994647
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаКонспектыУрок по информатике на тему "Остров сокровищ"

Урок по информатике на тему "Остров сокровищ"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


ИГРА «В поисках сокровищ»


Цели: закрепить полученные знания по теме «Кодирование информации», развивать внимание, кругозор, воспитывать общительность, сплоченность, умение работать в группе.

Подготовка мероприятия.

  1. В викторине участвуют ученики 6 –х классов, в команде 7 человек (6участников + капитан)

  2. Сообщить ученикам 6 – х классов о дате и времени мероприятия.

  3. Если на компьютерах нет учетной записи «Администратор» или «Учитель», то создайте ее на компьютерах, по количеству совпадающих с количеством команд, пароль для входа сделайте 795. Если есть учетная запись администратора, то просто поменяйте пароль на 795.

Оборудование для урока:

  1. Компьютеры с паролем на учетной записи 795, их количество должно быть не меньше, чем количество команд.

  2. Проектор


Ход викторины


1. Приветствие: слово учителя (Слайд №1.) (5 минут)

- Добры день, уважаемые участники конкурса, сегодня мы проводим внеклассное мероприятие «В поисках сокровищ». Давайте поприветствуем друг друга

  • Пожалуйста, команды, объявите из какого вы класса и скажите название, объявите капитана вашей команды.

  • Поприветствуйте наше уважаемое жюри в составе _____________________

Жюри раздается таблица для оценивания команд: (Приложение 1)

И ответы на все задания (Приложение 7)

Здесь заканчивается текст 1 слайда


2. Объявление темы и целей Игры. (1 минута)

Игра заключается в том, чтобы (Слайд № 2)

В Игре 5 туров. В каждом туре игры вы будете расшифровывать буквы, в конечном итоге в конце игры у вас составится слово. Это слово вы расшифруете и найдете код к учетной записи «Учитель», если вы сумеете войти в компьютер, вы нашли сокровище.

Здесь заканчивается текст 2 слайда


3. Задание № 1 (Слайд 3) (10 минут)

Каждому ученику команды выдается координаты в 2- ой системе счисления (Приложение 2), нужно

  1. Перевести эти координаты в 10 – систему счисления.

  2. Сократить эти координаты на 10.

  3. Передать результат капитану команды.

  4. Капитан собирает данные и на координатной плоскости ставит точки, соединяет их в соответствии с заданием и получает букву.

  5. Сдает задание жюри, жюри оценивает по 5 балльной системе.

Здесь заканчивается текст 3 слайда

Посмотрите пример (Слайд 4)

Ответ Б (Слайд 5 -6 -7)

Жюри оценивает и объявляет баллы.

Здесь заканчивается текст 7 слайда


4. Задание № 2 (Слайд 8) (10 мин)

Каждому ученику команды выдается число, записанное в 2- ой системе счисления (Приложение 3), участнику нужно

  1. Перевести его в 10-ю систему счисления.

  2. Данные передать капитану команды.

  3. Капитан выполняет сложение этих чисел.

  4. Полученное десятичное число сопоставляем с кодовой таблицей которая используется в системе Windows (Приложение 6) получаем букву.

Здесь заканчивается текст 8 слайда

Ответ А (Слайд 9-10)

Жюри оценивает и выставляет баллы командам

Здесь заканчивается текст 10 слайда


  1. Задание № 3 (Слайд 11) (10 минут)

Каждому участнику команды выдается число в 10-ой системе счисления

(Приложение 4), участнику нужно

  1. Перевести число в 2-ю систему счисления.

  2. Передать данные капитану, который должен построить черно-белое изображение, которому будет соответствовать указанные двоичные коды (закрасьте клетки):

Здесь заканчивается текст 11слайда

Пример перевода в двоичную систему счисления (слайд 12)

Ответ И (Слайд 13-14)

Жюри оценивает и объявляет баллы.

Здесь заканчивается текст 14 слайда


  1. Задание № 4 (Слайд 15-16) (5 минут)

Капитану команды нужно выполнить компьютерный эксперимент.

«Определить закодированный цвет»

После того как вы правильно впишите все цвет, получите от ведущего соответствующую букву.

План Эксперимента (Приложение 5)

  1. Запустить Paint.

  2. Палитра – Изменит палитру.

  3. Щелкните по кнопке «Определить цвет».

  4. Установите, какой цвет получится при следующих значениях основных цветов, которые указаны в бланке у компьютера, который закреплен за командой.

  5. Цвет впишите в бланк, который лежит у вашего компьютера.

  6. Бланк с ответами передайте жюри.

Здесь заканчивается текст 16 слайда


Ответ (Слайд 17)

Красный

Зеленый

Синий

Цвет

190

190

190

Серый

255

255

255

Белый

255

255

0

Желтый

255

128

0

Оранжевый

106

20

211

Фиолетовый

255

164

255

Розовый


Жюри оценивает и объявляет баллы и объявляет последнюю букву Т

Здесь заканчивается текст 17 слайда


  1. Задание 5 (Слайд 18) (7 минут)

Ученикам всей команды дается задание.

В течение всего конкурса вы расшифровывали слово. У вас получилось какое-то слово.

  1. Перейдите в кодовую таблицу, которая используется в системе Windows, которая есть у вас на столах.

  2. Найдите числа в 10-ой системе счисления, которые соответствуют найденным вами буквам,

  3. Сложите эти числа,

  4. Найденное вами число является кодом, для входа в учетную запись «Учитель».

  5. Если вход удалось произвести, то вы нашли сокровище.

Здесь заканчивается текст слайда

Ответ: (Слайд19-20) БАИТ, 192+193+210+200 = число 795

Здесь заканчивается текст 20 слайда


8. Подведение итогов игры.

- жюри каждый конкурс оценивает в 5 баллов, учитывая, аккуратность и быстроту выполнения.

- максимальное количество баллов 25.

- жюри объявляет результаты

Спасибо за внимание (Слайд 21)










Приложение 1


конкурса

1 команда

«________»

2 команда

«________»

3 команда

«________»

3 команда

«________»

Задание 1





Задание 2





Задание 3





Задание 4





Задание 5






Приложение 2

Для участников

точки

Двоичный код

Десятичный код

1

(11110, 10100)



точки

Двоичный код

Десятичный код

2

(11110, 110010)



точки

Двоичный код

Десятичный код

3

(11110, 1010000)



точки

Двоичный код

Десятичный код

4

(1000110, 1010000)



точки

Двоичный код

Десятичный код

5

(1000110, 110010)



точки

Двоичный код

Десятичный код

6

(1000110, 10100)



Для капитана

Задание №1

  1. Переведите координаты точек в 10-ю систему счисления

  2. Координаты сократите на 10

  3. Отметьте и соедините 1-2-3-4, 2-5, 1-6, 6-5


точки

Двоичный код

Десятичный код

1

(11110, 10100)


2

(11110, 110010)


3

(11110, 1010000)


4

(1000110, 1010000)


5

(1000110, 110010)


6

(1000110, 10100)





hello_html_4d068917.gif
















Приложение 3

Задание 2


Для 1 участника 100000


Для 2 участника 11111


Для 3 участника 100001


Для 4 участника 100011


Для 5 участника 100010


Для 6 участника 11011



Приложение 4


Для 1 участника 17


Для 2 участника 19


Для 2 участника 19


Для 4 участника 21


Для 5 участника 25


Для 6 участника 17





Бланк для капитана


Десятичной код

Двоичный код

Рисунок

17







19







19







21







25







17


















Приложение 5

План Эксперимента

  1. Запустить Paint.

  2. Палитра – Изменит палитру.

  3. Щелкните по кнопке «Определить цвет».

  4. Установите, какой цвет получится при следующих значениях основных цветов, которые указаны в бланке у компьютера, который закреплен за командой.

  5. Цвет впишите в бланк, который лежит у вашего компьютера.

  6. Бланк с ответами передайте жюри.



Красный

Зеленый

Синий

Цвет

190

190

190


255

255

255


255

255

0


255

128

0


106

20

211


255

164

255

















Приложение 6


hello_html_5a060b4f.png






















Приложение 7

Ответы



Задание 1

Ответы


точки

Двоичный код

Десятичный код

1

(11110, 10100)

(3, 2)


точки

Двоичный код

Десятичный код

2

(11110, 110010)

(3,5)



точки

Двоичный код

Десятичный код

3

(11110, 1010000)

(3,8)



точки

Двоичный код

Десятичный код

4

(1000110, 1010000)

(7,8)


точки

Двоичный код

Десятичный код

5

(1000110, 110010)

(7,5)



точки

Двоичный код

Десятичный код

6

(1000110, 10100)

(7,2)


hello_html_m790f73ed.png















Ответ, буква Б





Задание 2


100000 - 32

11111 - 31

100001 -33

100011 - 35

100010 -34

11011 - 27


32+31+33+35+34+27

Ответ 192 и буква А



Задание 3

Десятичный код

Двоичный код


17

10001






19

10011






19

10011






21

11001






25

11001






17

10001







17 10001

19 10011

19 10011

21 10101

25 11001

17 10001




Ответ И


Задание 4


Красный

Зеленый

Синий

Цвет

190

190

190

Серый

255

255

255

Белый

255

255

0

Желтый

255

128

0

Оранжевый

106

20

211

Фиолетовый

255

164

255

Розовый

Буква Т


Задание 5

Б - 193

А - 192

И - 200

Т – 210

пароль 795

Общая информация

Номер материала: ДВ-323049

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.