1155603
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияКонспектыУрок по истории на тему "На фронтах гражданской войны"( 9 класс)

Урок по истории на тему "На фронтах гражданской войны"( 9 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок . На фронтах Гражданской войны.

Цели:

  1. Сформировать четкое представление о “белой”, “красной” и третьей силе,” противостоявшей белым и красным; показать эволюцию тактической линии меньшевиков и эсеров в гражданской войне;

  2. Развитие умения анализировать, систематизировать и обобщать исторические факты; выдвигать свою точку зрения на события и аргументировано ее отстаивать.

  3. Воспитание патриотизма и чувства уважения к историческому прошлому нашей страны.

Тип урока: изучение нового материала.

Ключевые понятия: белый террор, демократическая контрреволюция, интервенция, красный террор

Характеристика основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий):Рассказывать, используя историческую карту, о наиболее значительных военных событиях Гражданской войны; .

Работа с историческими источниками:

  • Из постановления СНК о красном терроре. 5 сентября 1918 г.

  • Из воззвания «Ко всем бывшим офицерам генерала А.А.Брусилова

Основные персоналии: А.В. Колчак, М.В. Фрунзе, М.Н.Тухачевский.

Основные даты: 25 мая 1918 года – начало восстания чехословацкого корпуса; с 16-17 июля 1918 года – расстрел царской семьи в Екатеринбурге; сентябрь – образование Уфимской Директории; 18 ноября – свержение Уфимской директории и передача всей полноты власти адмиралу Колчаку; 1920 – апрель – октябрь – советско – польская война.

Ход урока:

I.Поверка домашнего задания:

Тесты для индивидуальной работы

«Причины, этапы Гражданской войны» §14

1.После Октября 1917 года оппозиционные большевикам партии:

а) поддерживали политику большевиков;

б) вступили в ряды Красной Армии;

в) возглавили большевистские выступления;

г) приглашены большевиками в правительство.

2.Летом 1918 года происходит:

а) подавление мятежа левых эсеров; б) разгон Учредительного собрания;

в) принятие Декларации прав народов России;

г) закрытие всех буржуазных газет.

3.В годы Гражданской войны:

а) улучшилось положение рабочих;

б) ухудшилсь положение всего населения;

в) участились забастовки рабочих и служищих;
г) население не помогало Красной Армии

4.В каком году Деникин А.И. сложил с себя обязанности командующего Вооружёнными силами юга России?

а) 1919 г. б) 1920 г.; в) 1921 г.

5.Главой реввоенсовета в годы Гражданской войны стал:

а) Ленин В.И. б) Сталин И.В.; в) Фрунзе М.В.; г) Троцкий Л.Д.

6.Для борьбы с Колчаком А.В.был создан Восточный фронт, которым командовал:

а) Фрунзе М.В; б) Ворошилов; в) Колчак А.В. г) Буденный С.М.

7. Какой хронологический период охватывает Гражданская война в России?

а) 191801920 гг.; б) 1917-1921 гг. в) 1917-1922 гг.

2. Карточка по теме «Причины Гражданской войны»

а) Внимательно прочитай вопрос и подготовь развёрнутый письменный ответ на него:

-каковы причины Гражданской войны.

б) Для этого подумай и поразмысли:

  • Какие политические силы осуществили вооружённый захват власти в октябре 1917 года?

  • Какова судьба Учредительного собрания?

Как отнеслись большевики к партиям, «исповедовавших» социализм (меньшевикам, эсерам)?

II.Изучение нового материала.

1. Выступление Чехословацкого корпуса.

2. «Демократическая контрреволюция» Восточный фронт. Задание 1. Восточный фронт.

Прочитайте в учебнике п. Выступление Чехословацкого корпуса, «Демократическая контрреволюция». Восточный фронт §15, стр. 112-113 и заполните пропуски в таблице.

Дата

Событие

Итоги


Выступление Чехословацкого корпуса



Образование Комуча в Самаре



Образование Восточного фронта



Провозглашение Колчака Верховным правителем России



Контрнаступление Красной Армии под командованием М.В.Фрунзе




- каковы особенности формирования Восточного фронта?

3.Изучение отрывка из документа:

- Совета партии эсеров «О прекращении вооружённой борьбы против большевиков»:

- почему социалистические партии приняли решение о прекращении вооружённой борьбы против большевиков?

- изменилось ли их отношение к большевистской власти?





4.Красный террор.

Работа с документом с.116 «Из постановления СНК о красном терроре «

- в чём суть красного террора? какими методами он осуществлялся?

Убийство царской семьи.

- согласны ли вы с точкой зрения, что смерть Николая была выгодна всем политическим силам: и красным, и белым, и Антанте?



5.Южный фронт. Самостоятельная работа. Южный фронт.

Прочитайте в учебнике п. Южный фронт §15, стр. 116 – 118 и заполните пропуски в таблице.

Дата

Событие

Итоги


Образование Войска Донского под командованием атамана Краснова



Наступление Добровольческой армии Деникина на юге России



Контрнаступление Красной Армии на юге России



Наступление Красной Армии в Крыму против войск барона Врангеля









6. Иностранная интервенция.

Что такое интервенция? Каковы причины начала интервенции?

(Выскажие свои предположения)1.Необходмостьуничтожить советскую власть 2.Желание защитить свою собственность 3.Боязнь распространения влияния социализма

7.Война с Польшей.

- проблемный вопрос? каковы причины войны 1920 ГОДА С Польшей?

- почему В.И.Ленин назвал войну с Польшей политической ошибкой?



III. Закрепление изученного

  1. Дата декрета о создании РККА…

  2. Дата декрета о создании Красного флота…

  3. Принцип комплектования Красной Армии…

  4. Неудачи РККА привели к изменению принципа комплектования…

  5. Какой декрет был принят в июле 1918 года…

  6. Военспец - это …

  7. Назовите структуру управления войсками фронтов и армий




8. Разгром Врангеля. Сообщение о личности М.И.Врангеля

Домашнее задание: параграф 15, вопросы стр. 122.


Общая информация

Номер материала: ДВ-102611

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.