1002038
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияКонспектыУрок по истории Казахстана для 10 класса "Музыкальное искусство казахов"

Урок по истории Казахстана для 10 класса "Музыкальное искусство казахов"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Открытый урок для учителей истории города Балхаш


Предмет: История Казахстана

Учитель: Ремнева Т. А.

Класс: 10

Тема: Музыкальное искусство

Цели:

Показать особенности музыкального искусства казахов, его место в мировой музыкальной литературе;

Развивать ключевые компетенции и логическое мышление, навыки исследования, моделирования, конструирования, прогнозирования.

Воспитывать эстетический вкус, патриотизм и уважение к наследию прошлого.

Тип урока: защита проекта.

Межпредметные связи: музыка, география, этнография, казахская литература.

Оборудование: интерактивная доска, презентации, видеоролики, клипы.

Методы обучения: урок-проект.

Формы контроля: индивидуальные, в группах.

Выставка книг: мифы, легенды, музыкальные инструменты.


Ход урока

1. Орг. момент.

2. Проверка знаний (карточки, флипчарт) под музыку «Ак жауын».

hello_html_5aae9443.gifматериальная,

1hello_html_m12b04621.gif. Назовите типы культуры: духовная.

2. Установите соответствие:

Пастушеские песни






Песни улусов


Колыбельные


Свадебные песни


Жоктау, плачи, оплакивание


Загадки


Сказки

Предки 4-х домашних животных были:

Зенги-баба – предок коров

Жылкыши-ата – отец лошадей

Ойсыл-кара – прародитель верблюдов

Шопан-ата – отец баранов


Наурыз, 22 марта. Великий день


Шильдехана – праздник прибавления в семье.


Песня «сынсу», «Тойбастар»


Конил-айту, жубату


«Под чием пёстрый ножик» (змея с жалом)


Аяз би, Жиренше, Алдар Косе


3.____________ эпос

«Ер Таргын»

«Алпамыс»

«Кобланды батыр»

(героический эпос)

______________ эпос


«Козы Корпеш и Баян Сулу»

«Кыз Жибек»

(социально-бытовой эпос)

4. Кого Ч. Валиханов назвал «философом казахского и ногайского народов»? (Асан Кайгы)

5. Когда в разгар жаркой битвы акын чувствовал, что враг дрогнул, начинал тут же исполнять боевой жыр, вдохновляя воинов на подвиги. (Татиткара)

6. Он имел мужество говорить об ошибках хану прямо в глаза (Бухар жырау)

7. «Этих детей заблудших ногаев

Ты возвращал на праведный путь» (Кодан тайши).

Проверка домашнего задания (флипчарт).


Новая тема (флипчарт)


Звучит живая музыка в исполнении Амантай Маржан, студентки 4 курса БГТК.


Эпиграф (флипчарт)

«Призывая к искренности и гармонии,

искусство во все времена выполняет

роль универсального языка

межнационального общения»

Н. А. Назарбаев


План (флипчарт)


1. Корни казахского музыкального искусства (исследование-проект).

2. Основные темы казахского музыкального искусства (моделирование).

3. «Собиратель жемчуга» (конструирование).

4. Казахские музыкальные инструменты (прогнозирование).


Цель: определить место казахского музыкального искусства в мировом музыкальном искусстве (флипчарт).

Задачи:

1. Изучить требования ГОСО по теме.

2. Определить круг источников и литературы.

3. Создать 4 творческие группы.

4. Определить направление и форму работы творческих групп, раздать задания.


Вступление (видеоролик): Казахское музыкальное искусство является отражением мировоззрения казахского народа, его взглядов на мир, духовно-нравственных и религиозных представлений, традиций, обычаев. Кюи Коркыта (VIII в.) исполняются одинаково на берегах Сырдарьи и в предгорьях Каратау, степях Сарыарки, на Алтае и в Прикаспии. Кочевые народы населяли огромные территории Центральной и Средней Азии; их музыкальное искусство соседствовало и перекликалось с соседними народами, взаимно обогащая друг друга. На огромной территории Казахстана исторически появились объективные предпосылки для формирования и развития различных направлений музыкально-исполнительского искусства.

Флипчарт «Защита мини-проектов»

Первая группа учащихся представляет свой проект «Корни казахского музыкального искусства» (флипчарты).

Казахское музыкальное искусство откликалось на все важнейшие события, происходившие в жизни страны, также народ «умел слушать природу», горько переживать утрату близких, радоваться рождению новой жизни.

Вторая группа учащихся представляет свою модель – проект «Основные темы казахского музыкального искусства» (флипчарты).

Мы видим широкий диапазон музыкальных тем, которые волнуют каждого человека любого континента, что говорит о мировом значении казахского музыкального искусства.

Казахская музыкальная традиция передавала музыкальные произведения из поколения в поколение и порой музыкальные «жемчужины», рассыпаясь по всей стране, могли быть утрачены.

Третья группа учащихся представляет свой проект-реконструкцию «Собиратель жемчуга» (видеоролик Анатолий Витальевич Кельберг), (флипчарты).

Сохранив для потомков музыкальные сокровища казахской музыки, Затаевич открыл её миру, указал на ёё достойное место в мировой музыкальной культуре.

Огромным достоянием казахского народа и всего мирового музыкального искусства являются кюи, песни, эпосы, сказания и казахские музыкальные инструменты. Бережно сохраняются образы казахских музыкальных инструментов в Музее казахских музыкальных инструментов в Алматы (флипчарт) от самых древних, найденных при раскопках, изображенных в петроглифах, до современных, звучащих в оркестрах и эстрадных группах.

Четвертая группа представляет проект-исследование с элементами прогнозирования «Казахские музыкальные инструменты» (флипчарт).

Завершая разговор о казахском музыкальном искусстве мы видим, сколь велико его влияние на жизнь казахского народа, как тонко затрагивает оно глубинные струны народа и будит самые возвышенные чувства, оно понятно не только жителям Казахстана, оно давно перелетело через государственные границы и стало достоянием всего мирового сообщества. Сегодня казахская музыка звучит на всех континентах (видеоролик «Ер-Туран»).


Рефлексия, самооценка: что узнали, какая группа учащихся более уверенно и успешно защитила свой проект? (флипчарт)


Вопросы по ЕНТ (флипчарт)

1. Где были обнаружены изображения человека, играющего на музыкальном инструменте?

А) Хорезм В) Бухара С) Коканд D) Самарканд Е) Отрар

2. Сколько лет назад, по мнению В. В. Виноградова, появились домбра и кобыз?

А) 1000 лет назад В) 2000 лет назад С) 3000 лет назад D) 500 лет назад Е) 200 лет назад

3. Кого Чокан Валиханов назвал «философом казахского народа»?

А) Даулеткерей В) Асан Кайгы С) Абай D) Жаяу Муса Е) Коркыт

4. Какое учебное заведение закончил Александр Затаевич в 1886 году?

А) медресе В) Омский кадетский корпус С) Орловский кадетский корпус

D) Петербургский университет Е) Варшавскую консерваторию


Итог урока.

Домашнее задание на флипчарте: § 26, ответить на вопросы после параграфа, стр. 143.

Завершение урока под видеоролик.

Общая информация

Номер материала: ДБ-179496

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.