1112975
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИЗО, МХККонспектыУрок по изобразительному искусству «Домики, которые построила природа». 1 класс (конспект+презентация+видеоролики)

Урок по изобразительному искусству «Домики, которые построила природа». 1 класс (конспект+презентация+видеоролики)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конспект по рисованию.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБОУ БГО Борисоглебская СОШ №3





Открытый урок

по изобразительному искусству

на тему

«Домики, которые построила природа»








Подготовила:

учитель начальных классов

Михейкина Анжелика Александровна

Класс: 1 «А», школа №З






Борисоглебск, 2014

(Слайд 1)

Тип урока: изучение нового материала.


Цель: познакомить учащихся с домиками, которые построила природа, учить рисовать сказочных домиков в виде овощей, фруктов и грибов.


Задачи:

1). Познакомить учащихся с домиками, которые построила природа, учить рисовать сказочных домиков в виде овощей, фруктов и грибов.

2). Развивать творческое воображение, умение видеть многообразие формы.

3). Воспитывать бережное отношение к природе.


Материалы к уроку: учебник, альбом, краски, кисточки, карандаши, стаканчик с водой, презентация, мультимедийный проектор, компьютер, экран, рисунки домиков.


Структура урока:

  1. Мотивация учащихся. (1мин)

  2. Актуализация знаний. (3 мин)

  3. Работа по новой теме. (5-7 мин)

  4. Практическая работа. (25 мин)

  5. Рефлексия. (3 мин)

  6. Подведение итогов. (2 мин)


Ход урока.


  1. Мотивация учащихся. (1 мин)

- Здравствуйте, ребята! Сегодня нас с вами ждет очень увлекательный урок.


Над бумажным, над листом

Машет кисточка хвостом.

И не просто машет,

А бумагу мажет,

Красит в разные цвета.

Ах, какая красота!


- К уроку все готово? (Да)

- Ну, тогда начнем тогда!

- Фантазия художника щедра, она вам дарит много неожиданного. Представь, насколько жизнь была б бедна, когда б в ней не было чудес невиданных.

- Ребята! А где бывают чудеса? (В сказках)

-Мы с вами отправимся в страну сказок. Нам нужно добраться до города Мастеров, а помогать в пути нам будет наш добрый друг Карандаш, поприветствуем его. (Аплодисменты)

(Слайд 2)

- Итак, в путь за волшебным клубком.

( Звучит песня «Вместе весело шагать»)


2. Актуализация знаний. (3 мин).

- Ребята, на нашем пути первый сказочный городок, и первые вопросы от нашего друга.

(На слайдах Карандаш задает вопросы)

- Люди каких профессий строят дома? (Строители, архитекторы – специалист по постройке зданий)

(Слайд 3)

- Из чего строят дома? (Из дерева, кирпича, из камня, глины, песка…)

(Слайд 4)

- А из чего построен ваш дом? (Ответы детей) (Слайд 5)

- А из чего построены дома сказочного городка? (Из камня, кирпича, песка, глины) (Слайд 6)

- Молодцы продолжаем наше путешествие. (Слайд 7)


3 .Работа по новой теме. (5-7 мин)

- Мы очутились в сказочном лесу, и набрели на один очень интересный дом. (Дом Бабы Яги) (Слайд 8)

- Как вы думаете, кто в нем может жить? (Баба-Яга)

- А как вы догадались? (По курьим ножкам)

- Скажите, какие средства для этого использует художник? (Форму, цвет, линию)

- Ребята, а вот и самая злая колдунья! Она спрятала сказочных героев, и чтобы их спасти, нужно отгадаете загадки. Спасем героев? (Да)


Загадки


(Слайд 9, 10)

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Очень просто, хоть и длинно,
Он зовётся ...

(Чиполлино)


(Слайд 11, 12)

Звать медведя Вини-Пух.

Кто мишутки лучший друг?

Ни петух и ни бычок,

А веселый …

(Пяточек)



-А скажите, где живут эти герои? (В домиках)

- Как, по-вашему, какие это домики? (Сказочные)

- Ребята! Внимательно рассмотрите сказочные домики, какие необычные предметы являются частями домиков? (Куриные ноги, листья, дерево)

(Слайд 13)

- Посмотрите, колдунья решила нас запутать и вот что она нам приготовила: соты, стручок, раковины, нору, берлогу, гнездо. (Слайд 14)

- Как вы думаете – домики это или нет? (Да)

- Почему? (Потому что в них живет звери, птицы, насекомые, растение)

-Кто их построил? (Птицы, медведь, пчелы, волк)

-Если внимательно приглядеться, во многом что нас окружает можно увидеть необыкновенный, но очень нужный и удобный домик.

-Давайте назовем природные домики: соты, норки, стручки, раковины, гнезда и многое другое.

- Кто в них любит жить? (Птицы, медведь, пчелы, волк)

-Почему эти домики оказались рядом со сказочными? (Потому что они необычные)

- У кого учится мастера? (У природы)

- Сейчас, я предлагаю вам посмотреть, как же строят свои домики пчелы, белки и бабочки. (Слайд 15)

- Ребята, создавая необыкновенный образ дома художники, мастера учатся у природы, используя красивые формы, цвет.

- Многие домики, которые создала природа очень нежные, хрупкие, поэтому нужно к ним относиться бережно, не ломать.

- Ребята, и снова в путь! Нас ждет сказочный город! (Слайд 16)


Физкультминутка.

(Под песню «Всем на свете нужен дом»)

Мы хлопаем в ладоши, хлоп, хлоп.

(Хлопки над головой)

Мы топаем ногами, топ, топ.

(Высоко поднимаем колени)

Качаем головой.

(Гловой вперед назад подвигать)

Мы руки поднимаем, мы руки опускаем

(Руки поднять, опустить)

Мы низко приседаем и прямо мы встаем.

(Присесть и подпрыгнуть)


- Ребята, домики природные и сказочные – листок, избушка на курьих ножках, орешки, корка, дупло, серебристый дворец, гнездо, снежный зной, соты.

- Смотрите, вот мы и пришли в город Мастеров. Сейчас мы находимся у его ворот. (Слайд 17)

- А чтобы войти в город, нужно назвать пароль - тему урока, кто догадался?

( Домики, которые построила природа, сказочные домики)

- Ребята, в городе есть базар. (Слайд 18)

- Что вы увидели? (Овощи, фрукты, грибы)

- А скажите, в какой сказке Д. Родари, все герои являются овощами и фруктами? («Приключения Чиполлино»).

- Как вы думаете, домики это или нет? (Учитель разрезает яблоко)

- Внутри находятся семена, если их посадить и ухаживать - вырастут новые растения; об этом узнаете на уроках окружающего мира.

- Ребята, и овощи, и фрукты, и грибы, могут быть сказочными домиками. Вот, взгляните. (На доске весят рисунки сказочных домиков)

- И я вам предлагаю нарисовать сказочные домики в виде овоща, фрукта, гриба. Какой он будет? Все зависит от вашей фантазий.

- В городе Мастеров есть правил: каждый, кто попадает в город Мастеров, должен научиться рисовать сказочные домики в виде овощей, фруктов или грибов. (Слайд 19)

- А чтобы вы не забыли последовательность работы, помогать нам будет Карандаш.

- Что мы должны сделать сначала? (Подумаем, в виде какого овоща или фрукта будет сказочный домик)

- Какого цвета будем брать краски?

- От чего это будет зависеть? (От того какой выбран овощ, фрукт гриб)

- Какие исходные формы вы знаете? (Шар, цилиндр, конус)


4. Практическая работа. (25 мин)

( Учащиеся работают самостоятельно)

- Ребята, помните: мастера – умельцы работают дружно, если надо помогают друг другу.

(Учитель оказывает индивидуальную помощь)


5. Рефлексия. (2мин)

- Чем мы сегодня занимались на уроке? (Рисовали домики, которые построила природа)

- Кто-нибудь хочет рассказать о своем домике, вы можете сочинить небольшую сказочную историю.


6. Подведение итогов. (2 мин)

(Учащиеся выходят с готовыми домиками. Учитель анализирует работы учащихся. Все домики крепятся на доску.)

-Итак, наше путешествие в сказку закончилось.


Скоро прозвенит звонок,

Пора заканчивать урок.

За отличную работу ребят,

Сказки всех благодарят.

- Карандашу, Чиполлино и Пяточку очень понравились ваши домики, и вам присуждается звание - Мастер. (Слайд 20)

( Всем раздается эмблема мастера)

- Вы, молодцы! Спасибо вам за работу! Урок окончен!

(Слайд 21)


































Выбранный для просмотра документ Презентация1.ppt

библиотека
материалов
Здравствуйте, дорогие ребята! Меня зовут Карандаш. Нас ждет увлекательное пут...
Люди каких профессий строят дома?
Из чего строят дома?
Из чего построен ваш дом?
Посмотрите внимательно на город. Как вы думаете, из чего построены дома?
Продолжаем наше путешествие.
Мы очутились в Сказочном лесу и набрели на очень интересный дом. Как вы думае...
Многим долго неизвестный, Стал он каждому дружком. Всем по сказке интересной...
Ребята, спасибо большое, что спасли меня!
Звать медведя Вини-Пух. Кто мишутки лучший друг? Ни петух и ни бычок, А весёл...
УРА!!! Наконец-то, мы спасены!
В путь, друзья! Нас ждет город Мастеров.
Вот мы и пришли в город Мастеров!
Овощи, фрукты, грибы
В городе Мастеров есть правило: каждый, кто попадает в город Мастеров должен...
Ребята, вы – молодцы! Вы справились со своей задачей и вам присваивается зван...
Друзья, пора возвращаться в класс, ну а мы прощаемся с вами! Успехов вам в уч...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Здравствуйте, дорогие ребята! Меня зовут Карандаш. Нас ждет увлекательное пут
Описание слайда:

Здравствуйте, дорогие ребята! Меня зовут Карандаш. Нас ждет увлекательное путешествие в город Мастеров. А поможет нам добраться до города Волшебный клубок.

3 слайд Люди каких профессий строят дома?
Описание слайда:

Люди каких профессий строят дома?

4 слайд Из чего строят дома?
Описание слайда:

Из чего строят дома?

5 слайд Из чего построен ваш дом?
Описание слайда:

Из чего построен ваш дом?

6 слайд Посмотрите внимательно на город. Как вы думаете, из чего построены дома?
Описание слайда:

Посмотрите внимательно на город. Как вы думаете, из чего построены дома?

7 слайд Продолжаем наше путешествие.
Описание слайда:

Продолжаем наше путешествие.

8 слайд Мы очутились в Сказочном лесу и набрели на очень интересный дом. Как вы думае
Описание слайда:

Мы очутились в Сказочном лесу и набрели на очень интересный дом. Как вы думаете, кто в нем может жить?

9 слайд Многим долго неизвестный, Стал он каждому дружком. Всем по сказке интересной
Описание слайда:

Многим долго неизвестный, Стал он каждому дружком. Всем по сказке интересной Мальчик-луковка знаком. Очень просто, хоть и длинно, Он зовётся ...

10 слайд Ребята, спасибо большое, что спасли меня!
Описание слайда:

Ребята, спасибо большое, что спасли меня!

11 слайд Звать медведя Вини-Пух. Кто мишутки лучший друг? Ни петух и ни бычок, А весёл
Описание слайда:

Звать медведя Вини-Пух. Кто мишутки лучший друг? Ни петух и ни бычок, А весёлый …

12 слайд УРА!!! Наконец-то, мы спасены!
Описание слайда:

УРА!!! Наконец-то, мы спасены!

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд В путь, друзья! Нас ждет город Мастеров.
Описание слайда:

В путь, друзья! Нас ждет город Мастеров.

17 слайд Вот мы и пришли в город Мастеров!
Описание слайда:

Вот мы и пришли в город Мастеров!

18 слайд Овощи, фрукты, грибы
Описание слайда:

Овощи, фрукты, грибы

19 слайд В городе Мастеров есть правило: каждый, кто попадает в город Мастеров должен
Описание слайда:

В городе Мастеров есть правило: каждый, кто попадает в город Мастеров должен научиться рисовать Сказочные домики в виде овощей, фруктов или грибов.

20 слайд Ребята, вы – молодцы! Вы справились со своей задачей и вам присваивается зван
Описание слайда:

Ребята, вы – молодцы! Вы справились со своей задачей и вам присваивается звание - Мастер!

21 слайд Друзья, пора возвращаться в класс, ну а мы прощаемся с вами! Успехов вам в уч
Описание слайда:

Друзья, пора возвращаться в класс, ну а мы прощаемся с вами! Успехов вам в учебе! До новых встреч!

22 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-349861

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.