Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Урок по истории в 7 классе на тему: Конец удельной эпохи

Урок по истории в 7 классе на тему: Конец удельной эпохи

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Конец удельной эпохи


Цель урока: Проследить процесс завершения объединения русских земель вокруг Москвы

Задачи урока:

Образовательная:

- охарактеризовать личность Ивана III

- ознакомить учащихся с основными направлениями внешней политики Ивана III

- оценить его заслугу в падении ордынского ига

- показать процесс формирования единого Русского государства с центром в Москве

Развивающая:

- продолжить формирование у учащихся навыков работы с учебником, картой, иллюстрациями; 

- способствовать развитию логического мышления, устной речи. 

- продолжить работу по формированию общеучебных интеллектуальных умений: наблюдения, слушания, чтения, обобщения и самоконтроля. 

Воспитательная:

- способствовать воспитанию у учащихся уважения к русской истории, культуре


Оборудование: карта «Русское государство в XIV-XVI вв.», атласы



План урока


I. Организационный момент


II. Актуализация знаний (беседа по вопросам)


III. Изучение нового материала

1) Личность Ивана III

2) Присоединение Новгорода (работа с картой)

3) Присоединение Твери (работа с картой)

4) Ликвидация ордынского ига (работа в группах)

5) Василий III. Завершение процесса объединения земель вокруг Москвы


III. Закрепление изученного материала (выполнение тестов)


IV. Домашнее задание

П.27, закончить таблицу, вопросы








Ход урока


I. Проверка домашнего задания

1) Какие последствия для русской культуры имело монгольское разорение?

2) Назовите произведения русской культуры во второй половине XIV-XV вв.? Какие темы были в них отражены?

3) Что вы можете рассказать о творчестве художников XIV-XV вв.?

4) Охарактеризуйте картину Андрея Рублева «Троица»


II. Изучение нового материала.

Личность Ивана III.

Иван III родился в январе 1440 года. Его отец Василий II ( Темный) был ослеплен Василием Косым. Детские годы Ивана были омрачены междоусобной войной.

1462-1505 гг. – время правления Ивана III. Его характеризуют как искусного дипломата и умелого политика. В 1476 году Москву посетил византиец А. Контарини, которому посчастливилось встретиться с Иваном III. Он описал его так: «Высок, но худощав, вообще он очень красивый человек».

Время правления Ивана III – это конец самостоятельности многих русских княжеств и земель.

Присоединение Новгорода

Р а б о т а с к а р т о й:

- Назовите и покажите земли, которые вошли в состав Московского княжества до 1462 года.

- Найдите территорию Московского княжества в 1300 году.

- Найдите и перечислите земли, присоединенные к Москве с 1389 по 1462 гг.

Работая с картой, учащиеся отмечают следующее:

- большая часть Северо-Восточной Руси была объединена вокруг Москвы;

- сохраняли свою самостоятельность и независимость Новгород Великий, Псков, Тверь, Рязань;

- земли юго-западные и западные входили в состав Великого княжества Литовского


Собирание русских земель становится основой государственной внешней политики

(заполнение таблицы)

Объединение русских земель в XV-XVI вв.


Земли, вошедшие в состав Российского государства

При Иване III (1462-1505 гг.)

При Василии III (150501533 гг.)

1463 г. Ярославское княжество

1474 г. Ростовское княжество

1478 г. Новгородские земли

1485 г. Тверское княжество

1485 г. Вятская земля

1510 г. Псковская земля

1514 г. Смоленск

1521 г. Рязанская земля


Он присоединял их к Москве разными способами, иногда мирными, но чаще военными. Мирным путем Иван III установил свою власть над Ярославским и Ростовским княжествами. Он просто купил у ростовских князей их владения, и бывшие удельные князья перебрались на службу в Москву.

Труднее оказалось присоединить Новгород и Тверь. Их пришлось усмирить. В Новгороде Великом боярство разделилось на две группировки. Одна из них (московская) выступала за тесные связи с Москвой, а другая во главе с Марфой Борецкой и ее сыновьями считала, что сохранить новгородские вольности можно только в союзе с Великим княжеством Литовским. Они заключили договор с литовским князем и позвали его на княжение в Новгород.

Узнав об этом, Иван III отправил в Новгород посольство, требуя признать его права на Новгород. Вече ответило отказом. Это послужило поводом к началу вторжения войск в Новгородскую землю.

14 июля 1471 года произошла битва на реке Шелони между московскими полками и новгородцами, где новгородское ополчение было разбито, хотя они обладали численным преимуществом. Как вы думаете, почему? ( Среди новгородцев не было единства, многие поддерживали Москву, осуждали политику Борецких).

После всех этих событий Иван III заключил с Новгородом договор. Новгород признал себя «отчиной» великого князя, отказался от союза с литовским князем.

Новгород заплатил за «проступок» и свою просьбу к великому князю – перестать жечь и разорять землю новгородскую – 15 тысяч рублей. (за 2-3 рубля можно было купить деревню, за 100 рублей – большое село с крестьянскими дворами.

Через несколько лет, в 1478 году, убедившись, что бояре не оставляют мысли переметнуться к Литве, Иван III ликвидировал новгородское самоуправление. ( картина К.В.Лебедева «Уничтожение новгородского веча» на стр. 190). Вече упразднили, власть посадника отменили, городом стали управлять московские наместники, а вечевой колокол как символ новгородской вольности, доставили в Москву. Таким образом Новгород утратил свою независимость.


Присоединение Тверского княжества

После присоединения Новгорода Великого ухудшилось положение Тверского княжества, так как оно находилось зажатым между московским владениями, но сохраняло маленький участок границы с Литовским княжеством. ( работа с картой).

Князь Тверского княжества Михаил Борисович решился на союз с литовским князем. Узнав об этом, Иван III в сентябре 1485 года вместе со своими войсками подходит к Твери и берет ее в осаду. Михаил бежит в Литву, а тверские бояре переходят на сторону Ивана. Так завершила долгая история соперничества двух центров Северо-Восточной Руси. Тверь стала уделом Московского княжества, и во главе был посажен старший сын Ивана III-Иван Иванович.

Великокняжеский титул – московский государь – с 1485 года был заменен на «государь Всея Руси» .

В 1489 году в состав Московской державы вошла Вятская земля.

Начал также Иван III и возвращение русских земель, которые находились в составе Великого княжества Литовского. Находясь в союзе с Польским королевством, оно навязывало своим подданным католичество, а русские люди не хотели менять своей меры. Удельные князья Литовского государства переходили на московскую службу, что создавало напряженность в отношениях Ивана III и Литвы. Дело дошло даже до военных столкновений.

В результате двух войн с Литвой Московское княжество присоединило к себе земли Вязьмы, Новгорода Северского, Гомеля, Брянска. Границы Московского государства продвинулись на запад.


Ликвидация ордынского ига (Работа в группах)

Постепенно шло объединение русских земель, но русского государство еще находилось в зависимости от татаро-монгольского ига.

В 1476 году Иван III перестал выплату дани. Хан Ахмат направил к Ивану III посольство с требованием выплаты дани, но московский князь на глазах послов разорвал ханскую грамоту. В июле 1480 года на Русь с огромной армией (100 тысяч) шел хан Ахмат с целью наказать великого князя, заранее договорившись с литовским князем Казимиром IV о совместных действиях. Прежде всего они хотели нанести сокрушительный удар по Москве.

Иван III долго принимал решение, как ему поступить: пойти на вооруженное столкновение с ордынским войском или закончить все мирно и возобновить выплату дани.

А москвичи желали дать решительный отпор Золотой Орде.

Иван III заключил союз с крымским ханом Менгли-Гиреем, чтобы он в решающий момент отвлек на себя силы Казимира, совершая набеги на литовские земли.

Он выступил навстречу Ахмату. Русские и татаро-монголы с двух сторон подошли к небольшой речке Угре. (работа с картой). Здесь хан Ахмат надеялся дождаться подкреплений от Казимира, но помощи не было.

Началось знаменитое стояние на реке Угре. Стычки передовых русских отрядов с ордынскими войсками проходили с переменным успехом. Московское войско использовало легкую артиллерию-пищали. Обстреливая из луков и пищалей неприятеля, русские стойко держались и не позволили ордынцам переправиться на противоположный берег.

Приближалась ранняя зима, мороз сковал льдом реки, переставшие служить серьезным препятствием для татарской конницы. Оставив на Угре сторожевые посты, Иван III приказал отойти к северу на более выигрышные позиции для продолжения войны. Видя бесперспективность войны, а может быть, испугавшись все увеличивающегося русского войска, вдруг хан Ахмат приказал отступить.

Стояние на реке Угре закончилось. 12 ноября 1480 года стал первым днем независимости Руси. Монголо-татарское иго пало.

Впоследствии Иван III начал борьбу с наследниками Золотой Орды. В 1787 году русские войска взяли Казань и на ханском престоле утвердился ставленник русского князя. Несколько десятилетий Казань подчинялась Москве.


- Сколько времени продолжалось монголо-татарское иго?

- Чем объясняется сравнительно легкая победа Руси над ордой?

- Вспомните, как поступил в 1382 году Дмитрий Донской. Объясните его поступок и колебания Ивана III.


Василий III. Завершение процесса объединения земель вокруг Москвы

(Самостоятельно прочитать текст учебника на странице 194-195).

- Назовите годы правления Василия III? (1505-1533 гг)

- Что было основной целью политики Василия III? (завершить объединение русских земель)

- С каким событием было связано основание Новодевичьего монастыря в Москве? (В честь взятия Смоленска)

-заполнение таблицы


III. Закрепление изученного материала

- Ребята, давайте вспомним, когда произошли эти события?

-битва на реке Шелони

-стояние на реке Угре

-взятие Казани

- С именами каких московских князей связано объединение русских земель? (Иван III, Василий III).


ВЫВОД: В правление Ивана III и Василия III сформировалось единое Московское государство. Оно добилось независимости и стало одной из крупнейших держав Европы.


Изумленная Европа, которая в начале царствования Ивана III едва подозревала о существовании Московского государства, затиснутого между литовцами и татарами, вдруг была огорошена внезапным появлением колоссального государства на ее восточных границах.


IV. Домашнее задание

п.27, вопросы, на контурной карте нанести разными цветами государства, присоединенные в период правления Ивана III и Василия III.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 15.02.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров564
Номер материала ДВ-456941
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх