Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / УРОК ПО ИНФОРМАТИКИ ДЛЯ 9 КЛАССА "КОМПЬЮТЕРЛІК ЖЕЛІ"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

УРОК ПО ИНФОРМАТИКИ ДЛЯ 9 КЛАССА "КОМПЬЮТЕРЛІК ЖЕЛІ"

библиотека
материалов

Пәні: Информатика Күні:

Класы :9

Тақырыбы:

Компьютерлік желілерде ақпараттық қауіпсіздік

Мақсаты:

Компьютерлік желілерде ақпараттық қауіпсіздік туралы мағлұмат алу, жатттығу жұмыстары арқылы есеп шығара білуге үйрену, бір – бірінің пікірін тыңдауға үйрену, сыни ойлауын қалыптастыру.

Күтілетін

нәтиже:

-Тақырып бойынша ойларын айқын тұжырымдайды; Диалогтік оқытудағы жоғары және төменгі мәртебелі сұрақтарды қойып үйренеді. Оқушының сыни ойлауы қалыптасады; -Мәртебесі төмен, жоғары сұрақтарды қойып үйренеді; Көшбасшы бола алады; Өзін-өзі бағалайды;

Әдіс-тәсілдері:

АКТ, Жұлдызды сәт ойыны , ЖИКСО әдісі, бағалау критерийлері, диолог

Кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі (5 мин.)

1.Сабақты көңіл-күй тренингі мен бастау.

Топқа бөлу

1-топ. 2-топ. 3-топ

Оқушылар көңілді өте жақсы көңіл күймен деп жауап береді

Смайликтер

Жаңа тақырыпты игеру

(25 мин.)

«Ойлан, жұптас, топтас» тапсырмасы. Топтарға мәтінді бөліп беру. Таныстырылым дайындайды

1-топ- Ақпарат қауіпсіздігі және оның құрамы

2-топ- Санкцияланбаған қатынаудан қорғану

3-топ- Локалды компьютерлік желілерді ақпаратты қорғау.

Зеріттеу үдерісі, пікір үйренеді, сараптайды, рефлексия жасайды, өз елестетуін таныстырады, шеберлік танытады.

Оқулық .

А3, маркер, түрлі түсті қағаздар,қайшы.

Сабақты қорытындылау (15 минут)

1.«Ассоциация» әдісі – Компьютерлік қауіпсіздік жеке жұмыс

2. Серпілген сауал әдісін пайдаланып, жаңа сабақты қаншалықты меңгергендігін тексеру.


Оқушылар дәптерлеріне жеке ассоциация құрады .

2. Сұрақтарға жауап береді

Оқулық

Бағалау

Үш шапалақ арқылы бағалау

Екі жұлдыз, бір тілек

Өзін-өзі бағалау.

Үш шапалақ арқылы бағалау

Екі жұлдыз, бір тілек

Топ басшысы бағалау парағын толтырады

Стикер

Екі жұлдыз,бір тілек

Қосымша тапсырма

Бағыт беруші

Интернет ресурстарынан, кітапханадан қосымша мәлімет жинақтау.

Пәні: Информатика Күні

Класы :9 А,Ә,Б,В

Тақырыбы:

Ақпаратты қорғау саласындағы Қазақстан Республикасының заңнамасы.

Мақсаты:

Ақпаратты қорғау саласындағы Қазақстан Республикасының заңнамасы.Тақырыптары бойынша оқушылардың алған білімдерін толықтыру, шығармашылық қабілетін,сөздік қорын дамыту, ауызбіршілікке баулу

Күтілетін

нәтиже:

Атқарушы ұғымы, атқарушы командалар жүйесі туралы білім алады, Ізденімпаздығы мен АКТ пайдалану құзіреті артады. Шығармашылық тапсырмаларды орындауда сөздік қоры дамиды.

Кезеңдері

стратегиялар

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі (5 мин.)


1.Психологиялық тренинг «Мен сізге тілеймін

Амандасу.

Сыныптың психологиялық ахуалын қалыптастыру

« мозайка »  арқылы  оқушыларды

 3 топқа  бөлемін

Оқушылар  «Мен  сізге  тілеймін» тренингі  арқылы  бір-біріне жақсы  тілек  айту.(музыка  әуенімен)

Оқушылар  қима қағаздарды құрастырып, сол бойынша   топтасады.


Үй тапсырмасын сұрау


Тест жұмысы

Тақтаға тест жұмысы беріледі, білген оқушы қолдарындағы бағдаршамды көтереді

Компьютер

Жаңа тақырыпты игеру

(25 мин.)







ЖИКСО

Үйге берілген тапсырма бойынша   «Телеарна» әдісі

1-топ радио журналистері ретінде рөлдік ойын арқылы көрсетеді, 2-топ теле-журналист кейпінде көрсетеді, 3-топ  газет тілшілері ретінде жазба жұмыстарын тапсырады.

Жаңа тақырыпты меңгерту үшін буындар арқылы  ойыны арқылы оқушыларды  үш топқа бөлемін.

Джигсо әдісі бойынша  топтарға тапсырма беріледі. 

 

Топтар оздеріне берілген тапсырмалар бойынша жұмыс жасайды.

Мәтінмен жұмыс жасайды., талқылайды, пікір алмасады. Постер құрып талдайды.



Оқулық



А3, маркер, түрлі түсті қағаздар,қайшы.

Сабақты қорытындылау (10 минут)

СТО

«Он сұрақ » әдісін пайдаланып, жаңа сабақты қаншалықты меңгергендігін тексеру.

Оқушылар допты лақтыру арқылы бір-бірінің сауалдарына жауап береді

Доп

Бағалау


Бас бармақпен бағалайды.

АКТ

Қосымша тапсырма

Бағыт беруші

Интернет ресурстарынан, кітапханадан қосымша мәлімет жинақтау.



Автор
Дата добавления 25.11.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров112
Номер материала ДВ-191246
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх