Пәні :
|
Қазақстан
тарихы
|
Күні: 17.04.15 ж.
|
5 «ә»-сынып
Оқушының саны 20
|
Сабақтыңтақырыбы:
|
Ғарышты игеру
|
Сілтеме
|
Ж.О.Артықбаев .Ә.Ә. Сабданбекова, Е.А. Әбіл
5-сынып оқулығы.168-170 бет
|
Жалпы
мақсаты:
|
Алғаш ғарышты адамның игеруі, Қазақстан –ғарыш
айлағы, ғарышкерлердің өмірбаяны туралы білімдерін
кеңейту .
Топтық,
ұжымдық,жеке жұмыстар арқылы өз беттерінше ізденіп,шығармашылық дағдыларын
дамытып, өзінше ойлау дағдылары дамиды. Отансүйгіштікке тәрбиелеу.
|
Күтілетін
нәтижелері:
|
-
Оқушылардың ғарыш, ғарышты игеру, ғарышкерлер туралы мағлұмат алып, дәлелді
жауаптар береді
-Тақырыптың мазмұнын түсініп меңгереді.
-
Шығармашылық тұрғыда жұмылу арқылы өз ойларын еркін жеткізеді, қарсы пікір
айта алады.
-
Ұжымда, шағын топта, жұпта жұмыс жасай отырып, бірін-бірі тыңдауды, сыйлауды
үйренеді.
-Жаңа
сабаққа белгілі бір ой қорытындыларын жасауды үйренеді
|
Сабақта
туындаған негізгі идеялар:
|
1.Оқушының өмірдегі біліміне, білетініне сүйену.
2.Жаңа
ақпаратты тапсырмалар арқылы жан-жақты беру арқылы оқушыға ойлау
дағдысын, қабілетін қалыптастыруға ықпал жасау.
|
Тапсырмалар:
|
1.
Оқулық 168-170 бет оқу.
2.
Интернет желісінен ғарышкерлер туралы мәлімет әкелу.
|
Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:
|
СТО стр-ы, Жақсы тілек айту, «Миға шабуыл» стр-сы .«Күн,
ай, бұлт» әдісі , топтастыру, сәйкестендіру
ойлан,
эссе,
|
Барысы
:
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
І
Қызығушылығын ояту
2 мин
|
1.Ынтымақтастық
атмосферасын қалыптастыру
Балалар шеңбер бойына тұрып тілек айтады .
Түрлі түстер арқылы топқа бөлу.
Ай.
Күн. Ғарыш. Байқоңыр
|
Бір-біріне
тілек айтады, топқа бөлінеді, тақырыпқа сай
1-топ
Ғарыш
2-топ
Күн
3-топ
Байқоңыр
4-топ
Ай
|
1.Үй
тапсырмасын пысықтау «Топтастыру» стр-сы.
7
мин
|
1.Ұжымдық
тапсырма
Ассоциация
құру.
1. Кім?
2.Мәдениет
пен өнер
3.
Әдебиет
4.
Қазақ киносы
|
СТО
ойланады
жауап береді
топ
басшысы бағалайды
|
2.
Жаңа сабақты меңгертуге даярлық
«Миға
шабуыл стр-сы»
1
мин
|
Тақтадан
ғарышқа байланысты видео көрсету.
Балалар,
мына көріністер туралы не айтасыңдар?
Сабағымыздың тақырыбы қандай болады деп ойлайсыңдар?
Сабақ
тақырыбын жариялау
Ғарыш
дегеніміз не? Оны қалай түсінесіңдер?
Мақсат
қою.
|
Сурет
бойынша сабақтың тақырыбын мақсатын табады, өз ойларын жеткізеді
Ойланады,
жазады
|
ІІ
Мағынаны тану.
2.Топтық
жұмыс
«Күн,
ай, бұлт» әдісі бойынша бағалайды
15 мин
Жеке
жұмыс
Тақтада
орындау
5
мин
|
2.Топтық
жұмыс
Топқа
тапсырма беру
1-топ.
Ғарыш деген не?
2-топ.
Тұңғыш қазақ ғарышкерлері туралы мәлімет беріңдер.
3-топ Байқоңыр – адамзат тарихындағы ең алғашқы ғарыш айлағы.
4-топ
Байқоңыр- ғарыш айлағының елімізге әкелген пайдасы мен зияны бар ма?
Бағалау
критерийн құру
2
өлшем
Топта
талдап, әр топ қорғайды
3.Жетпей
тұрған сөздер мен даталарды орнына қойып, мәтінді толықтыр.
Байқоңыр ----- –алаңы.
Ол ---- облысында.
---
жылдың----- қазанында Байқоңырдан тұңғыш рет жердің жасанды серігі ұшырылған.
Ғарышқа жол ашып ---, Марс, Шолпанды зерттеу басталды.
-----
жылы алғашқы ғарышкер Ю. Гагарин ұшырылды.
-----
жылдың ---- қазанында Байқоңырдан қазақтың тұңғыш ғарышкері Тоқтар
Әубәкіров ғарышқа көтерілді.
|
СТО,
топта жұмыс жасайды, бір-біріне көмек береді, өз беттерінше ізденеді, ойларын
қорытындылайды. Топ бір-бірін бағалайды
«Күн,
ай, бұлт» әдісі бойынша бағалайды
1-3
ұпай
АКТ, топ мүшелері интернеттен өздеріне
қажетті ақпаратты іздейді табады, қолданады
Қол
шапалақтау арқылы бағалау
|
Жұптық
тапсырма
5мин
|
Жұптық
тапсырма
Неліктен адамдар ғарышқа сапар шеккісі келеді?
1961 ж. 12
сәуірде қандай оқиға болды, 30 жылдан кейін қандай оқиға болды? Неге?
|
Диалог,
СТО
|
Сергіту
сәті 1 мин
|
Дене
қимылын жасау
|
|
Сәйкестендір.
3 мин
Жеке
тапсырма
Жұпта
бағалау.
|
Тақтада орындау
3.Сәйкестендір.
Юрий Гагарин адамзат баласындағы тұңғыш ғарышкер
Әубәкіров Тоқтар Оңғарбайұлы , —
Қазақстанның
тұңғыш
ғарышкер
ұшқышы-
Ғарышкер - Мұсабаев Талғат Амангелдіұлы-
Қазақстан Республикасының Халық қаһарманы
Ғарыш
-араб тілінен аударғанда, кеңістік, космос
Ю.Гагарин
1961 ж. 12 сәуірде ғарышқа ұшты.
|
АКТ
Сәйкестендіреді,
ойланады
СТО,
диалог
|
ІІІ
Ой толғау 3 мин
Қорытынды.
|
5.Тақта
бетінде
1. Семантикалық карта
|
Ойланады
қорытындылайды
|
Рефлексия.
1 мин
Бағалау
1 мин
|
Топ
басшысының бағалауы
|
Оқушылар
өз ойын айтады.
Қандай
көңіл күймен сабақты аяқтаймыз? Сабақ ұнады ма?
Қандай
қиындықтар болды?
Бағалау,
топ басшысы, өзі-өзі бағалау, мұғалімнің бағалауы
|
Үйге
тапсырма:
1
мин
|
«Мен ғарышкер
болсам .... » тақырыбында эссе жазу және сурет салу.
|
|
Пән мұғалімі:
|
Қаратаева Б.Қ.
|
Тексерген:
|
Сарсембаева И.В.
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.