349901
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаРабочие программыУрок по информатики "Сандық, мәтіндік және графиктік ақпараттарды кодтау, кодтан шығару." (7 класс)

Урок по информатики "Сандық, мәтіндік және графиктік ақпараттарды кодтау, кодтан шығару." (7 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Атырауская область Курмангазинский район

СШ имени Б. Бегалиева

Муханбетчеева Гульжазира Байдабаевна – учительница информатики



Мерзімі


Сыныбы

7

Тақырып

Сандық, мәтіндік және графиктік ақпараттарды кодтау, кодтан шығару.

Мақсат

Оқушыларға сандық, мәтіндік, графикалық ақпаратты кодтау туралы толық мағлұмат беру

Міндет

Оқушыларды екілік жүйеде жұмыс жасауды қарастыру

Күтілетін нәтиже

Ақпараттарды кодтау түрлерімен танысып, олармен жұмыс істеу

Негізгі идея

Ақпаратты өңдеудің тәсілдерін қарастыру

Сабақ түрі

Жаңа сабақ меңгерту

Көрнекілік

ДК, экран, проектор

Технология

Сын тұрғысынан ойлау

Үй тапсырмасы

Жұппен жұмыс жасау. Бір оқушы екінші оқушыға сұрақ қояды. Мұғалім оқушы жауабын тыңдайды. Сұрақтар экранда көрсетіліп тұрады.

Ақпарат дегенді қалай түсінесіңдер? Мысал келтіріңдер.

Адамның пайда болуына дейін ақпарат болды ма?

Ақпаратты ұсынудың қандай формаларын білесіңдер? Мысал келтіріңдер.

Қандай әрекеттермен ақпаратты оңдеуге болады?

Адам ақпаратты қандай ақпарат көздерінен қабылдайды?

Ақпараттың қандай қасиеттерін білесіңдер? Мысал келтіріңдер.

Білімді өзектендіру

Сұрақтар.

Біз ақпаратты қайда кездестіреміз?

Біз ақпаратпен не істейміз?

Қандай да бір әрекетсіз ақпарат бола ма?

Тест сұрақтарын тексеру.

Білу.





Түсіну.








































Қолдану












Талдау
































Жинақтау

  1. Сандық ақпаратты кодтау

  2. Мәтіндік ақпаратты кодтау

  3. Графикалық ақпаратты кодтау

1.Баяндама

Ақпаратты кодтау – дабылды бір пішіннен екінші пішінге түрлендіру үдерісі. Код – нақты әр хабарламаға қатаң түрде белгілі бір белгілер үйлесімін сәйкестендіру ережесі.Кодтауға қарама – қарсы үдеріс декодтау деп аталады.

Сандық ақпаратты кодтау

Алғашқыда ЭЕМ сандармен жұмыс істеген. Кейінірек компьютерлік техника мен ақпараттық технологиялардың дамуы компьютерде ақпараттың басқа да түрлерін сақтау мен өңдеуге мүмкіндік береді. Біз есептеулердің ондық жүйесін қолданып жүрміз. Бұл есептеулер жүйесінің алфавиті 10 таңбадан тұрады: 0.1.2. ...9 Сандық ақпаратты беру үшін 0,1 деген екі белгіден тұратын алфавиті бар екілік есептеу жүйесі қолданылады.

Мәтіндік ақпаратты кодтау

Сендер білесіңдер екілік кодын сақтау үшін 1 байт =8 бит бөлінгенін білесіңдер. Әр биттің 0 немесе 1 мәнін қабылдай алатындығын ескеріп, оның байттағы үйлесуінің мүмкіндік саны:

28=256- ға тең болады.Демек, 1 байттың көмегімен 256 әртүрлі екілік кодтау үйлесімдер алуға және оларды 256 әртүрлі символдардың көмегімен бейнелеуге болады. Мұндай символдардың саны мәтіндік ақпаратты ұсынуға, орыс және латын алфавитінің бас әріптерін, сандарды, таңбаларды, графикалық символдарды т.б. қоса алғанда жеткілікті. Мәтіндік ақпараттарды байттардың көмегімен кодтау әртүрлі стандарттарға сүйенеді, бірақ барлығының бірінші негіз болған ASCII стандарты . ASCII – American Standard Code for Information Interchange. ASCII жүйесінде кодтаудың екі кестесі бекітілген – негізгі және кеңейтілген. Негізгі кесте кодтардың мәнін 0 – 127 дейін анықтауды, ал кеңейтілген – 128 – 255 аралығындағы символдар.

Графикалық ақпаратты кодтау.

Компьютердің экранында ақпарат нүкте – пиксельдер түрінде беріледі. Пиксельдер – ол компьютер экранындағы суреттің ең кіші элементі.суретте неғұрлым пиксельдер көп болса, сурет сапасы соғұрлым жақсы болады.Пиксельдерді кодтау қажет болғандықтан ақпараттың көлемі суреттің түсіне байланысты болады. Шын мәнінде суретке 8 түрлі түсті және де бірнеш миллиондаған реңкті де қолдануға болады. Сурет салуда түстер қаншама көбірек қолданылса, онда оны сақтауға да соншама жад қажет. Кескінді кодтаған кезде кодтау кестесіндегі нүктелер жиілігін сипаттайтын параметрді кескіннің айыру қабілет деп атайды. Кескіннің ажыратылатын түстер саны кескіннің түстік ажыратылуы деп аталады. Адамның көруі үш түске байланысты. Себебі көз көк, жасыл және қызыл түстерге ерекше сезімтал болып келеді. Осы үш түс туралы ақпаратты кодтаудың негізі болып табылады.

Топтық, жұптық талдау жұмысы.

Ақпаратты декодтау дегенміз не?

Сандық ақпаратты кодтау кестесін 50-ге дейін жалғастыр


Пернетақтаның барлық символдарын кодтауға қажетті сандардың санын анықта

Егер символдарды кодтау үшін 1 байт емес, 2 байт қолданылса, қанша әртүрлі үйлесім алуға болатынын санаңдар.


Қалай ойлайсыңдар, бір пиксельді кодтау үшін қанша ақпарат көлемі қажет болады?


Жалпы сыныппен жұмыс.

Компьютерлік тәжірибелік жұмыс

1 Калькулятор программасы көмегімен сандарды кодтауды қарау

  1. Калькулятор программасын ашыңдар

  2. Инженерлік түрді таңда (программалаушы)

  3. Кодтау амалдарын ауыстыра отырып (Dec - ондық, Bin - екілік) әртүрлі сандардың екілік кодтарың алыңдар

2 А деңгей

  1. Төмендегі берілген хабарламада ақпараттың санын символда және байтта анықта.

  2. Тапсырма

  1. Блокнот программасын ашыңдар

  2. Мәтінді енгіз

  3. Жақша ішіндегі мәтінді жұмыс үстелінде сақта

  4. Осы файлдың ақпараттық көлемін компьютер арқылы анықтаңдар (қасиеттер - свойства)

В деңгейі

1 тапсырмадағы мәтінді дыбыстық файл түрінде жазыңдар: іске қосу – программалар – стандартты – дыбыс жазба батырмасын басыңдар және мәтінді микрофонға дауыстап оқыңдар.

Бұл мәтінді жұмыс үстелінде сақтаңдар.

Бұл файлдың ақпараттық көлемін анықтаңдар

Мәтіндік және дыбыстық файлдардың көлемін салыстыр

С деңгейі

Әртүрлі кодтаудағы орыс тіліндегі мәтінді салыстыр.

  1. Программа браузерін аш

  2. Орыс тіліндегі кез келген сайтты жүкте

  3. Кодтауларын өзгертіңдер Бет – кодтау –Қосымша – кириллица


3 Жұмыс үстелінің бос орнынан контекстік меню шақырып, расширение экрана – қосымша параметрлер – монитор қосымшасында түсберу сапасын көріңіз


Бақылау сұрақтары мен тапсырмалар

  1. Компьютерде ақпарат қалай беріледі?

  2. Не үшін екілік жүйесі компьютер үшін ыңғайлы?

  3. Компьютерде сандық ақпараттарды кодтаудың ерекшеліктерін сипатта

  4. Ребуста жасырылған сөзді тап

  5. Графикалық ақпарат қалай кодталады?

  6. Кескіннің айыру қабілеті дегеніміз не?

  7. Экранның ең көп таралған айыру қабілетін атап шық

  8. Неліктен адам графикалық ақпаратты мәтіндік ақпаратқа қарағанда жақсы меңгереді?

  9. Фотосурет көбінесе қай пішімде сақталады?

Бағалау

Компьютердегі жұмысын тексеру, бағалау

Үйге тапсырма

§2-4 оқу. «Өзіңді тексер» тест сұрақтарына жауап беру




Общая информация

Номер материала: ДВ-453830

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.