Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Урок по истории на тему "Внутренняя политика Бориса Годунова" (7 класс)

Урок по истории на тему "Внутренняя политика Бориса Годунова" (7 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Предмет: История

Класс: 7

Тема: «Внутренняя политика Бориса Годунова»


Цель урока: обеспечить усвоение учащимися знаний о внутренней политике Бориса Годунова.


Образовательная задача: Раскрыть сущность ситуации, в которой оказалось российское государство после пресечения династии Рюриковичей, а также изучить основные черты внутренней политики Бориса Годунова.

Развивающая задача: Продолжить формировать умения и навыки работы с текстом учебника, историческими иллюстрациями и портретами, рационально решать познавательные и проблемные задачи; формировать умения самостоятельно анализировать исторические события и делать выводы.

Воспитательная задача: Заинтересовать данной темой. Формировать у учащихся уважительное отношение к историческому прошлому нашей страны.


Тип урока: изучение нового материала


Орг. момент

Приветствие.

Проверка готовности к уроку

Мотивация


Актуализация знаний курса истории России за 6 класс

Фронтальный опрос:

  1. Какие основные этапы в истории России мы изучили в прошлом году?

  2. Как звали первых русских правителей?

  3. Какие основные политические центры русской земли вы помните?

  4. Что такое раздробленность?

  5. Что такое иго? Ярлык? Баскак?

  6. Какие княжества соперничали друг с другом в борьбе за собирание русских земель? Кто победил?

  7. Как звали первого русского царя?

  8. Почему Иван Грозный получил такое прозвище?

  9. Что такое опричнина?

  10. Чем закончилась Ливонская война?


Новая тема:

Рассказ учителя: В 1584 г. умирает Иван Грозный. После Опричнины и Ливонской войны страна находится в глубоком кризисе. Российское государство потеряло северные земли, утратило влияние на международной арене. Кроме того существовали внутренние проблемы – разорение земель, увеличение преступности, бегство крестьян от своих владельцев на окраины. Прибавим к этому тот факт, что наследовал Ивану IV его весьма слабый и болезненный сын Федор, который не проявлял никакого интереса к государственным делам. И получим в итоге весьма гремучую смесь.


Запись в тетради:

1584 – смерть Ивана Грозного

1584-1598 – правление Федора Ивановича

1598-1605 – правление Бориса Годунова (шурин Федора Ивановича)



В своих тетрадях зачертим схему:











img13.jpg


















Задание: чтение пункта «Внутренняя политика Бориса Годунова» стр. 5-7


Задание: пользуясь учебником, заполните таблицу стр. 5-7


Политика Бориса Годунова

Внутренняя

Внешняя

  1. 1581 – Указ «о заповедных летах» - запрет перехода крестьян от одного помещика к другому

  2. 1597 – Указ «об урочных летах» - срок сыска беглых – 5 лет

  3. Городское строительство (Белый и земляной город в Москве)

  4. Строительство крепостей на западе и юге страны

  5. Развитие образования и книгопечатания

  6. 1598 – учреждение патриаршества в России => укрепление церкви (Первый патриарх – Иов)

  1. 1586 – продлено перемирие с Речью Посполитой до 1602 г.

  2. 1590-1593 – русско-шведская война (захват Яма, Копорья, Корелы)

  3. 1598 территория Западной Сибири вошла в состав России

  4. 1587 – Кахетия (Кавказ) перешла под русское покровительство

  5. Расширялась торговля с Европой и восточными странами


Вопрос классу: Как вы охарактеризуете политику Годунова? Какие меры нравятся? Какие нет?


Задание: чтение пункта «Царь Борис» стр. 8-9 – беседа с классом по прочитанному материалу.


Рассказ учителя: Как мы видим из нашей таблицы, Борис Годунов оказался довольно разумным и дальновидным царем. Он действительно стремился возвеличить молодое русское государство. Но в 1601 г. нашу страну настигло нежданное бедствие – неурожай. Голод был настолько страшным, что цены на хлеб взлетели в несколько раз. Росло народное недовольство, стали поговаривать, что это кара за «неприродного» царя, за убийцу царевича Дмитрия. Годунов изо всех сил стремился нормализовать ситуацию. Были отменены указы о заповедных и урочных летах, запрещено повышение цен на хлеб. Но это не помогало. Тогда царь велел открыть государственные амбары и организовать бесплатную раздачу хлеба в Москве. Это благое начинание привело к еще более ужасным последствиям – со всей страны в Москву потянулись толпы голодающих, прокормить которых было не под силу. Количество погибших в столице достигло 100 000 человек. По всей стране прокатилась волна восстаний. На фоте этого из Польши пришла новая напасть – самозванец Григорий Отрепьев, о нем вы узнаете дома самостоятельно.


Закрепление: Фронтальный опрос:

  1. Кто такой Борис Годунов?

  2. Почему прервалась династия Рюриковичей?

  3. Какую внутреннюю политику проводил Годунов?

  4. Почему в 1601 г. ситуация в стране обострилась?

  5. За что на Годунова «обозлился» простой народ?


Д/З - §1-пересказ, стр. 10 – конспект. Записи в тетради учить

Итог урока


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 05.01.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров212
Номер материала ДВ-308972
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх