Урок по истории на тему "Первые Романовы"

Учитель: Гайнутдинов Николай Олегович

Курс: история России.

Класс: 10

Тема урока: Первые Романовы.

Тип урока: изучение нового материла.

Технология: ИКТ, проблемное обучение

Цели  урока:

Образовательная: Дать характеристику государственного строя России в XVII в.; выявить изменения, произошедшие в системе управления страной. Проследить процесс законодательного оформления самодержавия; выделить его основные черты.

Развивающая: Совершенствование навыков работы с историческими документами. Продолжение формирования умений: обобщать, анализировать, устанавливать причинно-следственные связи.

Воспитательная: Способствовать воспитанию  уважения у учащихся к историческим деятелям.

Формы работы на уроке: индивидуальная, парная, фронтальная

Методы урока: словесно-наглядный, частично поисковый, проблемный

Оборудование: учебник Н. Сахаров «История России с древнейших времён до конца XVI века 10 класс, I часть », компьютер, проектор, экран, доска, мел, наглядность, документы: выдержки из статей соборного уложения 1649 года 

Понятийный аппарат: абсолютизм, соборное уложение, полки нового строя

План урока:

1. Царь Михаил Фёдорович
2. Царь Алексей Михайлович
3. Царская власть
4. Боярская дума
5. Земские соборы
6. Центральное управление
7. Местное управление
8. Соборное уложение 1649 г.
9. Суд и армия

Ход урока:

1.      Организационный момент (1 минута)

Слово учителя:

Здравствуйте, я рад вас видеть. Пожалуйста, садитесь.

2.      Актуализация опорных знаний (проверка домашнего задания) (6 минут)

3

ш

8

у

т

й

у

9

с

4

5

7

ш

в

1

2

к

п

л

6

м

и

л

10

с

е

м

и

б

о

я

р

щ

и

н

а

у

и

й

ж

п

о

х

о

д

с

н

а

у

м

а

и

а

и

р

н

а

и

с

н

н

с

о

н

л

л

и

к

в

о

а

н

и

в

в

й

ы

1 вопрос: Он завел в лес польских интервентов, ради спасения нового русского царя

2 вопрос: В городе Нижний Новгород он стал организатором второго ополчения

3вопрос: Этот человек был избран царем после Лжедмитрия I

4 вопрос: Этот человек возглавил армию второго ополчения

5 вопрос: Он возглавил первое ополчение

6 вопрос: Новая династия Русских царей

7 вопрос: Имя царя избранного земским собором 7 февраля 1613 года

8 вопрос: Лагерь Лжедмитрия II

9 вопрос: имя польского королевича, приглашенного на русский престол

Ключевое слово: так было названо время правления самых знатных бояр

3.      Мотивация (2 минуты)

Слово учителя:

Как мы уже знаем после освобождения Москвы от польских интервентов в Москве состоялся «Земский собор» и в январе 1613 года был избран царем молодой Михаил Федорович Романов (1613 – 1645) запись в тетради

Сегодня на уроке мы дадим характеристику государственного строя России в XVII в.; выявим изменения, произошедшие в системе управления страной. Проследим процесс законодательного оформления самодержавия; выделим его основные черты.

4.      Формирование новых знаний (25 минут)

Итак, Михаил Романов,  сын тушинского патриарха Филарета – положил начало новой династии – Романовых

Михаил устроил всех, т.к. выбрали, по словам историка В.О. Ключевского, «не способнейшего, а удобнейшего.

Первое время от имени Михаила правили мать царя и бояре Салтыковы. В 1619 фактическим правителем страны стал возвратившийся из польского плена и избранный патриархом отец царя, митрополит Филарет.

В  1619-1633 гг.  Именно патриарх Филарет фактически руководил политикой государства запись в тетради.

Будучи родителем государя, Филарет Романов до конца своей жизни (1633) официально был его соправителем  и официально носил титул «великого государя» «Управление Филарета велось совместными силами обоих государей при участии Боярской думы и земского собора». Ключевский В.О.

Преемником Михаила Романова стал его сын Алексей (1645 -1676) запись в тетради. Вступил на престол в 16-летнем возрасте. Получив трон по праву наследования, он был твердо уверен в богоизбранности своей власти.

Наибольшее влияние на государя имел Борис Иванович Морозов (1590-1661). Он приходился молодому московскому правителю родственником, так как оба были женаты на родных сёстрах Милославских.

Алексей Михайлович пережил бурную эпоху «бунтов» и войн, сближение и разлад с патриархом Никоном.

 Он прожил долгие годы с Марией Ильиничной Милославской (1624-1669).. Она родила государю 13 детей. Из них 5 мальчиков и 8 девочек. После её смерти царь Алексей Михайлович Романов женился второй раз на 20-летней Наталье Кирилловне Нарышкиной (1651-1694), дочери простого дворянина. Эта суженая в 1672 году родила первенца, которого назвали Петром. Помимо Петра жена родила государю ещё двух детей.           

Трое сыновей Алексея Михайловича впоследствии царствовали (Федор, Петр и Иван). Правила страной также дочь Софья совместно с Иваном и Петром (троевластие). Ни одна из царских дочерей замуж не вышла.

Так как сменилась династия, в стране начались изменения. На доске изображена система управления государством в XVII  веке. А теперь ребята ответьте на вопрос – Что изменилось в системе правления с момента воцарения Романовых?

Царь всея Руси – законодательная, исполнительная, судебная власть

Боярская Дума

Земский собор (до 1653 г.)

Соборное уложение (1649 г.)

Воеводы и старосты

Приказы: Разрядный, Поместный, Ямской, Челобитный, Посольский, Приказ тайных дел и др.

Армия: боярское и дворянское ополчение,  служилые люди  (стрельцы, казаки), «полки нового строя»

Ученики:

Появилось соборное уложение, появились полки нового строя, и вся полнота власти стала принадлежать царю.

 Учитель:

Правильно. Таким образом, к середине XVII века в России складываются формы Абсолютизма, т. е. форма монархии, при которой в руках самодержца (монарха) сосредотачивалась вся власть в стране (законодательная, исполнительная, судебная). Подчеркивалась богоизбранность царей. запись в тетради.

Сейчас ребята мы попробуем это доказать,  рассматривая каждый пункт таблицы мы выясним какие изменения произошли в органах государственной власти. Разделимся на три группы и ответим на вопросы.

1 группа – Состав, порядок формирования и функции Боярской Думы, стр. 263

2 группа – Какие изменения произошли в работе земских соборов, стр. 264

3 группа – Какие изменения произошли в центральном и местном управлении, стр. 265

Проверка работы.

Ответы учеников:

Боярская дума: Роль Думы уменьшается, появляется «ближняя Дума» (совет при царе), членов которой он назначает сам

Земский собор: Собирается все реже, его роль уменьшается.

Центральное и местное управление:  Запутанная и разветвленная система приказов. Создан Приказ тайных дел, который от имени царя контролирует другие приказы. Роль избираемых народом земских старост утратилась, на местах появились воеводы, назначаемые царем и имеющие большую власть.

Учитель:

Молодцы. С изменением в органах государственной власти изменилась и законодательная власть. В январе 1649 года на земском соборе было утверждено соборное уложение. Это был новый кодекс российского права, регулировавший отношения в основных сферах жизни общества. запись в тетради. Он состоял из 25 глав и 967 статей. Составлением соборного уложения занималась комиссия из пяти человек (главы комиссии - князь Одоевский и князь Прозоровский, составители -окольничий князь Волконский, дьяки Грибоедов и Леонтьев).

Групповая работа по технологии проблемного обучения с извлечением информации из исторических документов

Сейчас каждая группа рассмотрит основные положения соборного уложения и ответит на вопросы.
1-ая группа изучает документ  «суд о крестьянах»
2-ая группа  изучает документ «о посадских людях»
3-я группа  изучает документ « о государьской чести  и о государьском дворе»

Вопрос первой группе: Какие изменения в положении крестьян закрепило Соборное уложение?

Вопрос ко второй группе: Какие изменения в положении посадских людей закрепило Соборное уложение?  

Вопрос к третьей группе: Опираясь на текст Соборного уложения, приведите аргументы, подтверждающие, что в России наметилась тенденция перехода к абсолютной монархии.
 Вопрос ко всем группам: Интересы, каких слоев населения, на ваш взгляд, удовлетворяет Соборное уложение?

Проверка работы.

1.группа Соборное уложение 1649 г. окончательно оформило крепостное право — устанавливалась вечная потомственная зависимость крестьян, отменялись «урочные лета» для сыска беглых крестьян

Помещичьи крестьяне лишались права судебного представительства по имущественным спорам.

2.группа Посадское население (т.е. горожане) прикреплялось к посадам  и также облагалось государственными налогами и податями.  Предусматривался сыск беглых посадских людей

3.группа Юридическое оформление процесса перехода от сословно – представительной монархии к абсолютной монархии

4. Соборное уложение удовлетворяла  интересы аристократии

Учитель:

Молодцы ребята. Вспомним, кто на Руси до  смуты обладал правом суда.

Ученики:

Царь, бояре, земские старосты.

Учитель:

С принятием соборного уложения происходят изменения в судебной системе. Высшими судебными инстанциями были: царь и Боярская дума. Основная масса судебных дел решалась в приказах, а также воеводами, помещиками и вотчинниками.

Суд начал отличаться самовластием приказных и местных начальников, волокитой и мздоимством. Все большее распространение получал сыскной процесс с доносами и арестами, очными ставками и пытками

Учитель:

Ребята рассмотрите схему и скажите, что нового появилось в Русском войске?

Воевода

Дворянское конное ополчение

Пушкари

Стрельцы

Полки нового строя - регулярная наемная армия, которая полностью подчиняется царю. формировались с 1630 года

Ученики:

Появились полки нового строя

Учитель:

Правильно с 1630началось формирования полков нового строя – солдатских, рейтарских, драгунских из добровольцев, в том числе иностранных наемников. Роль дворянской поместной конницы падала. И наоборот, возрастала солдат и стрельцов. запись в тетради

5.      Рефлексия (6 минут)

Учитель:

Ребята, рассмотрев каждый пункт таблицы , докажите по пунктам, что в Российском государстве в XVII веке начал складываться абсолютизм?

Ученики:

Роль Думы уменьшается, появляется «ближняя Дума» (совет при царе), членов которой он назначает сам

Земский собор  собирается все реже, его роль уменьшается.

Создан Приказ тайных дел, который от имени царя контролирует другие приказы. Роль избираемых народом земских старост утратилась, на местах появились воеводы, назначаемые царем и имеющие большую власть.

окончательно оформилось крепостное право — устанавливалась вечная потомственная зависимость крестьян, отменялись «урочные лета» для сыска беглых крестьян

Помещичьи крестьяне лишались права судебного представительства по имущественным спорам.

Посадское население прикреплялось к посадам  и также облагалось государственными.

Учитель:

Молодцы. Запишем домашнее задание:

 §32 читать, ответить на вопросы. Спасибо за внимание, урок окончен.

Приложения

Приложение №1

Глава XI. Суд о крестьянех.

Которые государевы дворцовых сел и черных волостей крестьяне и бобыли, выбежав из государевых дворцовых сел и ис черных волостей, живут за патриархом, или за митрополиты, и за архиепископы, и епископы или за монастыри, или за бояры, или за околничими и за думными, и за комнатными людьми, и за стольники и за стряпчими, и за дворяны московскими, и за дьяки, и за жильцы, и за городовыми дворяны и детьми боярскими, и за иноземцы, и за всякими вотчинники и помещики, а в писцовых книгах, которые книги писцы подали в Поместной и в (ы)ные приказы после московского пожару прошлого 134-го году, те беглые крестьяне, или отцы их написаны за государем, и тех государевых беглых крестьян и бобылей сыскивая, свозити в государевы дворцовые села и в черные волости, на старые их жеребьи, по писцовым книгам з женами и з детьми и со всеми их крестьянскими животы без урочных лет.
      2. Такъже будет кто вотчинники и помещики учнут государю бити челом о беглых своих крестьянех и о бобылях, и скажут, что их крестьяне и бобыли, выбежав из-за них, живут в государевых в дворцовых селех, и в черных волостях, или на посадех в посадских людех, или в стрельцах, или в казаках, или в пушкарях, или в и (ы)ных в каких-нибудь в служилых людех в Замосковных и в Украинных городех, или за патриархом, или за митрополиты, или за архиепископы и епископы, или за монастыри, или за бояры, и за околничими, и за думными и за комнатными людьми, и за столники, и за стряпчими, и за дворяны московскими, и за дьяки, и за жилцы, и за городовыми дворяны и детми боярскими, и за иноземцы, и за всякими вотчинники и помещики; и тех крестьян и бобылей по суду и по сыску отдавати по писцовым книгам, которыя книги писцы в Поместной приказ отдали после московского пожару прошлого 134-го году, будет те их беглыя крестьяне, или тех их беглых крестьян отцы, в тех писцовых книгах за ними написаны, или после тех писцовых книг те же крестьяне, или их дети по новым дачам написаны за кем в отделных или в отказных книгах. А отдавати беглых крестьян и бобылей из бегов по писцовым книгам всяких чинов людем без урочных лет. <...>
     

 Приложение №2

  Глава II. О государьской чести, и как его государьское здоровье оберегать.
      1. Будет кто каким умышлением учнет мыслить на государьское здоровье злое дело, и про то его злое умышленье кто известит, и по тому извету про то его злое умышленье сыщетса допряма, что он на царское величество злое дело мыслил, и делать хотел, и такова по сыску казнить смертию.
      2. Такъже будет кто при державе царьского величества, хотя Московским государьством завладеть и государем быть и для того своего злово умышления начнет рать збирать, или кто царьского величества с недруги учнет дружитца, и советными грамотами ссылатца, и помочь им всячески чинить, чтобы тем государевым недругом, по его ссылке, Московским государьством завладеть, или какое дурно учинить, и про то на него кто известит, и по тому извету сыщетца про тое его измену допряма, и такова изменника по тому же казнити смертию. <...>
      18. А кто Московского государьства всяких чинов люди сведают, или услышат на царьское величество в каких людех скоп и заговор, или иной какой злой умысл, и им про то извещати государю царю и великому князю Алексею Михайловичю всея Русии, или его государевым бояром и ближним людем, или в городех воеводам и приказным людем

      Глава III. О государеве дворе, чтоб на государеве дворе ни от кого никакова бесчиньства и брани не было.
      1. Будет кто при царском величестве, в его государеве дворе и в его государьских полатах, не опасаючи чести царского величества, кого обесчестит словом, а тот, кого он обесчестит, учнет на него государю бити челом о управе, и сыщется про то допряма, что тот, на кого он бьет челом, его обесчестил, и по сыску за честь государева двора того, кто на государеве дворе кого обесчестит, посадити в тюрму на две недели, чтоб на то смотря иным неповадно было впередь так делати. <...>
      6. Такоже царьского величества во дворе на Москве, или где изволит царьское величество во объезде быти, и ис пищалей и из луков и из ыного ни ис какова оружья никому без государева указу не стреляти, а с таким оружьем в государеве дворе не ходити. А будет кто в государеве дворе на Москве, или в объезде кого ранит, или кого убиет до смерти, и того казнити смертию же. <...>

Приложение №3
      Глава XIX. О посадских людех.
      1. Которыя слободы на Москве патриарши и митрополичи, и владычни, и монастырския, и бояр, и околничих, и думных, и ближних, и всяких чинов людей, а в тех слободах живут торговые и ремесленые люди и всякими торговыми промыслы промышляют и лавками владеют, а государевых податей не платят, и служеб не служат, и те все слободы со всеми людми, которые в тех слободах живут, всех взяти за государя в тягло и в службы безлетно и бесповоротно, опричь кабалных людей. А кабалных людей, по роспросу будет скажется, что они их вечные, отдавати тем людем, чьи они, и велеть их свесть на свои дворы. А которые и кабальные люди, а отцы их и родители их были посадския люди, или из государевых волостей, и тех имать в посады жить. А впредь, опричь государевых слобод, ничьим слободам на Москве и в городех не быть. А у патриарха слободы взяти совсем, опричь тех дворовых людей, которые изстари за прежними патриархи живали в их патриарших чинех дети боярские, певчие, дьяки, подьячие, истопники, сторожи, повары и хлебники, конюхи и иные чинов дворовых его людей, которым дается годовое жалованье и хлеб. <...>
      21. А которые посадские люди давали дочерей своих девок за волных за всяких людей, и тех волных людей по женам их в черныя слободы не имати. <...>
      23. А которые посадские люди зятей своих приимали в домы, и за них давали дочерей своих для того, чтобы тем их зятем жити в их домех, по их живот и их кормити, и тем всем жити в тягле в сотнях и в слободах; а будет за кого выдут, и их взяти в посад. <...>