496782
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыУрок по истории для 8 класса по теме "Германская империя в конце XIX начале XXвв. Борьба за место под солнцем"

Урок по истории для 8 класса по теме "Германская империя в конце XIX начале XXвв. Борьба за место под солнцем"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Разработка урока истории в 8 классе по теме: «Германская империя в конце 19-начале 20 века. Борьба за место под солнцем»


учителя истории и обществознания

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 28» Чикаловой М.А.




Цели урока:

  • раскрыть особенности экономического развития и причины быстрого промышленного роста Германии в конце века;

  • показать особенности политического развития страны;

  • выявить взаимосвязь милитаризированной внутренней и агрессивной внешней политики;

  • продолжить развитие самостоятельной работы с текстом учебника как с источником новых знаний, анализировать, выделять главное, составлять схемы, оценивать историческое явление;

  • формировать умение взаимодействия при работе в группе


Основные понятия: милитаризация, пангерманизм, рейхстаг, контрибуция, грюндерство.


Оборудование урока: карта «Европа с 1870 по 1914», презентация




















Ход урока:


Этап урока

Основное содержание

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Организационный момент




Актуализация знаний, целеполагание, мотивация

слайд 2,3,4 ист. источник

ответ у доски на вопросы:

  1. провозглашение Германской империи

  2. Парижская коммуна

индивид. задания на карточках (приложение)

отвечают на вопросы учителя по предыдущей теме, работают на карточках, оценивают ответы одноклассников

контролирует, оценивает







Германская империя была провозглашена в 1871 году. Про союз немецких князей иронично говорили «лев, полдюжины лисиц и десяток мышей». Что подразумевалось под этой фразой? Кто был львом?


Изучение новых знаний и способов деятельности

групповая форма работы:

1 гр. Охарактеризовать изменения в экономическом развитии страны (причины роста, изменения, сельское хозяйство, место Германии в мировом производстве) стр. 150-152

2 гр. Схема политического устройства стр. 149

3 гр. Характеристика внутренней политики стр.152-153

4 гр. Характеристика внешней политики

стр.154-155


класс делится на 4 группы, каждая получает задание, а затем через 15 минут знакомит учителя и класс с результатами своей деятельности, работа в группах, распределение ролей

координирующая, консультирующая

Проверка понимания изученного

выступление учащихся от группы

работа в тетради, анализ текста учебника, добавления и комментарии, работа со словарем, систематизация знаний в таблице


Внутренняя

политика

Внешняя политика


комментирование, сопровождение презентацией









Закрепление изученного

Закрепление по вопросам

- что нового узнали на уроке?

- за что период с 1871 по 1878 год получил название "либеральной эры?

- какие имена сыграли решающую роль в развитии Германии?

- кто такой "железный канцлер" и с кем он боролся?

- какой новый курс взяла страна после смерти старого короля?

Работа с новыми словами


Отвечают на вопросы, обсуждают

задает вопросы, обобщает полученные знания

Контроль, самоконтроль

выставление отметок за урок

обсуждение оценок за работу в группе


Домашнее задание

параграф 19, вопрос 2,5




Рефлексия, итог урока

исторический портрет Бисмарка, Вильгельма




Приложение


Индивидуальные задания для учащихся:


Отметьте черты, характерные для политической жизни Франции 19 века:

  • Большое влияние на политическую жизнь республиканских идей;

  • Сохранение монархического строя;

  • Разрешение общественных противоречий путем парламентских реформ;

  • Сильные революционные традиции в обществе;

  • Слабое влияние рабочего движения на политическую жизнь страны


Соотнесите событие и дату


Провозглашение республики во Франции

19 июля 1870

Провозглашение Парижской коммуны

2 декабря 1852

Провозглашение Германской империи

28 марта 1871

Провозглашение Луи Наполеона императором Наполеоном 111

4 сентября 1870

Начало франко-прусской войны

18 января 1871


Кроссворд


1


6











2











3













4











5













По горизонтали:

  1. Имя «железного канцлера». 2. Стремление политических сил или государств, потерпевших поражение, вернуть себе утраченное. 3. Сторонник коренных решительных мер. 4. Имя первого и последнего императора Франции. 5. Платежи, налагаемые на побежденное в войне государство в пользу государства-победителя.

По вертикали:

6. Название крепости, в которой были окружены французские войска во время франко-прусской войны.

Краткое описание документа:

Урок по теме "Германская империя в конце XIXначале XX веков. Борьба за место под солнцем" разработан для 8 класса в ходе изучения всемирной истории нового времени. Данный урок открывает второй раздел в изучении данного курса "Страны промышленной цивилизации в конце XIX начале XX веков.

Целью данного урока является раскрытие особенностей экономического развития Германии и причин быстрого экономического роста страны в указанный период времени.

Тип урока комбинированный.

Данный конспект предусматривает групповую форму работы на уроке при изучении нового материала.


Общая информация

Номер материала: 316434

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация