1161768
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по ИЗО "Осенние узоры"

Урок по ИЗО "Осенние узоры"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ГБС(К) ОУ «Казанская специальная (коррекционная) общеобразовательнаяшкола-интернат №7 V вида»













Осенние узоры

Изо 2 класс







Подготовила и провела

учитель I категории

Гайнуллина Д.А.



















Казань

2015-2016 учебный год

Тема: Осенние узоры

Цель: Формирование новых знаний о средствах художественной выразительности (сюжет. цвет,композиция) и ценностного отношения к ним. Формирование предметных и универсальных учебных дейсвий по самостоятельной компановке сюжетного рисунка на основе применения ранее сформированных знаний. знакомить с новым видом изобразительной техники – «печать растений».

Личностные:развитие эстетических чувств на основе знакомства с произведениями искусства. Познавательные:развитие способности смыслового восприятия художественного произведения. Регулятивные:развивать умение принимать и сохранять творческуюзадачу, планируя свои действия в соответствии с ней. Коммуникативные:адекватно использовать речевые средства для решения коммуникативных задач, овладевать диалогической формой коммуникации Коррекционные цели: Коррекция познавательной деятельности на основе упражнений: сравнения, развитие творческого воображения, процесса анализа и синтеза, коррекция цветового восприятия. Воспитательные цели: Формирование личности учащихся, воспитание любви к природе.

Материал для занятия:

٭ Листья разных пород деревьев (4 – 5 видов).

٭ 2 альбомных листа, размер А 4.

٭ Набор гуашевых красок.

٭ Кисть.

٭ Стаканчик с водой.

٭ Салфетка.

٭ Репродукция картины Исаак Левитана и Василия Поленова «Золотая осень», работы мастеров Полхов-Майдана, Хохломы.

Ход урока:

I.Организационный момент.

1.Чтоб начать урок быстрее

Нужно всем стоять ровнее


2.Разминка.

Готовим руки к работе.

Ладонь-кулак.

Руки , как глазки

Закрылись, открылись,

Словно из сказок

Они появились.


Артикуляционная гимнастика.

Готовим речевой аппарат к работе.


1)Просыпается язык

Долго спать он не привык.

И спросил у подбородка:

-Эй, какая там погодка?


2)Улыбнись, не будь груба,

Здравствуй, верхняя губа.


Дыхательная гимнастика.


С горки дует ветерок,

И несет он холодок (Дуют на листик)


Чистоговорки


Ца-ца-ца-осень у крыльца

Та-та-та-осень это красота.

Де-де-де- лужи с дождиком везде.

Цо-цо-цо-ветер дул в лицо.

Ца-ца-ца-закачались деревца



I I.Актуализация опорных знаний:

- Как вы думаете, о каком времени года мы сегодня будем говорить7

-Какие признаки осени мы уже озвучили?

-Какие еще признаки осени вы знаете?


Звучит музыка П.И.Чайковского «Времена года» «Октябрь»



-Осень на опушке

Краски разводила.

По листве тихонько

Кистью проводила.

Пожелтел орешник.

И зарделись клены.

В пурпуре осинки.

Только дуб зеленый.

Утешает осень:

-Не жалейте лета!

Посмотрите-роща

Золотом одета.


ФИЗМИНУТКА,

Лист кружился сиротливо

И в мое окно влетел. (Дети кружатся)

Он от осени дождливой

Лишь случайно уцелел.(Наклоны)

Целый ворох листьев мы

Впрок насобирали(Круговые движения руками)

Но дубового листа

Нам очень не хватало.(Пожимая плечами, дети делают повороты направо-налево)


Осень-это чудо1 Это добрая волшебница, которая промчалась в золотой карете и всю землю разукрасила яркими красками. Листья деревьев сейчас соревнуются друг с другом в красоте и яркости. Каждый день хочется любоваться ими.

-У вас на столе лежат листья.

Помогите разобраться, с какого дерева они упали.


III. Введение в тему урока.

-У каждого листочка свой наряд, своя краска.

-Какого цвета листья березы?

-А у какого дерева листья красные, багровые7

-Недолго красуются деревья в своих нарядах. Ветер закружит в пестром хороводе их красоту и уронит на землю.

-Как лежат листья на земле

-Упавшие листья создают красивый красочный ковер.

-Как можно сохранить красоту осенних листьев?

Многие великие художники любят писать осень в своих картинах.

(демонстрация репродукций картин Левитана, Поленова, Куинджи), к теме осени обращаются мастера народных промыслов Похлов-Майдайна, Хохломы.

- Сегодня мы с вами на уроке будем учиться составлять, а затем печатать растительный узор в круге, создадим свою красоту. свой ковер. Мы с вами раскрасим осенние листья краской и сделаем отпечаток на листе бумаги.

Работать будем парами. Поэтому нужно помнить об уважении друг к другу, бережном отношении к труду своих одноклассников. Перед вами круг, листья, краски. салфетки.

-Как вы думаете, с чего начнем свою работу?

Составление плана работы.

  1. Составление композиции, узора.

  2. Нужно взять листок, положить его на белый лист бумаги, с помощью кисточки нанести краску, не оставляя пустых мест; лучше наносить краску со стороны прожилок

  3. Взять листок за черенок и окрашенной стороной положить на тонированный лист, прижать его, стараясь не сдвигать

  4. Затем взять за черенок и осторожно снять ого с листа, положить на поднос;

  5. Взять следующий листок покрасить в другой цвет и отпечатать в другом месте композиции;

На один и тот же лист можно наносить каждый раз новые сочетанияцветов, тогда все отпечатки будут разные и не похожие на предыдущие.


Разминка для кистей и пальцев рук

- Для того чтобы начать работу, давайте подготовим наши пальчики. Пальчиковая гимнастика.

Массаж фаланг пальцев.

-Давайте вспомним еще раз названия деревьев и одновременно сделаем массаж для пальцев.

Начинаем с мизинца левой руки

5-Де-ревь-я

4-о-си-на

3-бе-ре-за

2-о-реш-ник

1-ли-па

Переходим на правую руку.

5-и-вуш-ка

4-ря-би-на

3-со-сен-ка

2-то-по-лек

1-кле-ны

Работа по составлению узора. Разбирается порядок и варианты составления узора. У детей на парте лежит раздаточный материал. Работа по печатанию узора.

Самостоятельная работа учащихся.

(работа выполняется под музыкальное сопровождение)


IV.Выставка выполненных работ учащихся.

Учитель вывешивает готовые работы на доску.


V.Закрепление пройденного материала.

-Чему мы сегодня научились?

-Где еще можно использовать этот способ?

-У каждого из вас на столе лежат изображения кувшина. Покажите, какой узор можно сложить на кувшине из этих растительных форм. Сложите узоры у себя на парте. (один ученик выходит к доске и украшает узором вырезанный из бумаги кувшин.)


VI.Подведение итогов урока.

Кружат листья над дорожкой,

Лес прозрачен и багрян.

Хорошо бродить с лукошком

Вдоль опушек и полян!

Мы идем и под ногами

Слышен шорох золотой.

Пахнет влажными грибами,

Пахнет свежестью лесной.

Общая информация

Номер материала: ДБ-031573

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.