1886810
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыУрок по истории искусств на тему: "Цвет"

Урок по истории искусств на тему: "Цвет"

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Тема: Цвет

Цель: знакомство с понятием «цвет». Цветовой круг. Теплые, холодные цвета. Цвета в разных сферах жизни. Выполнение упражнений. Самостоятельная работа: выполнение несложных упражнений.

Задачи:

  • ознакомление учащихся со свойствами цвета, восприятием, происхождением цветов

  • знакомство с цветовым кругом, теплыми и холодными цветами

  • развитие творческой самостоятельности;

  • формирование умений составлений выразительных цветовых гамм,

  • воспитание эмоционального отклика на цвет;

  • мотивация желания выразить себя, используя цвет (тональность оттенков, цветовые сочетания, музыкальность).

Ход урока

  1. Организационный момент

  2. Проверка домашнего задания

  3. Беседа по теме урока

Слайд 1

Существует такая легенда: однажды один греческий художник написал на картине гроздь винограда. Он оставил картину на террасе, и, вдруг, птицы стали слетаться к ней и клевать нарисованный виноград.
Как вы думаете, о чем говорит эта легенда?
Возможно, такого случая никогда и не было, но легенда говорит о том, что с помощью красок художник может передать мир очень живо.
Как вы думаете, о каком виде изобразительного искусства пойдет речь на уроке?
(живопись) 
И тема нашего урока «Цвет»
Живопись – один из видов изобразительного искусства, в котором цвет играет главную роль.
К живописи относятся произведения искусства, выполненные красками.
Слайд 2
Какие краски вы знаете?
(Гуашь, акварель, масляные).
Нанося на плоскость картины слой красок, художник решает две задачи:
Во-первых, он стремится передать окружающим мир во всем богатстве его цветового наряда. Во-вторых, он стремится таким путем выразить свои чувства, мысли, свое мировоззрение. 
Любой предмет имеет свой цвет. Следует различать такие понятии как «цвет» и «краска». Необходимый цвет для живописи обычно достигается смешиванием красок на палитре. Некоторые объекты мы узнаем только благодаря цвету. Представьте три круглых по форме и одинаковых по величине объекта. 

Слайд 3
Как вы думаете, что это может быть?
Мы можем «превратить» их в оранжевый апельсин, красный помидор, зеленое яблоко, окрасив в соответствующие цвета. 

Слайд 4
Как с помощью цвета мы можем узнать, поспели ли ягоды, или о том, что уже наступила осень, (
потому что зеленые листья деревьев пожелтели и покраснели)?
С давних пор люди придавали цвету особое значение. В средние века пурпурный цвет означал силу, могущество; черный цвет в сочетании с красным – смерть и т.п.
Великая роль цвета в обрядах и празднествах. Так, например, красный цвет означает торжественность, величие; черный – горе, смерть, печаль; белый – чистоту, невинность; зеленый – надежду и т.п.

Слайд 5
Интересно отметить, что у разных народов одному и тому же цвету могли придавать разное символическое значение. Например, в Китае и некоторых странах Азии и Африки белый цвет является цветом траура.
В изобразительной деятельности принято считать, что некоторые цвета вызывают грусть, некоторые согревают, вызывают радость. 

Как вы думаете, какие цвета вызывают грусть, а какие радость?

Слайд 6-11
красный цвет – согревающий, активный, энергичный;

желтый цвет – теплый, веселый;

оранжевый цвет – веселый, радостный, пламенный, добрый;

зеленый цвет – спокойный, приятный, создает мирное настроение;
синий цвет – серьезный, печальный, тоскливый, спокойный;

фиолетовый – вызывает тоску и грусть, соединяет эмоциональное воздействие красного и синего цветов.

Какие цвета вы знаете? Вспомните радугу.

Слайд 12
Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый цвета составляют цветовой спектр. Цвета спектра всегда располагаются в такой последовательности.

Слайд 13
Посмотрите, ребята, каких цветов нет в цветовом круге?
(черного, белого, серого).
Это не просто случайность. По этому принципу цвета делятся на хроматические и ахроматические. Все цвета, которые мы видим на цветовом круге – хроматические. Черный, белый и серый – ахроматические цвета.

Слайд 14
Цветовой круг обычно делят на две части – теплые и холодные цвета.
Какие цвета теплые, какие - холодные? Заметьте, что те цвета, которые вызывают у нас грусть – холодные, которые радость – теплые.
Слайд 15
Как вы помните из прошлых уроков, цвета, которые невозможно получить при помощи смешивания каких-либо красок, называют основными.
Какие это цвета? При их смешивании получаются все другие цвета (составные)
Обратите внимание, перед вами лежат краски основных цветов. А теперь, ребята, поработайте в парах, посмешивайте эти цвета. Какая пара сможет получить больше составных цветов?
Теперь, ребята, немного отдохнем…

4. Практическая работа:

Каждый творческий человек выражает свои мысли, чувства по-разному:

Поэт – в стихах, музыкант – в музыке, а художник – в цвете.
У нас наступила зима, нас окружают синие, голубые, белые цвета. Обычно эти цвета вызывают грусть. А у меня и у вас, наверное, тоже совсем не грустное настроение. Почему? Конечно ведь скоро праздник и такие долгожданные каникулы. Сейчас, ребята я хотела бы чтобы вы выразили свое настроение в предвкушении Нового Года и каникул в цвете.
Это может быть:
Сочетания каких либо цветов, которые по вашему мнению показывают ваше настроение;

Это может быть картинка на новогоднюю тематику.

Может быть, вы нарисуете то, что вы будете делать в каникулы.

  1. Подведение итогов

  2. Домашнее задание

Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Курс профессиональной переподготовки
Учитель мировой художественной культуры
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее