Урок по информатике в 6 классе на тему "Таблицы. Создание таблиц"

Численность населения областных центров Республики Казахстан на 2014 год

№ п/п	Областной центр	Численность населения (в тыс. чел.)
1	Шымкент	417,4
2	Кокшетау	124,3
3	Актобе	263,8
4	Талдыкорган	107,5
5	Атырау	146,9
6	Тараз	362,6
7	Костанай	231,1
8	Караганда	409,2
9	Кызылорда	167,7
10	Актау	166,5
11	Усть-Каменогорск	319,8
12	Уральск	232,9
13	Павлодар	329,8
14	Петропавловск	197,8

Численность населения областных центров Республики Казахстан на 2014 год

№ п/п	Областной центр	Численность населения (в тыс. чел.)
1	Шымкент	417,4
2	Кокшетау	124,3
3	Актобе	263,8
4	Талдыкорган	107,5
5	Атырау	146,9
6	Тараз	362,6
7	Костанай	231,1
8	Караганда	409,2
9	Кызылорда	167,7
10	Актау	166,5
11	Усть-Каменогорск	319,8
12	Уральск	232,9
13	Павлодар	329,8
14	Петропавловск	197,8

Численность населения по областям Республики Казахстан на 2014 год

Акмолинская область – 735,6 тыс. чел., Актюбинская - 808,9 тыс. чел., Алматинская – 1984,5 тыс. чел., Атырауская – 567,9 тыс. чел., Восточно-Казахстанская – 1394,0 тыс. чел., Жамбылская – 1084,5 тыс. чел., Западно-Казахстанская – 623,9 тыс. чел., Карагандинская – 1369,7 тыс. чел., Костанайская – 880,8 тыс. чел., Кызылординская – 739,8 тыс. чел., Мангистауская – 587,4 тыс. чел., Павлодарская – 752,8 тыс. чел., Северо-Казахстанская – 575,8 тыс. чел., Южно-Казахстанская – 2733,3 тыс. чел.

Численность населения по областям Республики Казахстан на 2014 год

Акмолинская область – 735,6 тыс. чел., Актюбинская - 808,9 тыс. чел., Алматинская – 1984,5 тыс. чел., Атырауская – 567,9 тыс. чел., Восточно-Казахстанская – 1394,0 тыс. чел., Жамбылская – 1084,5 тыс. чел., Западно-Казахстанская – 623,9 тыс. чел., Карагандинская – 1369,7 тыс. чел., Костанайская – 880,8 тыс. чел., Кызылординская – 739,8 тыс. чел., Мангистауская – 587,4 тыс. чел., Павлодарская – 752,8 тыс. чел., Северо-Казахстанская – 575,8 тыс. чел., Южно-Казахстанская – 2733,3 тыс. чел.

Численность населения по областям Республики Казахстан на 2014 год

Акмолинская область – 735,6 тыс. чел., Актюбинская - 808,9 тыс. чел., Алматинская – 1984,5 тыс. чел., Атырауская – 567,9 тыс. чел., Восточно-Казахстанская – 1394,0 тыс. чел., Жамбылская – 1084,5 тыс. чел., Западно-Казахстанская – 623,9 тыс. чел., Карагандинская – 1369,7 тыс. чел., Костанайская – 880,8 тыс. чел., Кызылординская – 739,8 тыс. чел., Мангистауская – 587,4 тыс. чел., Павлодарская – 752,8 тыс. чел., Северо-Казахстанская – 575,8 тыс. чел., Южно-Казахстанская – 2733,3 тыс. чел.

Численность населения по областям Республики Казахстан на 2014 год

Акмолинская область – 735,6 тыс. чел., Актюбинская - 808,9 тыс. чел., Алматинская – 1984,5 тыс. чел., Атырауская – 567,9 тыс. чел., Восточно-Казахстанская – 1394,0 тыс. чел., Жамбылская – 1084,5 тыс. чел., Западно-Казахстанская – 623,9 тыс. чел., Карагандинская – 1369,7 тыс. чел., Костанайская – 880,8 тыс. чел., Кызылординская – 739,8 тыс. чел., Мангистауская – 587,4 тыс. чел., Павлодарская – 752,8 тыс. чел., Северо-Казахстанская – 575,8 тыс. чел., Южно-Казахстанская – 2733,3 тыс. чел.

Задание 1

Создай таблицу одним из рассмотренных способов состоящую из 5 столбцов и 7 строк

Задание 2

Составь расписание уроков своего класса в табличном виде.

Задание 3

Представь данную информацию в табличном виде:

Рост численности населения Земли в период с1980 по 2014 гг.

1980 год – 4430 млн чел., 1987г.  – 5000 млн чел., 1999г. – 6000 млн чел., 2009г. – 6700 млн чел., 2014г. – 7000 млн чел.

Задание 1

Создай таблицу одним из рассмотренных способов состоящую из 5 столбцов и 7 строк

Задание 2

Составь расписание уроков своего класса в табличном виде.

Задание 3

Представь данную информацию в табличном виде:

Рост численности населения Земли в период с1980 по 2014 гг.

1980 год – 4430 млн чел., 1987г.  – 5000 млн чел., 1999г. – 6000 млн чел., 2009г. – 6700 млн чел., 2014г. – 7000 млн чел.

Задание 1

Создай таблицу одним из рассмотренных способов состоящую из 5 столбцов и 7 строк

Задание 2

Составь расписание уроков своего класса в табличном виде.

Задание 3

Представь данную информацию в табличном виде:

Рост численности населения Земли в период с1980 по 2014 гг.

1980 год – 4430 млн чел., 1987г.  – 5000 млн чел., 1999г. – 6000 млн чел., 2009г. – 6700 млн чел., 2014г. – 7000 млн чел.

·         Сегодня на уроке я узнал…

·         Было интересно…

·         Было трудно…

·         Теперь я могу…

·         Я смог…

·         Меня удивило…

·         Урок мне…

·         Мое настроение на уроке…

·         Сегодня на уроке я узнал…

·         Было интересно…

·         Было трудно…

·         Я понял, что…

·         Теперь я могу…

·         Я научился…

·         Я смог…

·         Меня удивило…

·         Урок мне…

·         Мое настроение на уроке…

Урок №22

Тема урока: Таблицы. Создание таблиц.

Цель урока: Познакомить учащихся с понятием таблица и с  основными способами создания их средствами текстового процессора Microsoft Word 2007, 2010, 2013.

 Задачи урока.

• Образовательная  –  изучить  способы создания таблиц,  приемы перемещения по таблице в текстовом процессоре.

• Развивающая – способствовать развитию  у учащихся навыков создания таблиц простой структуры, умения заполнять таблицы, а также развивать познавательный интерес к предмету, логическое и образное мышление, творческие способности.

• Воспитательная– формировать у учащихся коммуникативные навыки, нравственные качества личности, способность следовать нормам поведения.

Ход урока

                  I.            Организационный момент

Психологический настрой учащихся. Знакомство.

Ребята, откройте графический редактор Paint и создайте смайлик своего настроения на начало урока. Сверните документ.

 

Деление класса на группы

Учащимся предлагаются рисунки с изображением устройств ввода и вывода информации(монитор,  клавиатура, мышь, принтер). Класс делится на две группы: устройства ввода и вывода.

               II.            Выявление проблемы (вызов интереса, мотивация)

Предложить учащимся готовый материал, после ознакомления с которым, они должны будут ответить на вопросы. И как итог, сделать вывод о теме урока и значимости темы, актуальности ее изучения.

Карточки с информацией:

Численность населения по областям Республики Казахстан на 2014 год

Акмолинская область – 735,6 тыс. чел., Актюбинская - 808,9 тыс. чел., Алматинская – 1984,5 тыс. чел., Атырауская – 567,9 тыс. чел., Восточно-Казахстанская – 1394,0 тыс. чел., Жамбылская – 1084,5 тыс. чел., Западно-Казахстанская – 623,9 тыс. чел., Карагандинская – 1369,7 тыс. чел., Костанайская – 880,8 тыс. чел., Кызылординская – 739,8 тыс. чел., Мангистауская – 587,4 тыс. чел., Павлодарская – 752,8 тыс. чел., Северо-Казахстанская – 575,8 тыс. чел., Южно-Казахстанская – 2733,3 тыс. чел.

Численность населения областных центров Республики Казахстан на 2014 год

№ п/п	Областной центр	Численность населения (в тыс. чел.)
1	Шымкент	417,4
2	Кокшетау	124,3
3	Актобе	263,8
4	Талдыкорган	107,5
5	Атырау	146,9
6	Тараз	362,6
7	Костанай	231,1
8	Караганда	409,2
9	Кызылорда	167,7
10	Актау	166,5
11	Усть-Каменогорск	319,8
12	Уральск	232,9
13	Павлодар	329,8
14	Петропавловск	197,8

Вопросы по областям:

Вопросы по областным центрам:

Ребята, скажите пожалуйста, на какие вопросы вам было легче ответить, быстрее найти нужную информацию: по областям или по областным центрам.

Как вы думаете, какова же цель нашего урока? Таблицы, а именно создание таблиц в текстовом процессоре.

На экран проецируется тема урока, цель и задачи урока.

Учащимся раздать  листки «человечки на дереве»   определяющие их знания по новой теме в начале ее изучения.

           III.            Основная часть урока

(Ознакомление с материалом, его освоение, работа с ресурсами)

На доске проецируется пример простой таблицы, дается ее определение, и ее основные элементы (строка, столбец,  ячейка). Демонстрируются примеры всевозможных таблиц (простых и сложных) созданных в текстовом редакторе, учитель замечает, что может содержаться в таблице (текст, числа, рисунки).

Проблемный вопрос: Каким способом можно создать таблицу в текстовом редакторе? Как заполнять таблицу данными и как перемещаться по ячейкам таблицы?

Работа с материалом параграфа. Итог изучения материала, создание постера на тему: Способы создания таблиц в текстовом процессоре, заполнение таблицы.

При защите постеров можно задать несколько вопросов , о том когда удобнее применять тот или иной способ.

Работа с учебным материалом по учебнику или по материалу слайдов предложенных учителем.

Работа с дополнительным материалом предложенным учителем.

(физминутка)

            IV.            Практическая часть

(решение проблемы)

Индивидуальная работа учащихся по карточкам (3 задания)

Задание 1

Создай таблицу одним из рассмотренных способов состоящую из 5 столбцов и 7 строк

Задание 2

Составь расписание уроков своего класса в табличном виде.

Задание 3

Представь данную информацию в табличном виде:

Рост численности населения Земли в период с1980 по 2014 гг.

1980 год – 4430 млн чел., 1987г.  – 5000 млн чел., 1999г. – 6000 млн чел., 2009г. – 6700 млн чел., 2014г. – 7000 млн чел.

После выполнения практической работы учащимся предлагается повторно отметить свое положение на «дереве человечков».

               V.            Подведение итогов урока

 (рефлексия)

Спасибо за работу

Я предлагаю создать смайлик вашего настроения в конце урока, посмотрим,  изменилось ли оно?

·        Сегодня на уроке я узнал…

·        Было интересно…

·        Было трудно…

·        Теперь я могу…

·        Меня удивило…

·        Урок мне…

·        Мое настроение на уроке…

            VI.            Организация работы на дом §22 ответить на вопросы, вопросы теста.