат находки – различн
Описание слайда:

Квесты и приключения Главным подспорьем в этих играх служат находки – различные предметы, которые встречает персонаж.

№ слайда 10 Стратегии Основная цель стратегических игр – управление войсками, энергией, п
Описание слайда:

Стратегии Основная цель стратегических игр – управление войсками, энергией, полезными ископаемыми или другими подобными ресурсами.

№ слайда 11 Ролевые игры Цель героев –исследовать виртуальный мир и выполнить поставленну
Описание слайда:

Ролевые игры Цель героев –исследовать виртуальный мир и выполнить поставленную в начале игры задачу. Задачей может быть отыскание определённого клада.

№ слайда 12 Симуляторы Игра-симулятор имеет в своём названии какую-нибудь приставку, напр
Описание слайда:

Симуляторы Игра-симулятор имеет в своём названии какую-нибудь приставку, например: авто-, авиа-, спортивный и др.

№ слайда 13 Логические игры и головоломки Такая игра представляет собой одну задачу или н
Описание слайда:

Логические игры и головоломки Такая игра представляет собой одну задачу или набор нескольких головоломок, которые необходимо решить.

№ слайда 14 Рефлексия Я -научился… -было интересно… -было трудно… Урок: -привлёк меня тем
Описание слайда:

Рефлексия Я -научился… -было интересно… -было трудно… Урок: -привлёк меня тем… -заставил задуматься… -навёл меня на размышление… Своей работой я на уроке: -доволен… -не совсем доволен…

№ слайда 15
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема урока: «Компьютерные игры.Виды компьютерных игр»

Цели:

Предметные:

oформировать умение разрабатывать компьютерные игры;

oформировать умения видеть различия по видам компьютерных игр;

oформировать умение работать на компьютере с программой «Перемещайка».

Метапредметные:

oпоказать важность планирования деятельности человека с помощью компьютерных игр

oразвивать УУД:

oпознавательные: поиск информации, ее исследование, обработка и систематизация;

oрегулятивные: ставить цели урока, задачи, проблему и на основе этого строить свою учебно-познавательную деятельность.

Методологические:

oориентировать учащихся на мотивированную учебную деятельность;

oформировать умение работать в парах, планировать свою деятельность.

Урок отработки умений и рефлексии.

Автор
Дата добавления 05.05.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров883
Номер материала 265875
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх