359043
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыУрок по информатике во 2 классе "Понятие "отрицание"

Урок по информатике во 2 классе "Понятие "отрицание"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

3


Тема урока: Повторение понятия «отрицание»

Цель урока:

Образовательная:

Закрепить у учеников понятия «отрицание»

Развивающая:

развитие логического мышления.

Воспитательная:

воспитание интереса к предмету;

воспитание творческих способностей;

воспитание активности и умения общаться;

воспитание общей культуры.

Оборудование: компьютер с операционной системой Windows XP, ППП “Учимся анализировать»

Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний

Задача урока: продолжить формирование и закрепление навыков составления истинных и ложных высказываний, высказываний, содержащих отрицание.

Ход урока


I. Организационный момент.

Приветствие. Проверка присутствующих. Подготовка к разминке

Разминка

Задачи-шутки

  1. Двое мальчиков играли в шашки 4 часа. Сколько часов играл каждый мальчик?

  2. Марина и Оля – сестры. Марина сказала, что у неё два брата, и Оля сказала, что у ней два брата. Сколько всего детей в семье Оли и Марины?

  3. Два крестьянина шли из деревни в город, навстречу им ещё 5 крестьян. Сколько всего крестьян шло из деревни в город?

  4. В вазе лежало три яблока. Мама дала их трем девочками. Каждая из девочек получила по яблоку, и одно осталось в вазе. Как это могло случиться? (одна девочка получила яблоко вместе с вазой.)

ІІ. Проверка домашнего задания.

Учитель проверяет, проходя по рядам выполнение письменного домашнего задания.

ІІI. Сообщение темы, цели и задач урока.

Сегодня мы с вами повторим понятие «отрицание»


ІІІ. Мотивация обучения.

На прошлом уроке мы с вами познакомились с понятиями «логика», «суждение». Определили, какие бывают суждения: истинные, ложные и неопределенные

ІV. Воспроизведение и обобщение понятий и усвоение соответствующей им системы знаний.

Вопросы:

1. Что мы называем логикой? (умение правильно мыслить)

2. Приведите примеры логичных (правильных) и нелогичных (неправильных) суждений.

3. Что мы называем суждением или высказыванием? (наши мысли, которые мы описали или высказали в идее повествовательного предложения)

4. Приведите примеры простых и сложных суждений.

5. Что мы называем истиной? Приведите примеры ложных суждений.

6. Что мы называем отрицанием? Как можно выразить отрицание? (отрицание – это противоположное по смыслу слово или выражение. Отрицание можно выразить с помощью частицы «НЕ»).

Учитель:

Кроме частица «НЕ» для формирования отрицания существуют и слова-наоборот.

Игра «Говори наоборот»

В этой игре учитель предлагает ученикам говорить «все наоборот».

Примерный набор слов: горячий– холодный, прямо-криво, хорошо – плохо, медленный – быстрый, высокий – низкий, добрый – злой, больше – меньше, темно – светло и т.д.

Задание «Логические концовки»

Учитель предлагает ученикам правильно закончить предложения:

1) Если стол ВЫШЕ стула, то стул … (НИЖЕ стола).

2) Если сестра СТАРШЕ брата, то брат … (МОЛОЖЕ сестры)

3) Если два БОЛЬШЕ одного, то один … (МЕНЬШЕ двух).

4) Если речка ГЛУБЖЕ ручейка, то ручеек … (МЕЛЬЧЕ речки).

5) Если линейка ДЛИННЕЕ карандаша, то карандаш … )КОРОЧЕ линейки)

6) Если дорога ШИРЕ тропинки, то тропинка… (УЖЕ дороги).

7) Если день СВЕТЛЕЕ ночи, то ночь … (ТЕМНЕЕ дня).


Задание «Пословицы и поговорки»

Учитель напоминает детям пословицы и поговорки, относящиеся к теме «Отрицание».

Учитель начинает пословицу, а ученики продолжают её.


1) Хороша веревка ДЛИННАЯ, а речь …(КОРОТКАЯ).

2) МАЛЕНЬКОЕ дело лучше … безделья (БОЛЬШОГО).

3) Старый друг лучше … двух (НОВЫХ).

4) БОЛЬШЕ думай – говори …(МЕНЬШЕ).

5) ДАЛЬШЕ положишь – … возьмешь (БЛИЖЕ)

6) ЛЕГКО сказать, да … сделать (ТЯЖЕЛО).

V. Физкультминутка

Раз, два, четыре, пять!

Начал заинька скакать.

Прыгать заинька горазд,

Он подпрыгнул десять раз

VІ. Работа на ПК с программой «Ребус» ППП «Роботландия»

hello_html_m2e3f478b.png

Гимнастика для глаз


I. Итоги урока.

Учитель:

Мы сегодня с вами закрепили понятие»ОТРИЦАНИЕ» и пришли к выводу, что отрицание можно строить не только с помощью частицы «НЕ», но и с помощью слов-наборот. Могут быть выставлены оценки лучшим 3-4 ученикам

VІІI. Сообщение домашнего задания.

Придумать и записать по три примеры отрицания: а) с помощью «слов-наоборот»; б) с помощью частицы «НЕ».

Общая информация

Номер материала: ДБ-014977

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация