Урок по истории Казахстана на тему: "Экономическое развитие независимого Казахстана"

Общеобразовательная средняя школа № 25

Урок по истории Казахстана

в 9 классе

 «Экономическое развитие Казахстана»

                                              Учитель истории Утепбергенова ГК

Актобе 2014г.

Тема: Экономическое развитие Казахстана.
Цели и задачи: изучить экономическое развитие независимого Казахстана; сравнить и определить односторонность экономического развития Советского руководства; показать роль экономического развития регионов по областям; развивать коммуникативные навыки; воспитывать интерес к предмету.

  Оборудование: учебник за 9 класс, ИКТ
Стратегия Критического мышления: «дневник двойной записи», Метод: интерактивный метод обучения

Ход урока.

1.Орг.момент (Приветствие. Проверка посещаемости.)

2.Вызов.
- Выскажите свое мнение о понятии экономической независимости?

- Какие реформы провела Советское правительство для преодоления тяжелого экономического положения в стране?

- Какие экономические проблемы стояли перед молодой независимой страной?

3.Осмысление
Учитель:  Кардинальное реформирование экономики Казахстана началось еще до обретения республикой независимости.                            

Переход к рыночной экономике оказался трудным и сложным.
Основные признаки рыночных отношений:
-разгосударствление экономики;
-приватизация;
-развитие предпринимательства;
-демонополизация;
-свободное ценообразование;
-осуществление жесткой денежно- кредитной и финансовой политики;
-регулирование темпов инфляции.
В 1992 году экономический кризис охватил все отрасли народного хозяйства:

В 1994 г.посевные площади республики были сокращены.

Одним из главных направлений развития экономики Казахстана в 90-е годы было – превратить республику в крупнейшего производителя нефти.
Нефть отправлялась в Россию, затем обработанную готовую продукцию Казахстан сам покупал по высокой цене.

Из-за отсутствия каналов транспортировки природного газа из западных областей республики, покупали газ в Узбекистане и Туркменистане.

15 ноября 1993г. – введение национальной валюты- тенге.

1991- 1992 годы -1-й этап приватизации.
1993- 1995 годы- 2-й этап приватизации.
1996-1998 годы – 3-й этап приватизации.

1 января 1998 г. вступил в силу Закон РК «О пенсионном обеспечении в РК».

Работа по тексту учебника:
1. Заполнить  «дневник двойной записи». Какие проблемы экономикой политики стояли перед молодой республикой?

Проблема	Комментарии

2.Выделить положительные и отрицательные черты приватизации.

положительные	отрицательные

Урок № 2

Групповая работа. Кейс-метод

Учащимся  раздаются шаблоны областей Казахстана. Всего 14 областей – 14 мини групп (по 3 или пара).
Учителем заранее готовятся вопросы и задания (т.е. кейс), которые позволяют учащимся использовать и применять различные виды информации. Задача учеников обработка информации (выявление проблемы, предложение решения или рекомендуемого действия).

Задания:
1.Познакомтесь с ситуацией, возникшей в вашей области в 90-х, 2000 годах.
2.Выявить экономические проблемы 90-х и 2000г.- предложить пути решения, выхода из сложной ситуации.

-Проблема четко не названа. Ваша задача-поиск и анализ скрытых проблем.

3.Дискуссия.

Рефлексия.

Каждый ученик письменно отвечает на вопросы:
-Я узнал…
-Я теперь знаю…
-Мне было интересно…
- Я хочу еще узнать….
 

Литература.
1. Учебник 9 класс. М.Козыбаев,  К.Нурпеис, К.Жукешев.
2. Картинки с Интернета.