Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок по изобразительному искусству для 3 класса "Труд художника на улицах твоего поселка"

Урок по изобразительному искусству для 3 класса "Труд художника на улицах твоего поселка"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок изобразительного искусства 3 класс.doc

Тема «Труд художника на улицах твоего посёлка»

Программа: Неменский Б. М. 3 класс

Тип урока. Обобщение изученного материала. Урок - экскурсия

Вид работы. Работа с бумагой.

Форма работы. Работа в группах.

Цель. Формировать представление об искусстве на улицах города (архитектурной композиционной эстетике п. Жигалово)

Задачи:

вырабатывать умения проектировать парки, скверы, бульвары, площади из бумаги;

развивать творческие способности;

воспитывать любовь к культуре родного края, бережному отношению к природе, культурным памятникам архитектуры,

Оборудование: компьютер, проектор

Зрительный ряд: Презентация, картины художников п. Жигалово.

Сценарий урока

1. Организационный момент.

1. Проверка готовности учащихся к уроку.

2. Погружение в тему урока. Посмотрите на эту фотографию. (фотография посёлка Жигалово сделанная с самолёта)

-Что вы можете сказать?

Ребята! Я хочу пригласить вас на экскурсию. А поможет мне в этом …..(один из учеников проводит экскурсию по посёлку)

Слайды

-Как на ваш взгляд выглядят улицы нашего посёлка?

-А с точки зрения художников?

3. Актуализация знаний

Как вы думаете, почему мы начали разговор на уроке ИЗО об этом ? (так как мы всю четверть рисовали макеты, фонарей, оград,)

-Сформулируем тему урока.

Тема урока «Труд художника на улицах твоего посёлка»

Что могут создавать художники, когда трудятся на улицах посёлка?

(Парки, ажурные ограды, волшебные фонари, памятники архитектуры, витрины, удивительный транспорт)

Обоснование проблемы урока.

Выйди на улицу! Ты увидишь здесь самые разные здания, витрины, машины, фонари, ажурные ограды и многое другое. Все это вместе составляет лицо посёлка, его образ.

Я приглашаю вас еще на одну экскурсию… давайте пройдемся и посмотрим на труд художников в нашем посёлке и убедимся, какой красивый у нас посёлок, а поможет нам в этом… (один из учеников проводит экскурсию)

(слайды)

Кто создает образ города? (художник)

У нас в Жигалово есть тоже художники. Давайте с ними познакомимся…

(слайды)

- Я приглашаю вас на экскурсию в картинную галерею …(выставка картин художников нашего поселка)

Акцентуация работы в группах.

А что произойдет с посёлком через несколько лет? А давайте отправимся еще в одно путешествие в 2030 год. Поработав архитекторами и художниками, создадим микрорайон будущего нашего посёлка.

Работать вы будете в группах.

Вспомните правила работы.

В конце каждая группа должна заполнить оценочный лист. (Приложение 1)

У каждой группы на столе конверт с заданием. Выбрав капитана группы, распределив обязанности между собой я предлагаю вам выполнить записанное в конверте задание. (Приложение 2) Время ограничено.

Релаксация.

А сейчас, ребята, встаньте, подравняйтесь! Давайте представим, что мы ледяные скульптуры. Мы стоим грациозно, с высоко поднятыми головами, совсем как деревянные солдатики. Тела наши крепкие. Вот выглянуло солнце, лучи его припекают все сильнее и жарче. Мы начинаем таять. Сначала падает голова.., плечи.., руки. Лед, из которого мы сделаны, медленно тает. Наши ноги оседают, мы плавно приседаем. Ну, вот поднялся холодный ветер и дует на нас: ф-ф-у… . Мы снова становимся стройными и прямыми.

Садитесь!

Сейчас вы отдохнули и можете приступать к работе.

Практическая работа в группах.

Выставка парков и их демонстрация.

Ребята! Может кто-то из архитекторов уже готов продемонстрировать свою

парковую композицию?

Капитаны команд, объединившись в группы – строят микрорайон будущего. Дают ему название.

Самооценивание.

Как оценила себя каждая группа?

Садитесь!

Молодцы! Вы очень хорошо сегодня работали!

Итог урока.

Своим трудом на уроке вы помогли архитекторам нашего родного края

благоустроить п. Жигалово.

Сибиряки любят свой посёлок , бережно к нему относятся, слагают песни и стихи.

Рефлексия.

Встаньте те, кто сегодня на уроке, что то узнал новое для себя





















Приложение 1

Оценочный лист

Состав группы:____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

  1. Удалось ли вашей группе выполнить задание?

Да Нет

  1. Каждый ли ребёнок принял участие в работе группы?

Да Нет

  1. Соблюдалась ли дисциплина в группе?

Да Нет

  1. Мы довольны качеством своей работой

Да Нет





































Приложение 2

Задание для 1 группы.

Нарисуйте, какими будут в 2030 году витрины магазинов нашего посёлка.



Задание для 2 группы.

Нарисуйте, какими будут в 2030 году фонари нашего посёлка.



Задание для 3 группы.

Нарисуйте, каким будут в 2030 году транспорт нашего посёлка.



Задание для 4 группы.

Нарисуйте, какими будут в 2030 году детские площадки магазинов нашего посёлка.



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по изобразительному искусству для 3 класса "Труд художника на улицах твоего поселка""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Микробиолог

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 891 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.02.2016 3906
    • RAR 5.5 мбайт
    • 11 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Коношанова Вера Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Коношанова Вера Викторовна
    Коношанова Вера Викторовна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10372
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1211 человек из 82 регионов

Курс повышения квалификации

Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 139 человек из 39 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 24 регионов

Мини-курс

Педагогические и психологические основы образования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыка в мире: народные и культурные аспекты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детское развитие: ключевые моменты взаимодействия с детьми и подростками

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 114 человек из 52 регионов