5
класс
Тема урока: Фараоны и пирамиды
Цель урока:
1. Дать
представление об исторических памятниках Древнего Египта;
Задачи урока:
1. Расширить
знания учащихся об исторических памятниках (источниках);
2. Развить
умение находить факты в предложенном материале.
Ход урока:
1.Организационный момент (1 мин.)
2.Актуализация знаний учащихся (7
мин.)
Проверка д/з
Основное: п.9 прочитать, стр 61 №3
письменно (Составить рассказ о жизни населения Вавилона при правлении
Хаммурапи)
Дополнительное задание:
*стр 61 №2 письменно
3.Изучение нового материала
Мыслительный прием: Си-финг-уанде
(рисунок пирамиды стр. 69)
Запишите в тетрадь:
Что вы видите?
Что вы думаете об этом?
О чем это заставляет вас
задуматься?
Раунд- робин: О чем
написал каждый ученик.
Беседа с классом: Как вы думаете, о
чем пойдет речь на уроке?
(учитель выслушивает мнение
учащихся) «Фараоны и пирамиды»
Работа в тетради: Запишите план
параграфа в тетрадь.
Работа по учебнику. Прочитать пункт
1 стр.67-68.
Рейли-робин: Расскажите
партнёру по плечу, какие вещественные источники по истории Египта вы узнали?
(ученик высказывается с 1 варианта)
Беседа с классом: Что рассказал ваш
партнер по плечу?
Рейли-робин: Расскажите
партнёру по плечу, какие письменные источники по истории Египта вы узнали?
(ученик высказывается с 2 варианта)
Беседа с классом: Что рассказал ваш
партнер по плечу?
Работа по учебнику. Прочитать пункт
2 стр.68-69.
Физминутка 30 сек
Конэкт-экстенд-челенж:
-Что я знал? Что узнал нового?
-Как полученные знания мне помогут
в жизни?
-Как мы можем сохранить данный
памятник культуры?
Рейли-робин: Расскажите
партнёру по плечу, Что нового вы узнали о пирамидах? (ученик высказывается с 1
варианта)
Беседа с классом: Что рассказал ваш
партнер по плечу?
Рассказ учителя: стр
70-72
Работа в тетради
Деспотическая власть -
единоличная, неограниченная власть правителя.
Управление
государством
-фараон
|
-вельможи
(судьи,
военачальники, правители городов)
|
-чиновники
(писцы,
стражники)
|
-крестьяне
- землевладельцы
|
-рабы
(бедные
крестьяне)
|
4.Закрепление
800 рублей Самери «Что
нового я узнал о Египте?»
1 слово=40 рублей (20 слов)
Беседа с классом: Что у вас
получилось?
5.Рефлексия
Приклейте стикеры на фразы, с
которыми у вас ассоциируется сегодняшний урок
1. Я узнал
много интересного
2. Я хотел бы
узнать больше
6.Домашнее
задание
Основное
задание:
1. Прочитать
параграф 11
2. Стр.72
вопросы 1,2 устно
Дополнительное
задание:
1. Подготовить
рассказ о гробнице Тутанхамона на листе
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.