Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Всеобщая история КонспектыКонспект урока истории "Столетие бедствий" 6 класс

Конспект урока истории "Столетие бедствий" 6 класс

библиотека
материалов

История Средних веков. 6 класс.

Тема «Столетие бедствий»

Цели урока:

1.Охарактеризовать социальные последствия Черной смерти

2. Рассмотреть крестьянские восстания в Средневековой Европе.

3. Знать основные даты.

4. Уметь находить на карте Европейские года, следить за ходом восстания.

5. Изучение новых понятий по данной теме.

5. Организация деятельности учащихся по применению новых знаний.

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация, карта, учебник под редакцией В.А.Ведюшкина, тетрадь.

План урока:

1.Переход к изучению новой темы.

2. «Черная смерть»

3. Поиски виновных

4.Крестьяне, сеньоры и последствия чумы.

5.Жакерия

6. Восстание Уота Тайлера

7. Итог урока

Домашнее задание:

  1. Прочитать п.20

  2. Ответить на вопросы 1-5.

1-2.XIV век остался в истории как век войн, голода, многих бедствий. Но самое тяжелое испытание, через которое пришлось пройти европейцам это эпидемия чумы т.е. черная смерть.

3.Конечно долгое время люди пытались найти причину, одни видели ее в своих грехах и в надеже на спасение каялись. Другие винили в этом так называемых «чужаков» т.е. евреев .Это бедствие усилило итак враждебное отношение к иудеям. И даже после того как волна восстаний схлынула, положение оставалось тяжелым.

4. За годы шествия Чумы по Европе многое изменилось в укладе жизни простых горожан, в том числе изменились отношения между крестьянами и сеньорами. Население сократилось, из-за нехватки рабочих рук наемный труд становился дороже. Государство стремилось упорядочить экономическое положение в стране. Сеньоры пытались восстановить барщину. Это привело к ухудшению отношений между сеньорами и крестьянами.

5.В 1358 году в Париже вспыхнуло восстание, которое получило название «Жакерия». Т.к. рыцари презрительно называли крестьян «жаками»

- Как вы думаете, почему рыцари так называли крестьян? (-Жак- распространенное французское имя)

Восстание сопровождалось поджогами, грабежом, уничтожениями документов. Считается, что в этом восстании участвовали более 100000 крестьян. Но в скорее предводитель восстания Гильом Каль был заманен в ловушку и казнен. После этого восстание пошло на спад.

6.Восстание Уота Тайлера. В 1381 г. В Англии начинается крупное восстание под предводительством кровельщика Уота Тайлера. Это восстание началось из-за введения новых налогов, который вызвал возмущения среди англичан. Главным требованием восставших было дарование личной свободы крестьянам и поощрение участникам восстания. Во время обсуждения последующих условий У. Тайлер был убит.

Итоги восстания все же принесли результат. Правительство снизило налоги. Так же продолжалось освобождение крестьян.

7.Подведение итогов урока.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.