970995
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / История / Конспекты / Урок по истории на тему: "Формирование Древнерусского государства"

Урок по истории на тему: "Формирование Древнерусского государства"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Предмет: История России.

Класс: 6 класс.

Тема: «Формирование Древнерусского государства».

Тип: Изучение нового материала.

Формы и методы:

  • Методы: наглядный, частично-поисковый.

  • Методы контроля: устный, письменный.

  • Приёмы: работа с учебником, письменно-графический (составление схемы).

  • Формы: групповая, фронтальная.

Цели: познакомить учащихся с различными теориями возникновения государства у восточных славян; выяснить предпосылки и этапы образования Древнерусского государства.

1) образовательные задачи:

  • ознакомиться с различными теориями о возникновении государства у восточных славян, используя исторический документ;

  • выяснить предпосылки и этапы образования Древнерусского государства;

  • выяснить систему управления Древнерусским государством.

2) развивающие задачи:

  • развивать умение выделять главное, существенное в изучаемой теме, составляя опорную схему и таблицу;

  • продолжить формирование умений выполнять познавательные и практические задания на использование элементов причинно-следственного анализа; на перевод информации из текста в схему:

  • развивать умение работать в группах.

3) Воспитательные задачи:

  • воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины;

  • воспитание коллективизма, товарищества.

Оборудование: ПК, мультимедийный проектор, экран, презентация.

Учебник: А.А. Данилов, Л.Г. Косулина «История России», 6 класс.

Этап

урока

Цель

Деятельность

учителя

Деятельность

учащегося

1. Проверка знаний и умений учащихся.

Проверить знания учащихся по теме «Восточные славяне».

Слайд 1

Ребята, на прошлом уроке вы узнали, как появились на Восточно-Европейской равнине восточные славяне, каков был их быт, как складывались взаимоотношения восточных славян с соседними народами.

Инструктаж учителя о правилах работы в группе.

Знакомятся с правилами работы в группе.

Используя контурную карту, определите территорию, которую занимали племенные союзы восточных славян.

Работают с контурной картой.

Заполните схему «Социальный строй и управление племенем славян».

Вывод. Социальная структура общества у славян усложняется.

Заполняют схему «Социальный строй и управление племенем славян».

Сдают работы на проверку ассистентам, которые выставляют результаты (баллы) в сводную ведомость на доске.

2. Сообщение темы, цели и задачи урока. Мотивация учебной деятельности.


























Подготовка к активному и осознанному усвоению нового материала. Показ практической значимости и постановка учебной задачи.




Слайд 2

Опираясь на знания, полученные в 5-м классе, скажите: как называется организация жизни общества, которая имеет следующие признаки: 1) Правитель; 2) Законы; 3) Территория; 4) Армия; 5) Население; 6) Налоги? (Государство.)

Какую тему сегодня нам предстоит изучить?

Слайд 3 ТЕМА: «Формирование Древнерусского государства».

Слайд 4

Задачи:

  • Познакомиться с различными теориями о возникновении государства у восточных славян.

  • Выяснить предпосылки и этапы образования Древнерусского государства.

  • Выяснить систему управления Древнерусским государством.

Отвечают на вопросы.
















3. Изучение нового материала.

Организовать работу в группах. Дать конкретные представления об изучаемых фактах и событиях.

Слайд 5

Познакомьтесь с таблицей «Различные теории о возникновении государства у восточных славян».

Современные учёные придерживаются различных взглядов о возникновении древнерусского государства.

Большинство учёных историков придерживаются центристской теории.

Работают в группах.

Решают познавательные задачи.

Знакомятся с таблицей.

Прочитайте «Повесть временных лет», и выберите доказательства (цитаты) о том, что иноземные князья действительно были приглашены на Русь в качестве «третьей» примиряющей силы.

Учитель оценивает ответы.

Читают «Повести временных лет».

Ответы учащихся от каждой группы.

Ассистенты записывают результаты оценивания учителя в сводную ведомость.


Обнаружить и устранить обнаруженные пробелы. Закрепить знания и умения, которые необходимы для самостоятельной работы.

Так же ученные утверждают, что Древнерусское государство возникло как результат длительного самостоятельного развития славянского общества. (Дополнительный тезис для более подготовленного класса.)

В качестве доказательства этого утверждения предлагаю выполнить задание.

Задание. Используя текст учебника с.12, с.19-26, выясните предпосылки и этапы образования Древнерусского государства и ответ заполните в виде схемы.

Подведение итогов. Любое государство имеет определенную внутреннею организацию.

Составляют схемы, используя текст учебника: §1,3. с.12, с.19-26.

Выполняют самопроверку.

Ассистенты выставляют результаты в сводную ведомость.



А теперь выясним, какова была система управления Древнерусским государством. Для этого предлагаю вам выполнить следующее задание.

Задание. Используя опорные слова и текст учебника на с.25-27, составьте схему «Внутренняя организация Древнерусского государства» на ватмане и публично объясните её.

После представлений работ всех групп, учитель показывает «эталон» схемы.

Слайды 6-8

Работают в группе.

Используя опорные слова, учащиеся составляют на ватмане схему.

Представляют результаты: ученик от каждой группы (приложение 7).



Подведение итогов. Слайд 9

Итак, сегодня на уроке мы:

  • Познакомились с различными теориями о возникновении государства у восточных славян.

  • Выяснили предпосылки и этапы образования Древнерусского государства.

  • Выяснили систему управления Древнерусским государством.

Выводы.


4. Первичное закрепление изученного.


Фронтальный опрос: цепочка.

А сейчас мы с вами проверим, как вы усвоили новый материал. Ответив правильно на вопросы, вы сможете получить по 1 баллу.

Слайды 10-12

1. Древнерусское государство возникло как результат длительного самостоятельного развития славянского общества. Утверждается (центристской) теорией.

2. Объезд киевским князем с дружиной своих земель для сбора дани называется (полюдье).

3. Варяги образованнее и организованнее славян; признаются представителями более развитого мира. Утверждается (норманнской) теорией.

4. Во главе дружины стоял военачальник – (князь).

5. Отрицается варяжское происхождение первых русских князей. Утверждается (славянской) теорией.

6. Кто руководил общерусским ополчением? (Воевода.)

Отвечают на экспресс-вопросы.

5. Постановка заданий на дом.

Сообщить домашнее задание и способы его выполнения.

Слайд 13

Учебник: §3, вопросы 2,4,5 устно.


6. Подведение итогов урока.

Выставить отметки.

Прокомментировать ответы.


Комментируют свои ответы и ответы одноклассников.




Общая информация

Номер материала: ДБ-086595



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.