Урок по информатике на тему"Неделя информатики- викторина" (2 кл)

2  -й год обучения  в  3 -х кл.                                 учитель: Никитченко Л.В.

 Тема урока: Викторина по информатике «Инфознайка»

 Тип урока:  урок- игра

Цель урока: Образовательные:

-Формировать  у обучающихся общеучебные навыки: постановка цели, умение обосновать решение;

 -Развивать память, внимание, логические способности обучающихся;

 -Формировать умения выполнять логические операции: устанавливать причинно-следственные связи, обобщать, делать вывод, анализировать, систематизировать.

Воспитательные: Подготовка учащихся к активной, полноценной жизни в условиях информационного общества.

Оборудование: мультимедийное    оборудование: проектор, экран ;презентация, плакат с « Елочками-успеха», игрушки, программа Мульти Пульти, видио зарядка, видио зарядкадля глаз.

План урока:

·         Организационный момент .Мотивационный этап.

                                                Объявление темы урока. (1 мин.)

·         Представление команд. (3 мин.)

·         1конкурс «Разминка» (4 мин.)

·         2 конкурс «Анаграмма» (3 мин.)

·         3 конкурс «Ребусы и загадки» (3 мин.)

·         Физкультминутка. (2 мин.)

·         4 конкурс «Счетчик» (4 мин.)

·         5 конкурс «Догадайся» (4 мин.)

·         Пауза «Мои первые мультфильмы»

·         6 конкурс «Словолов» (4 мин.)

      7 конкурс «Торопышка»:  Повторение правил по технике безопасности(2 мин.);  Работа за компьютером (10 мин.).

·         Зарядка для глаз (1 мин.).

·         Подведение итога урока, рефлексия (2 мин.).

Ход  урока

1.Организационный момент .Проверка готовности к уроку,

Прозвенел звонок;  Начинается урок;  Все ль на месте?  Все ль в порядке?

Дневники, ручки и тетрадки?  Все ли правильно сидят?  Все ли на меня глядят?

 Мотивация : Сегодня, необычный день- день «недели информатики». По этому случаю к нам в гости пожаловал Робот.  Он принес с собой  вопросы   викторины                           и новогоднюю елочку.

 Появляется обучающийся класса в костюме робота. Голос Робота:

Земляне! Мне необходима ваша помощь. Во вселенной не все спокойно. Злые космические пираты нападают на звездолеты и ракеты, заколдовывают путь домой.

Я один, мне одному не найти дороги, а вас много.  Помогите мне, ребята осветить этой елочкой мой путь! Отправляйтесь в космическое путешествие, посетите планеты. На планетах необходимо выполнить задания и собрать магические игрушки. Которыми мы украсим «Елочку успеха»

 Ваши верные решенья помогут мне без сомненья!

Дети. Поможем? Тема :Викторина по информатике «Инфознайка».

Эпиграфом к уроку будет цитата:«Кто владеет инфрмацией -тот владеет миром.»

                                                                                                          Френсис Бэкон,философ

   Класс делится на две группы, во время перерыва дети придумали название своих команд и сейчас сообщают их. Робот приносит плакат с елочками.

 Каждый правильный ответ будет украшать «Елочку успеха»- игрушкой.
 Победит та команда, у каждой на елочке игрушек будет больше.

КОНКУРС 1. «Разминка».    Ведущий -Робот: Вопросы представлены в устной форме и задаются по – очереди каждой команде. Если команда правильно отвечает на вопросы, ей дается 1 игрушка, если не отвечает, то вопрос переходит команде соперников и у нее есть возможность заработать дополнительную игрушку. Предлагаемые вопросы выводятся на экран.

1.        Что такое информация ?

2.       Каким образом  человек получает информацию ?

3.       Какие бывают источники   информации?

4.       Что мы понимаем под информационными процессами?

5.       Какая бывает память у     компьютера?

6.       Привести примеры.

7.       Какие вы знаете носители   информации?

8.       С помощью чего можно кодировать информацию?  

9.       Какие предметы может заменить компьютер?

10.    Виды информации по способу восприятия. 

11.    Людям каких профессий нужен компьютер?

12.    Что можно  делать на  компьютере?

КОНКУРС 2. “Анаграмма, или переставь буквы и получи слово”Ведущий- Робот: Вам будут предложены буквосочетания. Необходимо переставить буквы так, чтобы получить слова, связанные с темой, указанной в заголовке задания .Какая команда быстрее составит слово, та получает 1 игрушку.

Задание 1. Элементы компьютера	Правильные ответы:
Тиромон Шакым Террипн Алатувикра Тьмапя	Монитор Мышка Принтер Клавиатура Память

Задание 2. Элементы мультимедиа	Правильные ответы:
Вузк Едови Стект Фигарак	Звук Видео Текст Графика

КОНКУРС 3. “Ребусы и загадки”   Разгадать слова связанные с информатикой и компьютером.

 За каждое отгаданное слово – 1 игрушка.

компьютер

  монитор

калонки

Конкурс – загадки: Отгадайте неизвестные объекты

 Много кнопок, цифры, буквы,

   «Enter», «Shift», «F2», «F5»,

   На английском и на русском

   Можно, дети, с ней писать.

   Пальцами стучу по ней.

   Кто она? Скажи скорей! (Клавиатура)

Физкультминутка.

 Ведущий-Робот: А теперь, перед самым сложным конкурсом, сделаем физ.разминку

КОНКУРС 4. «Счетчики» первый правильный ответ оценивается – 1 игрушка

Задание1   Убери лишнее число:

   4 ,  10 ,   13 ,   8 ,  20.

Задание 2 Продолжи ряд чисел:

    2,    4,    6,   …..

Задание 3     Реши задачу:

Коля легче Миши, а Миша легче Саши.

Известно, что вес самого лёгкого из них 30кг, а самого тяжёлого 45 кг. Каков вес Миши? Выбери и запиши правильный ответ.

1.        45кг,  

2.        30кг,    

3. Меньше 45кг, но больше 30кг,

4.  Нет верного ответа.

КОНКУРС 5. «Догадайся» В приведенных картинках определите компьютерный термин.На экране последовательно будут появляться подсказки. Если вы отгадаете термин

 с  2-х  подсказок - получаете  3 игрушки, с  4-х подсказок – получаете 2 игрушки,                                                                                     с  5-йподсказки – получаете 1 игрушку.

Каждая команда выполняет по 2 задания.

•                      1 задание.

•                      Может быть и маленьким и большим.

•                      Легкий.

•                      В него можно собирать грибы.

•                      Используется для хранения ненужной бумаги.

•                      Находится на рабочем столе ПК.                             (Корзина)

•                      2 задание.

•                      Иногда ходит, иногда убегает.

•                      Бывает настенный и прикроватный.

•                      Изредка издает резкие звуки.

•                      Без него утром тяжело.

•                      Его заводят.                                                           ( Часы)

•                      3 задание.

•                      Есть у каждого дома.

•                      Имеет конечности.

•                      Обычно деревянный.

•                      За ним сидят.

•                      На нем находится еда.                                  ( Стол)

•                      4 задание.

•                      В настоящее время необходимость в нем стремительно растет.

•                      Боится пыли и влаги.

•                      Помещается в карман.

•                      На нем помещается очень много информации.

•                      Вставляется в USB порт.                            (Флеш карта)

Пауза : «Мои первые  мультфильмы».-демонстрируются мультфильмы составленные детьми 3 кл

КОНКУРС 6. “Словолов”

Ведущий-Робот: Найдите как можно больше слов, имеющих отношение к персональному компьютеру. Двигаться можно вниз, вправо и вверх. Какая команда быстрее составит слово, та получает 1 игрушку.   

7конкурс «Торопышка»

1.       Повторение правил поведения в компьютерном классе

 2. Практическая работа: Дети работают  с программой «Лабиринт»

Рефлексия, зарядка для глаз (3 мин.).

Подведение итогов: Побеждает та команда у каторой елочка имеет  больше игрушек.

Ребята отметьте

Ведущий-Робот: Ребята! Большое спасибо! Теперь я обязательно найду путь домой, ведь мне будет освещать дорогу- «Елочка успеха», а согревать душу- фотографии ваших мультфильмов.

                      Удачи и успехов!!!