Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Урок по истории для 8 класса на тему "Крестьянская реформа"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Урок по истории для 8 класса на тему "Крестьянская реформа"

библиотека
материалов

.ПЛАН-КОНСПКТ

По истории в 8 классе : « Крестьянская реформа 1861 года»

(Тема урока)


ФИО

Сахапова Ризада Гумаровна

Место работы

МБОУ “Саклов-Башская СОШ” Сармановского муниципального района Республики Татарстан

Должность

Учитель

Предмет

История

Класс

8

Тема и номер

Крестьянская реформа 1861 года. 34 урок.

Базовый учебник

Данилов А.А., Косулина Л.Г История России, XIX век, 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. – 11-е изд. – М.: Просвещение, 2010.








Дәреснең темасы: 1861 нче елгы крестьян реформасы.

Дәреснең максаты:

-укучыларны крепостной хокукны бетерү турындагы реформа һәм аның төп положениеләре белән таныштыру, ил өчен әһәмиятен белү, аңа бәя бирү;

Бурычлар:
1.1861 нче елгы крест
ьян реформасының төп положениеләренә анализ ясау.
2. Статистик мәгълүматлар, документлар белән эшли белү күнекмәләрен үстерүне дәвам итү, аерым һәм группа белән башкарылган эшләрне анализлау.

3.Россия тарихында реформаның ролен бәяләү, тарихи шәхесләргә хөрмәт хисләре тәрбияләү..

Дәреснең тибы: яңа белемнәр бирү

Технология: проблемалы

Формасы: аерым, группа белән, фронталь

Җиһаз:

Компьютер, интерактив такта, презентация «1961 нче елгы крестьян реформасы», дәреслек «Россия тарихы XIX гасыр» 8 класс, авторлар - А.А.Данилов, Л.Г. Косулина, проблемалы бирем өчен таратма материал-”Конец крепостничества в России”, таблица,өстәл номерлары.

Сүзлек:

крепостной хокук- крепостное право, Юрий көне – Юрьев день, барщина, оброк; реформа; рескрипт; устав грамотасы-уставная грамота; арадашчы-мировые посредники; вакытлыча бурычлы крестьяннар- временнообязаннные крестьяне; кисемтә- отрезки, прирезки-кушымта, манифест.

:1497; 1550; 1649;1803 ;1842; 30 март 1856 , 19 февраль 1861 ел.

План:

-1861нче елгы крестьян реформасын игълан итү.

-Крестьян реформасының төп положениеләре.

-Ныгыту.


Дәреснең төзелеше һәм барышы.





Дәрес этабы

Электрон ресурслар



Укытучы эшчәнлеге



Укучы эшчәнлеге



Вакыт

( мин.)


1.

2.

3.

4.

5.

6.

1.

Оештыру эшләре


-укучылар белән исәнләшү;

- дәрескә әзерлекләрен тикшерү;

-дәрестә эшчәнлекләренә уңай караш тудыру. МЭНЭДЖ МЭТ

-Исәнмесез, укучылар!

Хәзер игътибар миңа!

Уңайлы итеп утырабыз,

Бер-беребезне сәламлибез

(янәшә, каршыдагы)

Һәм дәресне башлыйбыз.


- Укытучы белән исәнләшү;

-эшчәнлеккә уңай караш тудыру.




2.

Кабатлау


(Истәлекле дата икәнлеген әйтү)

Бүгенге дәресне яхшы итеп үзләштерер өчен безгә алдагы дәрес темасын искә төшерергә кирәк. Һәр группа 1әр сорау әзерли.

(группа белән эш)

Җавап биргәнче алдгы белемнәрегездән файдаланыгыз.

Уйлагыз.Уйларга ярты минут. Җавап бирә аласызмы? Өстәмә вакыт кирәк түгелме?


Класс алдына проблемалы сорау куела. Укучылар аңа дәрес ахырында җавап бирергә тиешләр.

-1861 нче елгы реформа крестьян мәсьәләсен хәл итә алганмы?

Без шул реформаның аерым положениеләре белән танышып үтәрбез

Якынча сораулар.

(Крестьян мәсьәләсе ничәнче елларда карала башлый?

Реформага кадәр крестьянның хәле нинди була?

Реформа үткәрүгә китергән төп сәбәпләр?

Реформа ничәнче елда була?


Җавапны группа белән табалар.

(группа белән эш)
















3.

Яңа тема

1861 нче елгы крстьян реформасы.







(Приложение 1)









































(Приложение 2)
















(фрагмент)


(фрагмент)
























Слайд






















































Слайд

Дәреснең темасын әйтә.

ЭЙ АР ГАЙД

Укучылар, сезнең өстәлдә утверждениеләр язылган таблицалар бар.

(индивидуаль эш)

Таблица

Утверждения

Манифест читал священник

Крепостные крестьяне получили личную свободу

Крестьяне наделялись общегражданскими правами

Крепостные крестьяне освобождались с землей

Крестьяне могли открывать торговые и промышленные предприятия

Хәзер таблицаларны алабыз. Әгәр сез шул фикерләр белән килешәсез икән, “ДО” ягына, утверждениеләр янына “+”, килешмәсәгез “-“ тамгасын куясыз.

Уйлагыз. Сезгә бер минут вакыт бирелә. Вакыт җиттеме. Өстәмә вакыт кирәк түгелме?

(индивидуаль эш)

Таблицаларны хәзергә куеп торабыз




Әйе, реформа үткәрүне, манифестны халыкка җиткерүне кичектерергә ярамаган. Чөнки тиздән яз җитә, крестьян иреккә, җиргә сусаган вакыт. Гвардия каршында аны Александр Iнче үзе укыса, башкаларга аны монахтан-чиркәү әһеле

авызыннан әйттергән. Сәбәбе- җир бирү 2 яклы, аның өчен түләргә туры киләчәк. “патша сезгә яхшылык эшләде, сез дә баш күтәрмәгез, түземлек күрсәтегез”.

Бу шул рәвешле крестьянның хисләрендә уйнау була.


Ә хәзер документларга мөрәҗәгать итәбез.

Укыгыз һәм уйлагыз.

-Крестьяннар нәрсәдән риза түгел?


Документ...

Чтение манифеста на народ никакого впечатления не произвело, крестьяне, как водится, не поняли манифеста и начали по-своему перетолковывать, давая себе небывалые преимущества. Когда прочли манифест в Стубленской церкви, то народ начал негодовать на нашего священника, что он неправильно читал манифест, они говорили, что земля должна оставаться в их собственности, а не собственностью помещика и что барщины никакой не должно быть.

Конец крепостничества в России

(Документы, письма, мемуары, статьи. М., 1994.С.265-274.)

Сорауга җавап бирәбез.

Кем әйтергә тели. Молодцы!

-Документны укыганннан соң, фрагментлар караганнан соң, кабат утверждениеләрне укып чыгыгыз да, фикерләр белән килешсәгез икенче якка “+”, килешмәсәгез “-“ куегыз.

Уйлар өчен сезгә 1 минут.

Вакыт җиттеме? Өстәмә вакыт кирәк түгелме?

1 нче утверждение буенча 1нче группадагы 4нче № җавабын, 2-№3,3-№2,

4-№1 җавабын тыңлыйбыз.



Кайсылырын иң әһәмиятле дип уйлыйсыз?

Уйлагыз. 1 минут. Вакыт җиттеме.

Кем әйтергә тели?

Молодцы. Бик дөрес.




Ләкин крестьяннарга җир бушка бирелмәгән дидек. Йолым күләме оброк рәвешендә алган акчадан ким булмаска тиеш булган. Әгәр оброкның күләме елга 10 сум булса, йолым суммасы түбәндәгечә булган., чөнки банкка салгач елына 6% исәбеннән элекке оброктан кергән табыш китерергә тиеш булган.

Нормада каралган җир турында.

Кара туфраклы, кара туфраклы булмаган, дала җирләре

3 дисәтинәдән-12 дисәтинәгә кадәр .

1 дисәтинә-1 гектардан артык

1 гектарның мәйдәны күпме?

Уйлагыз. 1минут.Җавап бирәбез.

10мең кв.метр=100мX100м

Ул вакытта исәпләүләр буенча 1 кешегә 6-8 дисәтинә кирәк була.

(Үзең аша уздыру)

Малайлар күп булса, җир дә күбрәк....

Алпавыт йортында, мануфактурада эшләүче крестьяннарга җир бирелмәгән.

Вывод: Җир-җирдә эшләүчегә генә бирелгән.


КЛОК БАДДИС

9 да очраша торган парны табабыз, сәламлибез.

Сорау . ( Соңгы утверждение кабат укыла.

Уйлыйбыз Бер сүз белән ничек атарга була? Крестьянга нинди мөмкинлек бирелә?

Парың белән аралашабыз.

Терминга аңлатма бирәбез.

Иң озын чәчле кыз җавап бирә.

Молодцы.

Минем сезгә тагын соравым бар.


Бүген нинди көн?

Крепостной хокук бетүгә ничә ел?

Истәлекле дата ! Кул чабабыз!


Укучылар урыннарына утыра.




Җир өчен түләргә кирәк. Ләкин крестьнның алпавытка берьюлы шулкадәр түләрлек акчасы булмаган. Шуңа күрә аның 80% ын дәүләт, 20% ын крестьян түләгән. Ә крестьян 49 ел буе шул акчаны дәүләткә түләргә тиеш булган.

Крестьян акчаны аерым түгел, община белән түләгән.

Йолым түләүгә 1863 нче елда гына күчә алган. Имана җире өчен йолым түләнеп беткәнче вакытлыча бурычлылар дип йөртелгәннәр.

Статистика

Бәйле вакытта булган җире хәзерге нормадан артык булса- җирен алганнар, отрезки

40-65% крестьянга кагыла

Ким булса өстәп бирелгән-прирезка

3-15% крестьянга кагыла.


Җир җитмәсә крестьян арендага алырга мәҗбүр булган

Алпавыт артык җирне алганда күбрәк көтүлек, урман, болын, чишмә булган җирләрне алырга тырышкан.

Ни өчен дип уйлыйсыз?

Имана җиренең ¼ бушка ала алган.

. Бүләк ителгән җирне генә алырга риза булганнар хәерчелек чигендә яшәгәннәр


Дәреслек белән эш.

141 бит. Нинди яңа сүз белдек?

Устав грамотасы.

Арадашчы- Посредник

Җир алып кына крестьян җирнең тулы хокуклы хуҗасы була алмаган . Җир община карамагында кала.

Хөкүмәт крестьян общинасы белән эш алып барган. Җир - община милке.

Дәфтәрдә дәреснең темасын язалар.









Һәр бала аерым эшли








































Укучылар документ укыйлар.














Крестьяннар барщинаның бетәргә тиешлеген, җир тулысынча крестьян кулында булырга тиешлеген әйтәләр.





Утверждениеләр белән эшлиләр.






Җаваплар укыла.





Барысы да


















Дәфтәрдә язалар.

100мX100м=10мең кв.метр.











Җир-җирдә эшләүчегә генә бирелгән.












Эшмәкәрлек белән шөгыльләнергә Предпринимательство

Бизнес

Прибль алу өчен.




19 февраль.

153.














Сүзлек.

Дәфтәрдә язалар

Йолым- выкуп

Имана җире- надел

Вакытлыча бурычлы- временнообязанные крестьяне

Кисемтә- отрезки

Кушымта-прирезки


аренда









Кирәк җирне өстәп акча түләп алсын өчен.








Сүзлек.

Устав грамоталары

Посредник













































































































4.

Нәтиҗә


Крестьяннар ирекле авыл җәмәгатенә әйләнәләр.

Шул чорда иң әһәмиятле вакыйга

Тарихи борылыш

Җиргә тулысынча хуҗа була алмау

Реформа крестьян мәсьәләсен хәл итә алмаган.

Яңа реформа кирәклеге ачык була.

Реформа крестьян мәсьәләсен хәл итә алмаган.

Крестьян общинада калган.




5.

Ныгыту.


(Приложение 3)

Терминнарны кабатлау.


Тест








Биремне эшләргә

1)Что даровала реформа 1861г. крестьянам?

1. Равные сословные права с мещанами.

2. Землю без всякого выкупа

3. Личную свободу.

2. Участок земли, доставшийся крестьянам в результате реформы 1861 года, назывался:

1) наделом;

2) отрубом;

3) имением;

4) вотчиной.

3. Какие крестьяне считались временнообязанными?

1. Не заключившие выкупные сделки со своими помещиками после объявления реформы

2. Крестьяне сибирских губерний

3. Государственные крестьяне.

4. Отмена крепостного права предоставила личную свободукрестьянам:

1. без земли и без выкупа

2. с землей и без выкупа

3. без земли с ограничинием многих личных прав.

5.Что такое отрезки?

1. Земля, которой наделялись крестьяне по реформе 1861г.

2. Земля, которую отрезали у помещиков в пользу крестьян

3.Часть крестьянского надела, оказавшаяся «Лишний» по сравнению с установленной в 1861г. нормой




6.

Йомгаклау. Билгеләр кую.









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.02.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров208
Номер материала ДВ-475232
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх