Инфоурок Информатика КонспектыУрок по информатике на тему: "Составление алгоритмов, их запись в словесной форме".

Урок по информатике на тему: "Составление алгоритмов, их запись в словесной форме".

Скачать материал

 

Тема: Составление алгоритмов, их запись в словесной форме.

Цель:

1.Продолжить обучение разработке алгоритмов, записываемых в словесной форме.

2.Учить использовать для составления алгоритмов разнообразную информацию, в том числе графическую.

3.Продолжить развитие коммуникативных умений, способов учебного сотрудничества.

4. Развивать речь, память, мышление.

5. Воспитывать аккуратность, интерес к информатике.

Оборудование: учебник, карточки, наглядное пособие.

План урока:

l. Орг.момент (1мин.)

ll. Сообщение темы и целей урока (1 мин.)

lll. Актуализация знаний (7 мин)

lV. Изучение нового материала ( 30 мин.)

Физкультминутка (1 мин.)

V. Подведение итогов урока (5 мин)

 

Ход урока:

 

l.Орг.момент

Прозвенел звонок веселый
Мы начать урок готовы!
Будем слушать, рассуждать.
И друг другу помогать
.

 

Здравствуйте, дети! Сегодня урок информатики проведу я, Алина Геннадьевна!

 

2. Сообщение темы и целей урока.

Дети, тема нашего сегодняшнего урока «Составление алгоритмов , их запись в словесной форме». На уроке мы продолжим обучение разработке алгоритмов, записываемых в словесной форме, а так же использовать  для составления алгоритмов разнообразную информацию, в том числе графическую.

 

3. Актуализация знаний.

Но прежде чем мы начнём работу, давайте вспомним:

-Что такое алгоритм? (Алгоритм-это план достижения цели, состоящий из шагов).

-Из каких частей состоит алгоритм? (Начало и конец).

-Какое сейчас время года? (весна)

Значит скоро зацветут сады.

-А что растёт в саду? (Яблоня и т.д)

Сначала яблоня зацветает, а потом появляются, что? (Плоды)

 

4. Изучение нового материала.

Задание 37

Посмотрите внимательно на рисунок на стр.27 задание 37(прочитайте задание).

-Что изображено на рисунке?(Ветка с цветами и ягодами).

-Как появились ягоды? (Ягоды появляются вместо цветка).

-Что мы должны сделать, чтобы продолжить последовательность?(Нарисовать ещё одну ветку с цветами и ягодами).

-Где сначала появляется ягода? (Ягода добавляется сначала на левую сторону ветки потом на правую. Опять на левую и опять на правую).

Рисуется ветка, на левой стороне которой сверху три ягоды,

под ними один цветок, на правой стороне — две ягоды, под ними два

цветка, и (как у всех веток) один цветок внизу.

 

Задание 38

Давайте прочитаем задание 38.

-И ещё раз вспомним, что же такое алгоритм?

-А теперь посмотрите на задание 38 и скажите, какой рисунок будет первым? (Налить в банку воды) и т.д.

-На каком рисунке показан первый шаг алгоритма? (Выращивание зелёного лука на подоконнике).

-А какой рисунок у нас лишний(Человек копает землю).

Почему?(Для выращивания лука в банке с водой, земля не понадобится).

Отмеченные рисунки нумеруются в порядке выполнения действий

алгоритма.

-Давайте теперь дополним наш алгоритм.

После заполнения пропусков получится:

Начало

1. налить в банку воды.

2. Вырезать картонное кольцо.

3. Положить картонное кольцо на банку.

4. Положить луковицу на картонное кольцо.

-Дети, где вы брали информацию для составления алгоритма? (Из рисунков.)

 

Физкультминутка.

Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветерок всё тише, тише.
Деревцо всё выше, выше.
Листочки зашелестели,
И ребята тихо сели.

 

Задание 39

-Прочитайте задание 39 на стр.29.

(показ чёрного ящика)

-Сейчас я вам покажу как мы будем выполнять это задание.

-Посмотрите, у меня в руках чёрный ящик-это устройство, которое обрабатывает информацию.

-А сейчас посмотрите на пример, который дан нам на карточке.

- Я вам покажу как мы будем выполнять это задание.(показ)

 

-Как мы получили нужный нам результат?

 

 

 

 

Вход

Выход

гриб

3

ветер

3

ромашка

4

дисковод

6

 

 

Вход

Выход

дым

2

месяц

3

град

3

природа

4

-Что на этот раз послужило источником информации при создании алгоритма?

(Таблица испытаний черного ящика).

 

5.Подведение итогов урока.

-Сегодня на уроке вы нашли точные, научные определения понятия «алгоритм». А как вы объясните маме и папе, что такое алгоритм? Дайте свои короткие определения.

 

-Какое выполненное задание на уроке вам понравилось больше всего?

-Поднимите руку, кто доволен своей работой?

 

Вы, надеюсь, не скучали?
Нам пора урок кончать
Лишь осталось пожелать
Всем учиться, не лениться,
Чтоб отметками гордиться,
Чтобы дневника страницы
Украшала цифра 5!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по информатике на тему: "Составление алгоритмов, их запись в словесной форме"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ландшафтный дизайнер

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 090 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.10.2016 398
    • DOCX 45 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Руднева Олеся Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Руднева Олеся Игоревна
    Руднева Олеся Игоревна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2745
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 16 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Управление сервисами информационных технологий

Менеджер по управлению сервисами ИТ

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 19 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эмоциональная связь между родителями и детьми

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 18 регионов

Мини-курс

Финансовые аспекты и ценности: концепции ответственного инвестирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Судебные процессы и взыскание убытков: правовые аспекты и процедуры

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе