Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок по информатике на тему "Ветвление" с первороботами Lego Wedo
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Урок по информатике на тему "Ветвление" с первороботами Lego Wedo

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

«Дворец детского (юношеского) творчества»

















План – конспект урока

«Оператор ветвления»

Составитель: педагог д/о

Мурзанаева О.В.



























Ижевск, 2015

Предмет: Информатика и ИКТ;

Тема урока: Оператор ветвления

Тип урока: комбинированный (урок получения новых знаний и урок –практикум);

Оборудование: интерактивная доска, конструкторы LEGO WeDo 9580.

Цели урока:

Предметные: формирование алгоритмического мышления через составление простейших алгоритмов в среде LEGO Education; развитие универсальных способов деятельности.

Метапредметные: ознакомление с робототехникой с помощью конструктора ПервоРобот LEGO WeDo(LEGO Education WeDo Construction Set); 

Образовательная: формировать понятие алгоритмической конструкции ветвления; отработать навыки записи команды ветвления путём интеграции знаний и умений, полученных при изучении других предметов; решать задачи с практическим содержанием.

Развивающая: развивать алгоритмическое мышление, познавательные интересы, находить причинно-следственные связи, совершенствовать навыки работы на компьютере.

Воспитательная: воспитывать информационную культуру учащихся, внимательность, аккуратность, дисциплинированность, усидчивость, чувство товарищества.

Задачи:

Развитие личности ребенка через формирование универсальных учебных действий:

Познавательных:

  • систематизация и обобщение знания по теме «Алгоритмы» входе реализации алгоритма работы робота;

  • умение программировать роботов с помощью программы LEGO Education WeDo.

  • экспериментальное исследование, оценка (измерение) влияния отдельных факторов.

Регулятивных:

-планирование — определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата;

-контроль в форме проверки результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и прогнозирование влияния тех ил иных условий на результат;

  • Коммуникативные: коммуникативные умения при работе в группе.



Основные этапы организации учебной деятельности

Содержание педагогического взаимодействия


Деятельность педагога.

Деятельность обучающихся.


1) Организационный этап.

Организация учащихся на работу на уроке.


2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Ставится проблема перед обучающимися (читается отрывок какой-либо сказки с условием или приводится пример из жизни), которую надо решить.

Исследуют условия задачи, проводят обсуждение, сталкиваются с проблемой

3) Актуализация знаний.

Повторение теоретического материала предыдущего урока Проводится опрос.

Воспринимают ответы друг друга.

Осуществляют самоконтроль.

4) Первичное усвоение новых знаний.

Дается определение термина «Ветвление» и способы описания алгоритма: словесный, алгоритмический, с помощью

блок- схемы. Даются задачи для решения по новой теме.


Описывают алгоритмы к поставленным задачам. Обсуждают полученные результаты


5) Первичная проверка понимания

Организация работы по созданию модели «Самолет» из конструктора ЛЕГО. Просмотр клипа из ПО лего-конструктора про спасение самолета.

Просмотр клипа, обсуждение задачи. Самостоятельное выполнение задания: конструирование и тестирование модели и программы к нему. Осуществляют самоконтроль

6) Первичное закрепление.

Обсуждение различных вариантов решения данной задачи. Добавление к модели датчика движения (для построения алгоритма на ветвление. программный уровень).

Конструируют новый способ действия.

Применяют и обрабатывают новый способ. Отработка операций, в которых допущены ошибки.

Строят рассуждения, понятные для собеседника. Умеют использовать речь для регуляции своего действия

Осуществляют пошаговый контроль по результату.

7) Рефлексия (подведение итогов занятия)

Подводится итог занятию.


Анализируют, контролируют и оценивают результат. Подводят итог занятия

Рефлексия своих действий




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.11.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров295
Номер материала ДВ-183801
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх