Выбранный для просмотра документ plan.doc
Скачать материал "Урок по информатике по теме: «Системы счисления»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ zadaniya.doc
Скачать материал "Урок по информатике по теме: «Системы счисления»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ osnova.ppt
Скачать материал "Урок по информатике по теме: «Системы счисления»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентация к уроку по теме:
« Арифметические основы работы ЭВМ »
Учитель информатики
МОУ СОШ №5
Неваленова Н.Г.
Системы счисления
2 слайд
Из истории чисел
Изучение археологами "записок" времен палеолита на кости, камне, дереве показало, что люди стремились группировать отметки по 3, 5, 7, 10 штук. Такая группировка облегчала счет. Люди учились считать не только единицами, но и тройками, пятерками и пр. Поскольку первым вычислительным инструментом у человека были пальцы, поэтому и счет чаще всего вели группами по 5 или 10 предметов.
В древние времена, когда люди начали считать, появилась потребность в записи чисел. Первоначально количество предметов отображали равным количеством каких-нибудь значков: насечек, черточек, точек.
3 слайд
В таких системах счисления от положения знака в записи числа не зависит величина, которую он обозначает; поэтому они называются непозиционными системами счисления.
В дальнейшем свое название получили десяток десятков (сотня), десяток сотен (тысяча) и так далее. Такие узловые числа для удобства записи стали обозначать особыми знаками - цифрами. Если при счете предметов их оказывалось 2 сотни, 5 десятков и еще 4 предмета, то при записи этой величины дважды повторяли знак сотни, пять раз - знак десятков и четыре раза знак единицы.
4 слайд
01810110752398460110111
Система счисления - это способ изображения чисел и соответствующие ему правила действия над числами
Разнообразные системы счисления, которые существовали раньше и которые используются в наше время, можно разделить на непозиционные и позиционные.
Непозиционными системами являются такие системы счисления, в которых каждый символ сохраняет свое значение независимо от места его положения в числе.
В позиционных системах счисления величина, обозначаемая цифрой в записи числа, зависит от ее позиции.
5 слайд
Непозиционные
системы счисления
Римская система счисления
До нас дошла римская система записи чисел (римские цифры), которая в некоторых случаях применяется в нумерации (века, тома в собрании сочинений, главы книги). В римской системе в качестве цифр используются латинские буквы: I,V,X,C,M,L
Например, число CCXXXII складывается из двух сотен, трех десятков и двух единиц и равно двумстам тридцати двум.
В римских числах цифры записываются слева направо в порядке убывания. В таком случае их значения складываются. Если слева записана меньшая цифра, а справа - большая, то их значения вычитаются.
VI=5+1=6 a IV=5-1=4
MCMXCVII=1000+(-100+1000)+(-10+100)+5+1+1=1997
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
6 слайд
Славянская система счисления
На Руси вплоть до XVIII века использовалась непозиционная система славянских цифр. Буквы кириллицы (славянского алфавита) имели цифровое значение, если над ними ставился специальный знак ~ титло.
Интересно, что существовали обозначения очень больших величин. Самая большая величина называлась "колода" и обозначалась знаком . Это число равно 105. Считалось, что "боле сего несть человеческому уму разумевати".
Непозиционные системы счисления были более или менее пригодны для выполнения сложения и вычитания, но совсем не удобны при умножении и делении.
7 слайд
Позиционные
системы счисления
В позиционной системе счисления любое вещественное число может быть представлено в следующем виде:
Aq=±(an-1*qn-1+an-2*qn-2+...+a0*q0+a-1*q-1+a-2*q-2+...+a-m*q-m) (1)
Здесь A - само число;
q - основание системы счисления;
ai - цифры принадлежащие алфавиту данной системы счисления;
n - количество целых разрядов числа;
m - количество дробных разрядов числа;
Разложение числа по формуле (1) называется развернутой формой записи. Например:
01011011001001110110
разряды 3 2 1 0 -1
число 1011,12 =1*23 +0*22+1*21+1*20+1*2-1
8 слайд
Какие системы счисления используют специалисты для общения с компьютером?
Кроме десятичной широко используются системы с основанием, являющимся целой степенью числа 2, а именно:
двоичная (используются цифры 0, 1);
восьмеричная (используются цифры 0, 1, ..., 7);
шестнадцатеричная (для первых целых чисел от нуля до девяти используются цифры 0, 1, ..., 9, а для следующих чисел — от десяти до пятнадцати — в качестве цифр используются символы A, B, C, D, E, F).
01011011001001110110
9 слайд
Перевод десятичных чисел в другие системы счисления.
Как мы уже отмечали, человек привык работать в десятичной системе счисления, а ЭВМ ориентирована на двоичную систему. Поэтому общение человека с машиной было бы невозможно без создания простых и надежных алгоритмов перевода чисел из одной системе счисления в другую.
Рассмотрим отдельно перевод правильных дробей, целых и смешанных чисел.
10 слайд
Перевод целых чисел
Основание новой системы счисления выразить в десятичной системе счисления и все последующие действия производить в десятичной системе счисления;
Последовательно выполнять деление данного числа и получаемых неполных частных на основание новой системы счисления до тех пор, пока получим неполное частное, меньшее делителя;
Полученные остатки, являющиеся цифрами числа в новой системе счисления, привести в соответствие с алфавитом новой системы счисления;
Составить число в новой системе счисления, записывая его, начиная с последнего частного.
Пример 1: Перевести число 37 из десятичной в двоичную систему счисления. (Ответ: 3710=1001012)37:2=18 целых и 1 в остатке, значит, а0=1
18:2=9 и 0 в остатке, значит, а1=0
9:2=4 и 1 в остатке, значит, а2=1
4:2=2 и 0 в остатке, значит, а3=0
2:2=1 и 0 в остатке, значит, а4=0, результат от деления - это а5=1.Теперь составим число а5а4а3а2а1а0=1001012
11 слайд
Перевод дробных чисел
Последовательно умножать дробную часть десятичного числа и получаемые дробные части произведений на основание новой системы до тех пор, пока дробная часть произведения не станет равной нулю или не будет достигнута требуемая точность представления числа в новой системе счисления
Полученные целые части произведений, являющиеся цифрами числа в новой системе счисления, привести в соответствие с алфавитом новой системы счисления
Составить дробную часть числа в новой системе счисления, начиная с целой части первого произведения.
12 слайд
Перевод смешанных чисел
Перевод смешанных чисел, содержащих целую и дробную части, осуществляется в два этапа. Целая и дробная части исходного числа переводятся отдельно по соответствующим алгоритмам.
В итоговой записи числа в новой системе счисления целая часть отделяется от дробной запятой (точкой).
Тест по теме «Системы счисления»
13 слайд
Тест по теме: «Системы счисления»
14 слайд
Системы счисления делятся на:
Правильные и неправильные
Двоичные и четверичные
Позиционные и непозиционные
К какому виду систем счисления относится шестнадцетиричная система
К непозиционной
Позиционной
Числовой
Математической
продолжить
15 слайд
Какие системы счисления используют специалисты для общения с компьютером?
К какому виду систем счисления относится славянская система счисления
Непозиционная
Позиционная
Алфавитная
Структурная
Двенадцатиричная, восмидесятиричная, шестидесятиричная
Троичная. шестеричная, восемнадцетиричная
Двоичная, восьмеричная, шестнадцетиричная
продолжить
16 слайд
Для перевода дробных чисел необходимо :
Последовательно умножать дробную часть десятичного числа
Последовательно делить дробную часть десятичного числа
Для перевода целых чисел необходимо:
Умножать число на основание системы счисления
Делить число на основание системы счисления
17 слайд
Пожалуй,
стоит еще подумать!
18 слайд
Молодец! Правильно!
Продолжить тест
19 слайд
Задание выполнено!
Решение задач
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 661 487 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Неваленова Наталия Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.