654222
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыУРОК ПО ИСТОРИИ «Наш край в первой половине XIX века»

УРОК ПО ИСТОРИИ «Наш край в первой половине XIX века»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ИСТОРИИ (9 класс)

«Наш край в первой половине XIX века»

Цели:1) познакомить с экономическим, сельскохозяйственным развитием нашего края в первой половине XIX века;

2) выяснить, как торговые отношения влияли на развитие края;

3)охарактеризовать развитие культуры и быта;

4) развивать навыки самостоятельной работы с разными историческими источниками;

5) воспитывать чувство любви к родному краю, к его истории, к людям, которые дели эту историю

Тип урока: усвоение новых знаний.

Форма проведения: урок-экскурсия.

Оборудование: карта Донецкой области, копии рисунков: «Сельская шахта XIX века», «Горловская шахта XIX века», «Тор. Соляная промышленность.»

Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Сообщение темы урока.

  3. Мотивация учебной деятельности. Педагогическая ситуация общения – для чего необходимо изучать эту тему? Что нам это дает?

Учитель: Изучая историю нашего края, мы выясняем, как в рамках общих закономерностей развивался наш регион, выясняем его особенности, определяем, какое влияние на развитие края имели природа и климат, соотношение размеров территории и ее заселенность, многонациональный состав населения.

  1. На доске – план изучения темы:

а) Развитие промышленности нашего края.

б) сельское хозяйство – важный элемент развития края.

в) Внутренняя и внешняя торговля.

г) Культура и быт в первой половине XIX века.

Учитель предлагает согласно этому плану определить вместе цели урока.

  1. Учитель: Наш урок будет проходить в форме заочной экскурсии по трем основным городам нашего региона первой половине XIX века. Поэтому нам нужны будут экскурсоводы, которым помогать проводить экскурсии будут жители городов, где мы будем останавливаться.

  2. Изучение нового материала.

Учитель: В первой половине XIX века территория нашего края была в составе Екатеринославской и Харьковской губерний. Более интенсивно в этот период заселяются южные земли, особенно, выходцами из Германии (Мариуполь немецкие и итальянские колонии). Этот процесс назывался организованной колонизацией.

Работа над понятием – колонизация.

Педагогическая ситуация общения – сравните «колония» - «колонизация».

- Кроме того, было и так называемое «стихийное переселение» в Донецкий край. К середине XIX века уже существовало большинство современных населенных пунктов, где жили 400 тысяч людей. Самыми развитыми пунктами были Мариуполь, Бахмут, Тор.

Учитель: Кроме групп экскурсоводов у нас на уроке будут работать группы экспертов, которые должны сделать собственные выводы о развитии нашего края в первой половине XIX века (заполнение таблицы).

- Первая наша экскурсия будет в город Мариуполь (сообщения учащихся).

- Экскурсия в город Тор (сообщения учащихся).

Учитель: В 1827 году известный ученый и горный инженер Е.П. Ковалевский составляет первую геологическую карту Донбасса, на которой появляются 25. Известных ему, месторождений угля. Вот тут необходимо вспомнить очень известного инженера Гурьева, перед которым легла практическая задача: организовать добычу угля в масштабах необходимых для обеспечения потребностей края и флота (угольный рынок наполнялся более дешевым английским углем – балласт привозили корабли).

1842г. Шахта Гурьевская (слобода Александровка). Работало 76 людей, которые за сутки добывали по 18 пудов на человека.

С этого времени уголь Донбасса набирает широкую известность. Начинается строительный бум малых, средних и больших шахт, которые использовали как примитивные орудия труда, тик и современное, для того времени, оборудование.

(работа с рисунками, их описание)

- Экскурсия в город Бахмут.

Учитель: слово предоставляется группе экспертов. Сравним развитие нашего края с развитием Надднепровской и Западной Украины.

7 . Оценивание деятельности учащихся.

(подойти к оценке, которую заслужил.)

8 . Домашнее задание (дифференцированно).

А) Составить таблицу «Наш край в первой половине XIX века» (дата - события истории края - источник, из которого узнали о событиях).

Б) На контурной карте обозначить территорию области, в которой живем, город, район.





Общая информация

Номер материала: ДВ-487925

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.