Урок . На фронтах
Гражданской войны.
Цели:
1.
Сформировать
четкое представление о “белой”, “красной” и третьей силе,” противостоявшей
белым и красным; показать эволюцию тактической линии меньшевиков и эсеров в
гражданской войне;
2.
Развитие
умения анализировать, систематизировать и обобщать исторические факты;
выдвигать свою точку зрения на события и аргументировано ее отстаивать.
3.
Воспитание
патриотизма и чувства уважения к историческому прошлому нашей страны.
Тип урока: изучение нового материала.
Ключевые понятия: белый террор, демократическая контрреволюция,
интервенция, красный террор
Характеристика
основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий):Рассказывать, используя историческую карту, о
наиболее значительных военных событиях Гражданской войны; .
Работа с
историческими источниками:
·
Из постановления СНК о
красном терроре. 5 сентября 1918 г.
·
Из воззвания «Ко всем
бывшим офицерам генерала А.А.Брусилова
Основные
персоналии: А.В. Колчак, М.В.
Фрунзе, М.Н.Тухачевский.
Основные даты: 25 мая 1918 года – начало восстания
чехословацкого корпуса; с 16-17 июля 1918 года – расстрел царской семьи в
Екатеринбурге; сентябрь – образование Уфимской Директории; 18 ноября –
свержение Уфимской директории и передача всей полноты власти адмиралу Колчаку;
1920 – апрель – октябрь – советско – польская война.
Ход урока:
I.Поверка домашнего задания:
Тесты для индивидуальной работы
«Причины, этапы Гражданской войны» §14
1.После Октября
1917 года оппозиционные большевикам партии:
а) поддерживали
политику большевиков;
б) вступили в ряды
Красной Армии;
в) возглавили
большевистские выступления;
г) приглашены
большевиками в правительство.
2.Летом 1918 года
происходит:
а) подавление мятежа
левых эсеров; б) разгон Учредительного собрания;
в) принятие
Декларации прав народов России;
г) закрытие всех буржуазных
газет.
3.В годы
Гражданской войны:
а) улучшилось
положение рабочих;
б) ухудшилсь
положение всего населения;
в) участились
забастовки рабочих и служищих;
г) население не помогало Красной Армии
4.В каком году
Деникин А.И. сложил с себя обязанности командующего Вооружёнными силами юга
России?
а) 1919 г. б) 1920
г.; в) 1921 г.
5.Главой
реввоенсовета в годы Гражданской войны стал:
а) Ленин В.И. б)
Сталин И.В.; в) Фрунзе М.В.; г) Троцкий Л.Д.
6.Для борьбы с
Колчаком А.В.был создан Восточный фронт, которым командовал:
а) Фрунзе М.В; б)
Ворошилов; в) Колчак А.В. г) Буденный С.М.
7. Какой
хронологический период охватывает Гражданская война в России?
а) 191801920 гг.; б) 1917-1921 гг. в) 1917-1922 гг.
2. Карточка по теме «Причины Гражданской
войны»
а) Внимательно прочитай вопрос и подготовь
развёрнутый письменный ответ на него:
-каковы причины
Гражданской войны.
б) Для этого
подумай и поразмысли:
ü
Какие политические силы
осуществили вооружённый захват власти в октябре 1917 года?
ü
Какова судьба Учредительного
собрания?
Как отнеслись
большевики к партиям, «исповедовавших» социализм (меньшевикам, эсерам)?
II.Изучение нового материала.
1. Выступление
Чехословацкого корпуса.
2. «Демократическая
контрреволюция» Восточный фронт. Задание 1.
Восточный фронт.
Прочитайте в учебнике п. Выступление
Чехословацкого корпуса, «Демократическая контрреволюция». Восточный фронт §15,
стр. 112-113 и заполните пропуски в таблице.
|
Дата
|
Событие
|
Итоги
|
|
Выступление Чехословацкого корпуса
|
|
|
Образование Комуча в Самаре
|
|
|
Образование Восточного фронта
|
|
|
Провозглашение Колчака Верховным правителем
России
|
|
|
Контрнаступление Красной Армии под
командованием М.В.Фрунзе
|
|
- каковы особенности
формирования Восточного фронта?
3.Изучение отрывка
из документа:
- Совета партии
эсеров «О прекращении вооружённой борьбы против большевиков»:
- почему
социалистические партии приняли решение о прекращении вооружённой борьбы против
большевиков?
- изменилось ли их
отношение к большевистской власти?
4.Красный террор.
Работа с
документом с.116 «Из
постановления СНК о красном терроре «
- в чём суть красного
террора? какими методами он осуществлялся?
Убийство царской
семьи.
- согласны ли вы с
точкой зрения, что смерть Николая была выгодна всем политическим силам: и
красным, и белым, и Антанте?
5.Южный фронт. Самостоятельная работа. Южный фронт.
Прочитайте в учебнике п. Южный фронт §15, стр.
116 – 118 и заполните пропуски в таблице.
|
Дата
|
Событие
|
Итоги
|
|
Образование Войска Донского под
командованием атамана Краснова
|
|
|
Наступление Добровольческой армии Деникина
на юге России
|
|
|
Контрнаступление Красной Армии на юге России
|
|
|
Наступление Красной Армии в Крыму против
войск барона Врангеля
|
|
6. Иностранная
интервенция.
Что такое
интервенция? Каковы причины начала интервенции?
(Выскажие свои
предположения)1.Необходмостьуничтожить советскую власть 2.Желание защитить
свою собственность 3.Боязнь распространения влияния социализма
7.Война с Польшей.
- проблемный вопрос? каковы
причины войны 1920 ГОДА С Польшей?
- почему В.И.Ленин
назвал войну с Польшей политической ошибкой?
III. Закрепление изученного
1.
Дата декрета о создании РККА…
2.
Дата декрета о создании Красного флота…
3.
Принцип комплектования Красной Армии…
4.
Неудачи РККА привели к изменению принципа
комплектования…
5.
Какой декрет был принят в июле 1918 года…
6.
Военспец - это …
7.
Назовите структуру управления войсками фронтов и
армий
8. Разгром
Врангеля. Сообщение о личности М.И.Врангеля
Домашнее задание: параграф 15, вопросы стр. 122.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.