Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Информатика КонспектыУрок по информатики 5 класс

Урок по информатики 5 класс

Раздел 5.1А - Компьютер и безопасность

Дата: 9.12.2017

Школа: КГУ «Самарская основная школа отдела образования Атбасарского района»

ФИО учителя: Нуркеева Ботагоз Ермековна

Количество присутствующих: 6

Класс:5

отсутствующих:

Тема урока

Какие есть опасности при работе в Интернете?

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

5.4.2.1 рассуждать о незаконности копирования чужой работы


Цели урока


Все учащиеся: знакомятся с понятием личные данные и какие угрозы ожидают их в интернете (защита авторских прав)

Большинство: знают как защитить свой компьютер

Некоторые: применяют навыки оценки опасных ситуаций при использовании сети Интернет.

Критерии успеха

Ученик достиг цели обучения если:

  • Приводит примеры рисков, возникающих в процессе коммуникации в Интернете;


  • Выбирает безопасные стратегии поведения в ситуациях, связанных с этими рисками;


  • Оценивает возможность рисков при использовании ресурсов Интернет


Языковые цели



Лексика и терминология, специфичная для предмета:

Аватар, личные данные, браузер, поисковая система, спам, форум, чат.плагиат,авторское право

Полезные выражения для диалогов и письма:

Плагиат-…..

Личная информация — это ..

Нельзя сообщать другим пользователям интернета …

Если пришло сообщение с незнакомого адреса необходимо …

Привитие

ценностей





Уважение и сотрудничество.

Данная ценность прививается на уроке через соблюдение вежливого отношения друг к другу, знакомство с основными правилами работы в сети Интернет.

Межпредметные связи

Английский язык, самопознание,ОГП

Предварительныезнания



Поиск информации в Интернет. Создание, редактирование и форматирование текстовых документов.Защиты информации



Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке


Ресурсы

Начало урока




5 мин







(К)Подготовка учащихся к уроку

Приветствие учащихся. Проверка готовности к уроку. 

Психологический настрой учащихся

  1. Притча «Все в твоих руках»



Учащиеся знакомятся с понятиями вирусы, электронная почта, защита информации.


(Г)Деление по группам:

Учащимся выдаются карточки с названиями угроз (вирусы, реклама, спам, плагиат)




https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=8qFWSyFGfZc











Карточки

Середина урока

25 мин














































5 мин

(Г) Изучение новой темы

Любой компьютер подключенный к сети Интернет уже является потенциальной жертвой киберпреступника.

Чаще всего жертвой становятся обычные пользователи так как они плохо осведомлены об угрозах подстерегающих их на просторах Интернета.

Каждая группа получает карточку с угрозой и рассматривает её.

(Г) Обсуждение

Обсудить с учащимися методы защиты от угроз исходящих из Интернета

(П) Правила безопасности в интернете. Работа с ИКТ, поиск информации в интернете.

Каждая пара получает карточку с заданием и осуществляет поиск информации в Интернете.

Антивирусная программа-

Блокировщик рекламы-….

Межсетевой экран( FireWall)-….

Плагиат-…..

ФО: Словесное оценивание учителем

Критерии оценивания:

Дескриптор:

На сколько информация полная

Дают определение

Приводят примеры

Указывают способы применения

Форма изложения информации


Кластер оформлен красочно

Кластер монохромный

На сколько информация полезная


Тема раскрыта полностью



ФИЗМИНУТКА

Учитель произносит высказывание по теме урока: кто с ним согласен - делает одно движение (хлопает в ладоши), кто не согласен - другое (поднимает руки вверх), кто сомневается - третье (обхватить голову руками).

Цель: развитие памяти, внимания, реакции, осмысление теоретического материала.

Особый акцент делается на вопрос о этичности копирования чужой работы (одобрить тех учеников, кто считает это неправильным, дать возможность высказать свою жизненную позицию).

(И)Создание постера

Учащиеся создают буклет о правилах работы в Интернет. Используя готовый шаблон текстового редактора.

(П) Взаимооценивание:

Критерии оценивания:

Дескриптор:

На сколько информация полная

Указывают правила


Конкретизируют правила работы в Интернете



Приложение 1













Тетради



















Приложение 2

Конец урока

5 мин

(И)Рефлексия. Метод «Цепочка пожеланий»

Каждому учащемуся по цепочке (в определенной последовательности) предлагается обратиться с пожеланиями к себе и другим, формулируя правила безопасной работы в интернете. Заканчивает цепочку пожеланий учитель, подводя итог.

(К) Домашнее задание

Выполнить задания

1) Написать эссе на тему «Путешествие в Интернет». В эссе рассказать о возможных опасностях и способах их решения.





Метод

«Цепочка пожеланий»

Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?

Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?

Здоровье и соблюдение техники безопасности



Группирование

Парное

Оценивание

Диалог и поддержка

Темп урока

Дифференцированные задания

Учет индивидуальных потребностей учащихся

Выводы

ФО:

Взаимооценивание

Словесное оценивание

Методы:

Метод демонстраций

Индивидуальная работа

Групповая работа

Парная работа



Физминутка: вопросы учителя

Техника Безопасности

Учащиеся должны соблюдать правила поведения в кабинете информатики


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 510 623 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.04.2018 423
    • DOCX 26.3 кбайт
    • 1 скачивание
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Нуркеева Ботагоз Ермековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Нуркеева Ботагоз Ермековна
    Нуркеева Ботагоз Ермековна
    • На сайте: 6 лет
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 2813
    • Всего материалов: 3