Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по изобраительному искусству по теме: "Выполнение праздничной открытки маме"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по изобраительному искусству по теме: "Выполнение праздничной открытки маме"

библиотека
материалов

Тема: «Выполнение праздничной открытки маме»

Цель: сформировать представление о последовательности выполнения

праздничной открытки.


Задачи:

образовательные: продолжить знакомство с техникой «батик», научить

обучающихся выполнить

открытку.

воспитательные: воспитывать аккуратность, трудолюбие, умения слушать и

слышать

развивающие: развивать воображение, творческие способности, мышление,

интерес к предмету.


Оборудование: кисти, гуашь, краски,компьютер


Этап урока

Содержание

УУД

1. Орг. момент.

Приветствие, проверка готовности к уроку.


2. Беседа.

История возникновения и развития праздника 8 марта очень занимательная. 8 марта - это не просто праздник женщин, а праздник борьбы женщин за свои права.
8 марта, праздник выражения любви и благодарности женщинам, имеет давнюю историю и туманное происхождение. Жажда почитать слабый пол постигла еще древних римлян. Они проявляли ее обычно именно 8Марта. Тогда этот праздник отмечали "матроны". Матроны - женщины, родившиеся свободными, состоящие в браке, - получали от своих мужей подарки и были окружены вниманием и опекой.
Удивительно, но 8 Марта, даже рабыни освобождались от своих обязанностей. Римлянки одевались в лучшиеодежды и приходили в храм богини Весты (хранительницы домашнего очага).Возник этот праздник как день борьбы за права женщин. 8 марта 1857 года в Нью-Йорке собрались на манифестацию работницы швейных и обувных фабрик. Они требовали 10-часовой рабочий день, светлые и сухие рабочие помещения, равную с мужчинами заработную плату. Работали в то время женщины по 16 часов в сутки, получая за свой труд гроши. Мужчинам после решительных выступлений удалось добиться введения 10 часового рабочего дня. На многих предприятиях в США возникли профсоюзные организации. И вот после 8 марта 1857 года образовался еще один - впервые его членами стали женщины. В этот день во многих городах Нью-Йорка сотни женщин вышли на демонстрацию, требуя представления им избирательного права. 
В 1910 году на Международной конференции женщин социалисток в Копенгагене Клара Цеткин выступила с предложением о праздновании Международного женского дня 8 марта, которое прозвучало, как призыв ко всем женщинам мира включиться в борьбу за равноправие. Откликаясь на этот призыв, женщины многих стран включаются в борьбу против нищеты, за право на труд, уважение своего достоинства, за мир. В 1911 году этот праздник впервые отмечался 19 марта в Австрии, Дании, Германии и Швейцарии. Тогда более миллиона мужчин и женщин приняли участие в манифестациях. Кроме права избирать и занимать руководящие посты, женщины добивались равных производственных прав с мужчинами. 
В Российской империи впервые Международный женский день отмечался в 1913 году в Петербурге. В прошении на имя градоначальника было заявлено об организации "...научного утра по женскому вопросу". Власти дали разрешение, и 2 марта 1913 года в здании Калашниковской хлебной биржи на Полтавской улице собралось полторы тысяч человек. Повестка дня научных чтений включала вопросы: 
- право голоса для женщин; 
- государственное обеспечение материнства; 
- о дороговизне жизни.
В 1917 году женщины России вышли на улицы в последнее воскресенье февраля с лозунгами "Хлеба и мира". Через 4 дня император Николай I отрекся от престола, временное правительство гарантировало женщинам избирательное право. Этот исторический день выпал на 23 февраля по юлианскому календарю, который в то время использовался в России, и на 8 марта по григорианскому календарю
Международный женский день 8 марта с первых лет Советской власти стал государственным праздником. С 1965 года этот день стал не рабочим. Существовал и его праздничный ритуал. В этот день на торжественных мероприятиях государство отчитывалось перед обществом о реализации государственной политики в отношении женщин.

- А какие подарки чаще всего дарят?

- Почему?

- А какие цветы обычно дарят?

- Давайте с вами отгадаем загадки.

Жёлтые, пушистые

Шарики душистые,

Их укроет от мороза

В своих веточках ... (мимоза)

(показ веточки мимозы)

Хоть не зверь я и не птица,

Но сумею защититься!

Растопырю коготки,

Только тронь мои цветочки ... (роза)

(рисунок розы)


Все знакомы с нами:

Яркие, как пламя,

Мы однофамильцы

С легкими гвоздями ... (гвоздики)

(рисунок гоздики0

Их в Голландии найдёте,

Там везде они в почёте.

Словно яркие стаканы,

В скверах там цветы цветут ... (тюльпаны)

(живые цветы в вазе)

Познавательные УУД

1. Развиваем умения извлекать информацию из иллюстраций, стихов, музыки.

2. Представлять информацию в виде устного рассказа.


Коммуникативные УУД

1. Развиваем умение слушать и понимать других.

2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

3. Оформлять свои мысли в устной форме.





































Познавательные УУД

1.Умение составлять рассказ по теме

Коммуникативные УУД

1. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

3. Оформлять свои мысли в устной форме.

4. Умение вести диалог с собеседником.


Личностные результаты

1. Развиваем умения выказывать своё отношение к изображаемому,

выражать свои эмоции.

2. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

Регулятивные УУД

1.Умение планировать свою деятельность









3. Анализ образца открытки

- Давайте посмотрим на открытки.

- Что изображено?

- Какие материалы использованы?

Познавательные УУД

1.умение выстраивать композицию рисунка

2.Вносить исправления

3.Подбирать цветовую гамму

4. Организовывать творческое пространство


Регулятивные УУД

1.  Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

2. Прогнозировать предстоящую работу (составлять план) и его осуществлять.

3. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.


4. Практическая работа.

- Берём ткань. Не забываем о композиции, о том что надо будет ещё приклеивать, т.е оставить место.

- Простым карандашом рисуем цветы.

- В палитре разводим краску и клей.

- Смачиваем кисть и начинаем раскрашивать. От светлого к тёмного.

- Ждем когда подсохнуть.

- Начинаем делать открытку.

Берём лист А4, цвет выбираем по желанию.

- Целый лист складываем по полам.

- Раскрываем его, на одну сторону по середине прикладываем нашу ткань.

- Обводим простым карандашом по контору. Потом убираем ткань, отступаем к центру по несколько мм с каждой стороны, проводим линии.

- Как вы думаете зачем? (приклеивать)

- Теперь вырезаем окошко. Сначала в центре проколем картон ножницами, а потом вырезаем.

- Обводим контур цветка красками

- Приклеиваем к картону.



5. Анализ детских работ.

- Выставляю все работы, показываю, объясняю, что правильно, что необходимо исправить.


Личностные УУД:

1.Знание критериев и умение выполнять оценку своей деятельности

Коммуникативные УУД

1.Умение довести свою точку зрения до окружающих

6. Итог урока.

- Что мы сегодня делали?

- В какой технике работали?

- Какие цвета использовали?

- Когда возник этот праздник?

Какие цветы будите дарить мамам?

Регулятивные УУД

1. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию

















Автор
Дата добавления 09.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров81
Номер материала ДВ-511609
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх