Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок по информатике «Разработка линейных алгоритмов в графическом учебном исполнителе «Стрелочка» 9 класс (Семакин)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Урок по информатике «Разработка линейных алгоритмов в графическом учебном исполнителе «Стрелочка» 9 класс (Семакин)

Выберите документ из архива для просмотра:

890.5 КБ фигура.exe
890.5 КБ Буква Ф.exe
890.5 КБ Буква Ю.exe
4.5 МБ Fizkultminutka.mp4
155 КБ Кроссворд.doc
1.66 МБ Супер физкльтминутка.swf
808.58 КБ Урок по информатике в 9 классе.docx
14.12 КБ Фамилия Имя.docx
2.65 МБ к уроку.ppt
693.5 КБ практика. раздаточные задания.doc

Выбранный для просмотра документ Кроссворд.doc

библиотека
материалов

Кроссворд «Назначение ГРИС»

__Ф.И.__________________________________________________























  1.  

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    1

     

     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

    3

     

     

     

     

     

     

     

    4

     

     


     

     

     

     

     

     

     

    2

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

    5

     

     

     

     

     

    6

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

    7

    8

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


    9

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

    10

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     






















    Учебный графический исполнитель.
  2. Объект, выполняющий последовательность в алгоритме.

  3. Обстановка, в которой действует исполнитель.

  4. Алгоритм, требующий последовательного выполнения команд.

  5. Алгоритм, записанный на языке исполнителя.

  6. Перемещение ГРИС на один шаг вперед без рисования линии.

  7. Команда, вызывающая процедуру для ГРИС.

  8. Вспомогательный алгоритм в языках программирования.

  9. Последовательность команд, приводящая к достижению поставленной цели.

  10. Перемещение ГРИС вперед с рисованием линии.


Кроссворд «Назначение ГРИС»

__Ф.И.__________________________________________________























  1.  

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    1

     

     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

    3

     

     

     

     

     

     

     

    4

     

     


     

     

     

     

     

     

     

    2

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

    5

     

     

     

     

     

    6

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

    7

    8

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


    9

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

    10

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     






















    Учебный графический исполнитель.
  2. Объект, выполняющий последовательность в алгоритме.

  3. Обстановка, в которой действует исполнитель.

  4. Алгоритм, требующий последовательного выполнения команд.

  5. Алгоритм, записанный на языке исполнителя.

  6. Перемещение ГРИС на один шаг вперед без рисования линии.

  7. Команда, вызывающая процедуру для ГРИС.

  8. Вспомогательный алгоритм в языках программирования.

  9. Последовательность команд, приводящая к достижению поставленной цели.

  10. Перемещение ГРИС вперед с рисованием линии.

Кроссворд «Назначение ГРИС»

__Ф.И.__________________________________________________

  1. Учебный графический исполнитель.























  2.  

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    1

     

     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

    3

     

     

     

     

     

     

     

    4

     

     


     

     

     

     

     

     

     

    2

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

    5

     

     

     

     

     

    6

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

    7

    8

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


    9

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

    10

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     






















    Объект, выполняющий последовательность в алгоритме.
  3. Обстановка, в которой действует исполнитель.

  4. Алгоритм, требующий последовательного выполнения команд.

  5. Алгоритм, записанный на языке исполнителя.

  6. Перемещение ГРИС на один шаг вперед без рисования линии.

  7. Команда, вызывающая процедуру для ГРИС.

  8. Вспомогательный алгоритм в языках программирования.

  9. Последовательность команд, приводящая к достижению поставленной цели.

  10. Перемещение ГРИС вперед с рисованием линии.


Выбранный для просмотра документ Урок по информатике в 9 классе.docx

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifУрок по информатике в 9 классе

«Разработка линейных алгоритмов в графическом учебном исполнителе «Стрелочка»

Цели: Отработка практических навыков по составлению линейных программ в среде ГРИС «Стрелочка»

Ход урока

  1. Организационный момент. Постановка цели урока (2-3 мин)

Здравствуйте, дети. Сегодня у нас, как вы уже заметили, необычный урок. Сегодня к нам на урок пришли гости, давайте поприветствуем их! (дети приветствуют гостей). А теперь садитесь за свои рабочие места, и начнем урок.

Сегодняшний урок мне бы хотелось начать со слов древнего мыслителя и философа

Китая Конфуция:

«Три пути ведут к знанию:

путь размышления – это путь самый благородный,

путь подражания – это путь самый легкий

и путь опыта – это путь самый горький»

- Как вы понимаете эти слова?

- Какой путь выбираете вы?

Сегодня мы продолжим работу над разработками линейных алгоритмов в среде «Стрелочка»

Цель нашего урока: отработка практических навыков по составлению линейных алгоритмов в среде ГРИС «Стрелочка»

  1. Актуализация знаний (10 мин)

В начале урока повторим материал, изученный на предыдущих уроках. А повторить материал нам поможет кроссворд. Чтобы разгадать его, нужно вспомнить основные понятия и определения, изученные по теме «Алгоритмизация». У вас на столах, вы уже наверное заметили, лежат листки оценивания. В графу «баллы» напротив каждого выполненного задания вы будете ставить себе свои заработанные баллы. В конце урока подведем итоговую оценку.

Кроссворд «Назначение ГРИС»

  1. Учебный графический исполнитель.

  2. Объект, выполняющий последовательность в алгоритме.

  3. Обстановка, в которой действует исполнитель.

  4. Алгоритм, требующий последовательного выполнения команд.

  5. Алгоритм, записанный на языке исполнителя.

  6. Перемещение ГРИС на один шаг вперед без рисования линии.

  7. Команда, вызывающая процедуру для ГРИС.

  8. Вспомогательный алгоритм в языках программирования.

  9. Последовательность команд, приводящая к достижению поставленной цели.

  10. Перемещение ГРИС вперед с рисованием линии.



























 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 С

 

4

 

 


 

 

 

 

 

 

 

2

 И

С

П

О

Л

Н

И

 Т

Е

 Л

Ь

 


 

 

 

 

 

5

 

 

 

 Р

 

6

 

 

 

 Р

 

 И

 

 


 

 

 

 

 

 П

 

 

 

 Е

 

 П

 

 

 

 Е

 

 Н

 

 


 

 

7

8

 П

 Р

О

Ц

Е

 Д

У

 Р

А

 

 

 Л

 

 Е

 

 


 

 

 Д

 

 

 О

 

 

 

 А

 

 Ы

 

 

 

О

 

 Й

 

 


 

 

 Е

 


 Г

 

 

 

 

 

 Ж

 

 

 

 Ч

 

 Н

 

 


9

 А

Л

Г

О

 Р

 И

Т

М

 

 

 О

 

 

 

 К

 

 Ы

 

 


 

 

 А

 

 

 А

 

 

 

 

 

 К

 

 

 

 А

 

 Й

 

 


 

 

 Й

 

 

 М

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 М

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

10

 Ш

 А

Г

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 





























Проверим кроссворд, поменявшись листочками. Критерии оценивания: 10 – 9 верных ответов, 10 баллов, 8 – 7 – 8 баллов, 6 – 5 – 6 баллов.

Основные понятия мы повторили, а теперь давайте ответим еще на несколько вопросов:

- Какие еще команды входят в систему команд исполнителя «Стрелочка», не рассмотренные в кроссворде? (поворот)

- Что такое поворот? (поворот на 90° против часовой стрелки)

- Выбрать из перечисленных фигур и букв те, которые может нарисовать исполнитель ГРИС: прямоугольник, треугольник, пятиконечную звезду, квадрат, буквы Н, Х, З, Р, М, Л.

  1. Практическая работа (10 мин)

Перейдем ко второй части нашего урока и применим наши знания на практике.

Написать алгоритм для изображения буквы Р в следующем виде (высота буквы – 6 шагов, ширина – 3 шага):










За правильно выполненную работу начисляем себе 10 баллов, за работу с небольшими недочетами – 8 баллов, остальным 6 баллов.

Перед тем как сесть за компьютеры, вспомним технику безопасности работы за компьютером. Чтобы иметь хорошую осанку, то важно соблюдать правильную посадку при работе за компьютером: сидеть нужно на расстоянии 50-70 см от монитора, не сутулясь и не наклоняясь. Сядьте так, чтобы линия взора приходилась в центр экрана, ноги должны стоять на полу, согнутыми в коленках под прямым углом. Руки в локтях должны быть согнуты под прямым углом, спина ровная.

hello_html_762e3f94.gif

А теперь реализуем наши программы на компьютере.

  1. Самостоятельная работа (15 мин)

А сейчас нам нужно выполнить самостоятельную работу. Обратите внимание, практическая работа вам предлагается по уровням сложности: на «3», на «4», на «5». В начале урока вы выбрали свой путь:

путь размышления – это путь самый благородный, (4)

путь подражания – это путь самый легкий (3)

и путь опыта – это путь самый горький (5)

на «3»


hello_html_2438cbe.png

Разработайте алгоритм для перемещения исполнителя из точки А в точку Б с рисованием следа.

На «4»

hello_html_b150de8.png

Разработайте линейный алгоритм для выполнения рисунка по образцу. Завершить выполнение можно в любой точке.

На «5»

hello_html_m71a4a51a.png

Разработайте линейный алгоритм для выполнения рисунка по образцу. Завершить выполнение можно в любой точке.

«5» - 10 баллов

«4» - 8 баллов

«3» - 6 баллов

Перед тем как приступить к выполнению работы, проведем физкультминутку.


  1. Итоги урока. Рефлексия (5 мин)

За каждый правильный ответ вы можете получить еще по 2 балла.

hello_html_m4d2e63ea.png

hello_html_m734aa111.png


hello_html_m31219f3e.png

  1. Домашнее задание. Выставление оценок (2-3 мин)

За набранные 27 - 30 баллов вы ставите себе итоговую оценку «5», за 26 – 22 – «4», за 21 – 18 баллов – «3».

И в конце урока мне бы хотелось еще раз перейти к словам Конфуция:

«Три пути ведут к знанию:

путь размышления – это путь самый благородный,

путь подражания – это путь самый легкий

и путь опыта – это путь самый горький»

Выбрав путь, вы должны прийти к знаниям, но в жизни не всегда так. Всегда есть возможность изменить путь, действительно найти «СВОЙ» путь, получить достойные знания и быть хорошим человеком!

Выбранный для просмотра документ Фамилия Имя.docx

библиотека
материалов

Фамилия Имя

Задание

Баллы

Кроссворд


Практическая работа


Самостоятельная работа


Итоговая оценка


Листок оценивания


Листок оценивания

Фамилия Имя

Задание

Баллы

Кроссворд


Практическая работа


Самостоятельная работа


Итоговая оценка



Фамилия Имя

Задание

Баллы

Кроссворд


Практическая работа


Самостоятельная работа


Итоговая оценка


Листок оценивания


Фамилия Имя

Задание

Баллы

Кроссворд


Практическая работа


Самостоятельная работа


Итоговая оценка


Листок оценивания


Фамилия Имя

Задание

Баллы

Кроссворд


Практическая работа


Самостоятельная работа


Итоговая оценка


Листок оценивания

Листок оценивания

Фамилия Имя

Задание

Баллы

Кроссворд


Практическая работа


Самостоятельная работа


Итоговая оценка



Выбранный для просмотра документ к уроку.ppt

библиотека
материалов
«Три пути ведут к знанию: путь размышления – это путь самый благородный, путь...
Отработка практических навыков по составлению линейных программ в среде ГРИС...
1. Учебный графический исполнитель. 2. Объект, выполняющий последовательность...
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ 10 – 9 верных ответов, 10 баллов 8 – 7 – 8 баллов 6 – 5 –...
Поворот – поворот на 90° против часовой стрелки Выбрать из перечисленных фигу...
Написать алгоритм для изображения буквы Р в следующем виде (высота буквы – 6...

физкультминутка на «3» Разработайте алгоритм для перемещения исполнителя из т...
В какой точке закончит движение исполнитель Стрелочка, если начнет его из то...
В какой точке закончит движение исполнитель Стрелочка, если начнет его из точ...
Какую фигуру нарисует стрелочка выполнив программу? Начало Поворот Шаг Шаг По...
1. § 4 стр 23-28 2. Написать программу рисования своего имени
Спасибо за урок!
http://delay-s-nami.ru/?p=225
15 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Три пути ведут к знанию: путь размышления – это путь самый благородный, путь
Описание слайда:

«Три пути ведут к знанию: путь размышления – это путь самый благородный, путь подражания – это путь самый легкий и путь опыта – это путь самый горький»                                 Конфуций

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Отработка практических навыков по составлению линейных программ в среде ГРИС
Описание слайда:

Отработка практических навыков по составлению линейных программ в среде ГРИС «Стрелочка»

№ слайда 4 1. Учебный графический исполнитель. 2. Объект, выполняющий последовательность
Описание слайда:

1. Учебный графический исполнитель. 2. Объект, выполняющий последовательность в алгоритме. 3. Обстановка, в которой действует исполнитель. 4. Алгоритм, требующий последовательного выполнения команд. 5. Алгоритм, записанный на языке исполнителя. 6. Перемещение ГРИС на один шаг вперед без рисования линии. 7. Команда, вызывающая процедуру для ГРИС. 8. Вспомогательный алгоритм в языках программирования. 9. Последовательность команд, приводящая к достижению поставленной цели. 10. Перемещение ГРИС вперед с рисованием линии.                               1                         3               4                 2                                 5           6                                                         7 8                                                                                                           9                                                                                                                                                           10                              

№ слайда 5 КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ 10 – 9 верных ответов, 10 баллов 8 – 7 – 8 баллов 6 – 5 –
Описание слайда:

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ 10 – 9 верных ответов, 10 баллов 8 – 7 – 8 баллов 6 – 5 – 6 баллов                               1                         3            С   4                 2  И С  П  О  Л  Н  И   Т  Е Л  Ь            5        Р   6        Р    И              П        Е    П        Е    Н       7 8  П  Р О  Ц  Е   Д У  Р  А       Л    Е        Д      О        А    Ы        О    Й        Е      Г            Ж        Ч    Н   9  А  Л Г  О   Р И  Т  М       О        К    Ы        А      А            К        А    Й        Й      М                                      М                               10 Ш  А Г                         

№ слайда 6 Поворот – поворот на 90° против часовой стрелки Выбрать из перечисленных фигу
Описание слайда:

Поворот – поворот на 90° против часовой стрелки Выбрать из перечисленных фигур и букв те, которые может нарисовать исполнитель ГРИС: прямоугольник, треугольник, пятиконечную звезду, квадрат , буквы Н, Х, З, Р, М, Л.

№ слайда 7 Написать алгоритм для изображения буквы Р в следующем виде (высота буквы – 6
Описание слайда:

Написать алгоритм для изображения буквы Р в следующем виде (высота буквы – 6 шагов, ширина – 3 шага): Техника безопасности

№ слайда 8 
Описание слайда:

№ слайда 9 физкультминутка на «3» Разработайте алгоритм для перемещения исполнителя из т
Описание слайда:

физкультминутка на «3» Разработайте алгоритм для перемещения исполнителя из точки А в точку Б с рисованием следа. На «4» Разработайте линейный алгоритм для выполнения рисунка по образцу. Завершить выполнение можно в любой точке. На «5» Разработайте линейный алгоритм для выполнения рисунка по образцу. Завершить выполнение можно в любой точке.

№ слайда 10 В какой точке закончит движение исполнитель Стрелочка, если начнет его из то
Описание слайда:

В какой точке закончит движение исполнитель Стрелочка, если начнет его из точки А? А В С Д Начало шаг шаг поворот шаг шаг Конец Д В А С

№ слайда 11 В какой точке закончит движение исполнитель Стрелочка, если начнет его из точ
Описание слайда:

В какой точке закончит движение исполнитель Стрелочка, если начнет его из точки А? А В С Д Начало прыжок прыжок поворот поворот поворот шаг Конец Д В А С

№ слайда 12 Какую фигуру нарисует стрелочка выполнив программу? Начало Поворот Шаг Шаг По
Описание слайда:

Какую фигуру нарисует стрелочка выполнив программу? Начало Поворот Шаг Шаг Поворот Поворот Поворот Шаг Шаг Конец Ничего не нарисует

№ слайда 13 1. § 4 стр 23-28 2. Написать программу рисования своего имени
Описание слайда:

1. § 4 стр 23-28 2. Написать программу рисования своего имени

№ слайда 14 Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

№ слайда 15 http://delay-s-nami.ru/?p=225
Описание слайда:

http://delay-s-nami.ru/?p=225

Выбранный для просмотра документ практика. раздаточные задания.doc

библиотека
материалов

на «3»


hello_html_2438cbe.png

Разработайте алгоритм для перемещения исполнителя из точки А в точку Б с рисованием следа.

На «4»

hello_html_b150de8.png

Разработайте линейный алгоритм для выполнения рисунка по образцу. Завершить выполнение можно в любой точке.

На «5»

hello_html_m71a4a51a.png

Разработайте линейный алгоритм для выполнения рисунка по образцу. Завершить выполнение можно в любой точке.

на «3»


hello_html_2438cbe.png

Разработайте алгоритм для перемещения исполнителя из точки А в точку Б с рисованием следа.

На «4»

hello_html_b150de8.png

Разработайте линейный алгоритм для выполнения рисунка по образцу. Завершить выполнение можно в любой точке.

На «5»

hello_html_m71a4a51a.png

Разработайте линейный алгоритм для выполнения рисунка по образцу. Завершить выполнение можно в любой точке.

на «3»


hello_html_2438cbe.png

Разработайте алгоритм для перемещения исполнителя из точки А в точку Б с рисованием следа.

На «4»

hello_html_b150de8.png

Разработайте линейный алгоритм для выполнения рисунка по образцу. Завершить выполнение можно в любой точке.

На «5»

hello_html_m71a4a51a.png

Разработайте линейный алгоритм для выполнения рисунка по образцу. Завершить выполнение можно в любой точке.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.03.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров2004
Номер материала ДВ-546492
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх