Урок по ИЗО на тему "Бумажная пластика. Рельеф. (4 класс)

Тема урока: Бумажная пластика. Рельеф.

Цель урока: Освоение возможностей трансформации бумаги: сминание,  скручивание, сгибание. Развитие пространственного мышления и воображения.

Вид художественной деятельности: бумажная пластика

Планируемые результаты:

предметные: Составление объёмных форм из бумаги, изучение особенностей  объёмного  изображения выполненного из бумаги

личностные: развитие художественного вкуса, мышления и памяти,

системно-деятельностные: совершенствование умений реализовывать полученные знания в практическом применении, формирование первоначальной ориентации на оценку результатов собственной предметно-практической деятельности

Оснащение урока:

для учителя: компьютер; проектор; экран; презентация; образец изделий;

для учеников: цветная бумага, цветной картон, ножницы, клей.

      1. Организационная часть урока

Приветствие учащихся. Сообщение темы, цели и задач урока.

2.     Теоретический раздел: объяснение материала и демонстрация слайдов

Что мы знаем о бумаге

Бумагой и картоном называют материалы, изготовленные преимущественно из специально обработанных растительных волокон.

Мы все в той или иной степени повседневно сталкиваемся с бумагой и изделиями из неё когда обращаемся к документам - паспорту, диплому, справке, когда берём в руки книгу, извлекаем из почтового ящика корреспонденцию.

Бумага нужна и для делового письма, и для творческой работы, и для бытовых надобностей.

Но что мы знаем о бумаге?

      Свойства бумаги:

К числу основных показателей, характеризующих свойства различных видов бумаги, относятся: толщина; гладкость; белизна; прозрачность; сопротивление разрыву,

скручиваемость; впитывающая способность;

      История бумаги:

Изготовление бумаги обычно связывают с именем китайца Цай Луня и относят к 105 году нашей эры. Однако бумагу начали производить в Китае ещё раньше. Заслуга Цай Луня состоит в том, что он усовершенствовал уже известный в Китае способ изготовления бумаги и впервые открыл основной технологический принцип производство бумаги – использование любого растительного сырья и отходов: лубяные волокна тутового дерева и ивы, побеги бамбука, солому, траву, мох, водоросли, всякое тряпьё, конопляные очёсы, паклю.

Благодаря простоте производства, разнообразию сырьевых материалов и дешевизне ручного труда, бумага в Китае делалось самого разнообразного назначения

В Европу искусство производства бумаги перешло от арабов в 11-12 веках сначала в Испанию, Италию, Францию, а позже и в другие страны

     Классификация бумаги:

Существует большое разнообразие видов бумаги

Бумага для печати - газетная, типографская, картографическая, обложечная, этикеточная и др.

Декоративная - бумага, имеющая окрашенную гладкую, или крепированную поверхность, или поверхность, имитирующую бархат, мрамор, кожу, полотно

Бумага для письма, машинописи, черчения и рисования - писчая, тетрадная, копировальная, чертежная, бумага ватман, бумажная калька.

    Как применять бумагу в творчестве

Бумага один из важнейших материалов художника. На ней можно рисовать, её можно резать, складывать, сминать.

Одно из волшебных свойств бумаги состоит в том, что обыкновенный плоский лист может превратиться в скульптуру

Бумажная пластика – один из самых простых, увлекательных и доступных способов работы с бумагой, при освоении которого вы получаете возможность проявлять свои творческие способности.

Давайте посмотрим, что же можно изготовить из бумаги? Слайды 7-14

существует несколько видов бумажной пластики: оригами; модульное конструирование; художественное вырезание; объемные модели из бумаги; торцевая пластика (квиллинг); плетение из бумаги; рельефные и полуобъемные композиции; макетирование.

 

      

  

  

 Комментарий:

Как мы видим, художественные возможности бумаги очень широки, декоративные качества высокие. Изделия, выполненные из этого материала разнообразны.

Бумажная пластика – один из самых простых, увлекательных и доступных способов работы с бумагой, при освоении которого вы получаете возможность проявлять свои творческие способности.

 Бумага, используемая для бумажной пластики

В качестве основного материала в бумажной пластике используется разнообразная бумага различной фактуры и цвета:

- цветные салфетки (легко рвутся, скатываются в шарики и жгуты)

- тонкая гофрированная бумага (можно скатывать в жгуты и округлые формы)

- цветной картон ( служит фоном для работы и придаёт ей прочность

- глянцевая бумага из журналов (при сминании образует сгибы и грани напоминающие неровную поверхность  - горы, скалы, море, снег)

- цветная, обёрточная, журнальная, газетная

3.     Практическая часть

Один из вариантов декорирования помещений – использование панно для украшения стен.

Панно (франц. – кусок ткани) – часть стены, выделенная обрамлением (лепной рамой, лентой орнаментом и т. д)

Изготовление панно труд кропотливый, но эти изделия привносят красоту, тепло и оригинальность в интерьер любого помещения.

Предлагаю вам выполнить рельефное панно из бумаги

Формообразование в бумажной пластике доступнее всего начинать с простых приёмов например -  сминание

На доске демонстрируются образцы рельефных натюрмортов

  

Прежде, чем приступить к работе давайте вспомним что такое натюрморт и композиция

Композиция — это способ расположения предметов на листе бумаги. Нужно расположить рисунок так, чтобы не оставалось много пустого места на листе.

нужно найти его правильное расположение, то есть установить со­отношение размеров листа с изображаемым предметом.

Натюрмортом называется изображение ряда предметов неживой натуры. В переводе с французского это «мёртвая природа». Овощи, фрукты, букеты цветов, разные предметы, изготовленные человеком, могут быть материалом для натюрмортов

Если проанализировать данные изображения, то можно сделать вывод, что основными средствами выразительности в этих натюрмортах являются форма, цвет и композиция изображения.

4. Заключительная часть.

В конце урока сделать мини выставку детских работ. При подведении итогов отмечаем лучшие работы, наиболее точно передающие натуру.

5. Уборка рабочих мест

Краткое описание документа:

Урок, позволяющий расширить знания учеников о бумаге, полученные на уроках познания мира и естествознания. А так же дети узнают об истории происхождения бумаги, её свойствах и о возможностях применения в творчестве. При выполнении практической части урока ученики используют полученные ранее знания о жанре искусства "натюрморт" и вспоминают законы композиции.