Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок по информатике в 6 классе на тему "История развития вычислительной техники"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок по информатике в 6 классе на тему "История развития вычислительной техники"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Сабақ:

Урок:

6


Дата «___»________201_г.

Тақырып: Тема:

«История развития вычислительной техники»


Сабақтың мақсаты:

Цели урока:

  • Познакомить учащихся с историей развития и основными принципами построения вычислительной техники.

  • Разъяснить роль ЭВМ в жизни общества.

  • Воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

  • Развитие алгоритмического мышления, познавательных интересов, навыков работы на компьютере.


Құрал-жабдықтар, көрнеқті құралдар:

Оборудование, наглядное пособие:

доска, компьютер, компьютерная презентация.


Сабақтың жоспары:

План урока:

  • Орг. момент. (1 мин)

  • Актуализация опорных знаний. (5 мин)

  • Изложение нового материала. (20 мин)

  • Закрепление. (10 мин)

  • Задание на дом (2 мин)

  • Итог урока. (2 мин)


Сабақ түрі:

Ход урока:

I

Ұйымдастыру кезеңі

Орг. момент

Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода урока.


II

Білімдік белсенділігі

Актуализация опорных знаний

  1. Как размещаются данные во внутренней памяти?

  2. Какие устройства внешней памяти вы знаете?

  3. Что такое файл?

  4. Как осуществляется поиск по внутренней и внешней памяти?

  5. Какие операции можно совершить над файлами?


III

Жаңа материал

Изложение нового материала

Задание 1.

Заполните таблицу. Разделите таблицу на три части:

1) механические счетные устройства;

2) вычислительные автоматы;

3) электронно-вычислительные машины.

ЧТО?

ГДЕ?

КОГДА?

1.

Пальцы рук, камешки, зарубки, узелки

Повсеместно

В древности

2.

Абак

Древний Китай или Древний Египет

2000~5000лет назад

3.

Машина Паскаля

Франция, Блез Паскаль

1642 г.

4.

Арифмометр

Германия, Лейбниц

1694 г.

5.

Логарифмическая линейка

Англия, Д. Робертсон

1761г.

6.

Аналитическая машина

Англия, Чарлз Бэббидж

1833 г.

7.

Первая программа для машины Бэббиджа

Англия, АдаЛавлейс

1846 г.

8.

Счетно-перфорацион­ная машина

Америка, Герман Холлерит

Конец XIX века

9.

Электромеханическая счетная машина «Марк-1»

Америка, Горвард А йкен

1944 г.

10.

ENIAC

США, Дж.Моучли и

Дж. Эккерт

1946 г.

11.

ЭВМ с архитектурой Неймана-EDSAC

США

1949 г.

12.

МЭСМ

СССР, С.А. Лебедев

1947-1948 гг.

13.

БЭСМ

СССР

1952-1953 гг.

14.

М-220.БЭСМ-3, БЭСМ-4, Урал-11, Урал-14, Урал-16, Минск-22, Минск-32

СССР

60-е гг.

Задание является конспектом темы.

Выполняется параллельно объяснению учителя или чтению параграфа учебника.

Курсивом выделено то, что учащиеся должны вписать в таб­лицу.

Контрольный вопрос:

На каких элементах была создана машина «Марк-1»?

Ответ: На релейных и механических элементах.

Задание 2.

Заполните таблицу.

Задание является конспектом темы.

Выполняется параллельно объяснению учителя или чтению параграфа учебника.

ПОКОЛЕНИЯ ЭВМ

ЭЛЕМЕНТНАЯ БАЗА

ОСНОВНЫЕ

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЭВМ

Т поколение 1940-1955 гг.

Электронные лампы

Низкая скорость, громоздкие, для ввода использовались перфо­карты, программы составлялись на языке машинных команд, скорость счета - 20000 операций в секунду.

II поколение 1956-1963 гг.

Полупроводники, транзисторы

Меньше по размеру, меньше затраты электроэнергии, скорость - несколько десятков тысяч операций в секунду, нача­ли развиваться языки программи­рования высокого уровня.

III поколение 1964-1976 гг.

Интегральные схемы

Большая память, скорость — до нескольких миллионов операций в секунду, появились магнитные диски. Мультипрограммный режим.

IV поколение 1977г.-наши дни

Микропроцессоры

Большая память, высокая ско­рость, небольшие размеры, языки программирования высокого уровня.

V поколение

Попыткисоздания


Искусственный интеллект. Язык общения, близкий к естественному.

Контрольный вопрос:

К какому поколению относятся современные персональные компьютеры?

О т в е т: К IV поколению.

IV

Бекіту

Закрепление

Задание 3. Кроссворд.

По горизонтали:

5. Автор программно-управляемой аналитической машины.

7. Изобретатель суммирующей машины.

8. Механическая счетная машина Лейбница. 10. Элементная база ЭВМ II поколения.

По вертикали:

1. Первая ЭВМ в бывшем СССР.

2. Первый электронный компьютер.

3. Самый древний счетный инструмент у греков.

4. Изобретатель счетно-перфорационной машины.

6. Устройство управления движущимися объектами на экране

дисплея в компьютерных играх.

9. Элементная база ЭВМ I поколения.

hello_html_m284e83db.png

V

Үйге тапсырма беру

Задание на дом

Учебник Тема 2.1 с. 26-34. Проработать контрольные вопросы.

VI

Сабақты қорытындылау

Итог урока

Подведение итогов урока. Выставление оценок.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-273987
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>