Урок по истории Казахстана в 6 классе на тему:

Предпросмотр материала:

План-конспект урока на тему: «Гунны. Политическая история».

Класс: 6

Цель урока: познакомить учащихся с племенным объединением гуннов и их политической историей.

Задачи урока:

А) образовательные: закрепить  изученную тему, сформулировать представление о племенном союзе гуннов;

Б) развивающие: развить навыки самостоятельной работы, работы в группах, самостоятельно проводить поисковую работу;

В) воспитательные: воспитывать уважительное отношение к культурному наследию своего народа.

Тип урока: комбинированный с элементами интерактивного обучения.

Оборудование: учебник по истории Казахстана 6 класс, фишки, карточки с заданиями для практической работы, презентация «Гунны».

Методы:

1.поисковый

2.объяснительно-иллюстративный

3.репродуктивный

4.исследовательский

Ход урока:

1.Орг.момент: приветствие, отметка отсутствующих. Деление класса на три группы с помощью цветных карточек.

2Опрос домашнего задания по группам:

Выполнение задания по карточке:

1.необходимо нанести на карту места расселения кангюев.

2. фронтальный опрос – игра «Кто быстрее» - ответы на вопросы с вручением фишки за правильный ответ.

3.Изучение нового материала: «Гунны»

Учащимся предлагается также по группам самостоятельно изучить параграф учебника «Гунны» и составить проект на темы:

1 группа: ранняя история гуннов

2 группа: государственное устройство гуннов

3 группа: объединение гуннских племен

Весь собранный материал фиксируется на ватманах и защищается.

4.Закрепление: после защиты каждая группа задает вопросы противоположным группам по своей теме (перекрестный опрос).

Капитан команды выставляет оценки остальным участникам группы.

5.Выдача домашнего задания.

 

Приложение

Роли  в группах:

- капитан команды – следит, чтобы другие выполняли свои функции, организует работу группы;

- секретарь -  делает записи по ходу работы;

- редактор – превращает всю информацию в связный текст;

- оратор - выступает перед классом, представляет мнение группы;

- «хранитель времени» - следит, чтобы группа укладывалась в отведенное время.

 

 Вопросы для игры « Кто быстрее»:

      1.В каких веках жили кангюи?

2.Основное место расселения кангюев

3.Столица государства

4.В каких источниках впервые встречаются упоминания о кангюях?

5.Кто возглавлял государство кангюев?

6.С кем кангюи находились в тесных экономических, культурных, политических связях?

7.Сколько выделяют археологических культур кангюев?

8.Назовите эти культуры

9. Сколько воинов могли выставить кангюи в случае военных действий?

10. Что было важнейшей хозяйственной деятельностью кангюев?

 

Краткое описание материала

Урок по истории Казахстана в 6 классе на тему:

    DOCX

03.01.2015

584

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Шастина Татьяна Олеговна

Шастина Татьяна Олеговна

учитель истории и обществознания

  • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
  • Всего просмотров: 4518
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 2
  • 4518
    просмотров
  • 2
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Шастина Татьяна Олеговна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 6 990 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: