Урок по истории Казахстана "Родовая община" 6 класс

Класс : 6 дата:

Тема урока: Возникновение родовой общины

Цель: подвести учащихся к пониманию причин изменения орудий труда и жизни первобытных людей; Изучить материнский род, понятие вожди, старейшины, формирование умений самостоятельно составлять рассказ; формулировать несложные выводы, сравнивать и описывать орудия труда

Ожидаемые результаты: Все – изучат материал (каждый на своем уровне), представят информацию в виде схемы и презентуют ее.

Большинство: Научатся работать в группе, правильно распределять время, определят цель урока.

Некоторые: сделают анализ и вывод по теме

Использованные ресурсы: учебник, А4, фломастеры, ИКТ.

Ход урока:

Этапы		Действие учителя	Действие ученика	Ожидаемые результаты
Орг момент (3 мин).		Круг радости Деление на группы.	Пожелания друг другу Объединяются в группы	Позитивный настрой на урок
Опрос домашнего задания (5 мин).		Вопросы : «Горячий стул»	Индивидуально отвечают на вопросы.	Закрепление пройденного материала. Развитие критического мышления.
Подготовка к восприятию (2 мин)	Угадайте тему урока: (на доске фигуры с цифрами, гласные буквы окрашены – розовым цветом, согласные – голубым, нужно прочитать тему урока) слайд 1		Пробуют составить из букв тему урока
3 мин	Ребята, а как вы думаете, что такое родовая община, и зачем людям нужна была община? Работа со слайдами 3,4,5,6		Высказывают свое мнение, пробуют дать определение	Развитие самостоятельного мышлени
Работа с учебником , икт 10 мин	Каждая группа получает свой текст 1 Материнский род 2 родовая община 3вожди и старейшины		Поиск информации в учебнике, интернете Составление кластера	Узнали о материнском роде, о старейшинах, вождях
Оценивание.  5 мин	Оценить работу других групп		Используя критерии оценивают другие группы	Формативно оценивают работы
Работа с учебником (5 мин)	Диаграмма Венна, работа со слайдом 8		Находят ответы, записывают в тетрадь	Умение самостоятельно работать с учебником
Закрепление. (8 мин)	Работа со слайдами 9,10		Фронтальный опрос	Закрепление новой темы
Рефлексия (3мин)	« Лестница успеха». Нуждаюсь в помощи. Нужно ещё повторить. В основном уверен. Уверен в своих знаниях и могу помочь другим.		.Каждый сам определял на какой ступени он находится по итогам урока.	Учитель получает информацию о том, что знают и думают его ученики, как они усвоили тему урока .
Д/з.(1мин)	Подготовить тест по пройденной теме		Записывают домашнее задание	Развитие критического мышления