Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Урок по казахскому литературу на тему М.Әуезов "Көксерек"(7-сынып)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок по казахскому литературу на тему М.Әуезов "Көксерек"(7-сынып)

библиотека
материалов

Атырау облысы, Жылыой ауданы,
Тұрғызба ауылы №4 орта мектептің
қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі 
Әнесова Құрма Көпенқызы

Пәні: Әдебиет

Сыныбы: 7-сынып Пән мұғалімі: Әнесова Қ.К.

Сабақтың тақырыбы

М.Әуезов.«Көксерек». Әңгіменің тақырыбы мен жазушының

ой түйіні



Жалпы мақсаты

1.Әңгіменің идеясын аша отырып, кейіпкерлер мінезіне талдау жасау, сұрақ, тапсырма, ізденістерге негізделген жұмыс түрлерін өз бетімен , жаңа технологиялық үрдістерге сай орындай білуге дағдылану.

2.Адамгершілік, бауырмалдық, ізгілік , мейірімдік қасиеттерді бойларына дарыта білу.

3. Өз ойын , пікірін сенімді әрі дәлелді , тұжырымды жеткізе білуге дағдылану, ой-өрісін, тіл байлығын дамыту.


Сілтеме

Оқулық . «Атамұра» баспасы. 7-сынып. Электрондық оқулық интернет материалдары т.б


Оқу нәтижесі

Әңгімені талдай отырып, кейіпкерлер бойындағы әр түрлі қасиеттерді ажырата біледі. Шығармашылық қасиеттері дамиды.Топта бірлесе жұмыс жасайды, бірін-бірі бағалайды.

.

Негізгі идеялар

Оқығандары бойынша қорытынды шығару, материалды жүйелеу, пікірін білдіру. Көркем әдебиетке қызығушылығын арттыру, шығармашылыққа төселдіру

Сабақта қолданылатын материалдар


Интерактивті тақта, слайдтар, стикер, маркер т.б.

Оқыту әдістері

Модуль: АКТ-ны пайдалану. СТО. Талантты және дарынды балаларды оқыту. Диалог, жеке жұмыс, топтық жұмыс


Тапсырмалар

  1. Топтық тапсырмалар, постер қорғау, жеке жұмысқа тапсырмалар, стикер арқылы формативті бағалау, өзін-өзі және бірін-бірі бағалау, рефлексия

Уақыты

Сабақты ұйымдасты

ру түрі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс –әрекеті

Дескриптор

лар

Ұпай

саны

2 мин

Психоло

гиялық дайындық


1. Сергіту

2.Топтарға бөлу.

Оқушылар 4 топқа бөлініп отырады



1

мин

«Ойашар»

Мақалдың мәнін ашу

Мақалдың мәнін ашады



2

мин

Үй тапсырма сын тексеру

Түрткі сұрақтар қою

Оқушылар сұрақтарға жауар береді

Оқушылар үй тапсырмасын толық меңгерген


1


2

мин


Қызығушылықты ояту.



«Дүние-ау» өлеңін тыңдату


1. Тақырыпты талдауға қызығады


1.Пікірлерін айта алады




1


12

мин


«Мағына

ны тану»

Топпен жұмыс

«Ұқсастық пен даралық» стратегиясы бойынша кестені толтырту арқылы кейіпкерлер мінезіне талдау жасатады.

Берілген тапсырма бойынша талдау жасайды, кестені толтырады.

Кейіпкерлер

дің мінез-құлықтары- на талдау жасай алады.




2

1 мин

Сергіту

« Қара жорға» биі



5

мин


«Бес жолды өлең»

Көксерекке сипаттама беру

Тапсырманы толық игерді

2

5 мин

Әдебиет

Теориясы


Әңгіме бойынша әдебиет теориясынан білімдерін тексереді.

Оқушылар тапсырмаларға жауап бере отырып, әдебиет теориясынан білімдерін толықтырады.

1-топ. Кейіпкер, теңеу

2-топ. Портрет, тақырып

3-топ. Эпитет, идея

4-топ.Пейзаж,

метафора

Әдебиет теориясын толық біледі.

Әңгімеден

мысал келтіреді.



3

7

мин

Ойтолға

ныс

«РАФТ. «Жазығым не, Көксерек?» тақырыбына ойтолғау, өлең жаздырады.

Берілген тақырыпқа ойтолғау жазады.

Ойтолғауды тақырыпқа сай жаза алады.

5

4 мин

Қорытын

дылау


«Біз нені білдік?»

Оқушылардың

пікірін тыңдайды.

Әңгіменің тәрбиелік мәнін айтып бере алады.

Тақырып бойынша қорытынды жасай алады, қорғайды

6

2 мин

Бағалау

Бағалау критерийлері бойынша баға қояды.

Оқушылар бағалау критерийлерін пайдалана отырып,

бірін- бірі бағалайды.



1 мин

Үйге тапсырма

«Табиғат және адам» тақырыбына шығарма жазуды тапсырады.

Оқушылар тапсырманы күнделіктеріне жазып алады.



1 мин

Рефлексия

«Екі жұлдыз, бір тілек»

Оқушылардың сабақтан алған әсерлерін стикерге жаздырады.


Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерге жазады.



20- 18------------ «5» 17-15------«4»

14-12--------«3» 11-0--------«2»















































Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров52
Номер материала ДБ-407216
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх