Қазақ
тілі сабағының күнделікті сабақ жоспары
Тақырыбы:
«Тамақтану тәртібі»
5-сынып
(түзете-дамыта
оқыту)
Бельгибаева
Мадина Кенжебековна
Қазақ
тілі мен қазақ әдебиеті мұғалімі
«№4
орта мектебі»КММ
Көкшетау
қаласы
Сабақтың
тақырыбы: Тамақтану тәртібі
Сабақтың
түзете-дамыту
мақсаты:
Ойын элементтері
арқылы оқушылардың қазақ тілі сабағына деген танымдары мен белсенділігін
арттыру.
Оқу
барысындағы білік-дағды:Оқуға, сөйлесімге, айтылымға еркін
жетелеу.
Қолданылатын
әдіс-тәсілдер:Ойын түрлері, әңгімелеу, сұрақ-жауап, талқылау
Пәнаралық
байланыс: Орыс тілі,жаратылыстану
Көрнекіліктер:
Сызбалар,
үлестірмелі кеспелер, септіктер кеспелері
Ұйымдастыру
кезеңі:
Сәлемдесу
Кезекшімен әңгімелесу
Сабақтың
барысы:
Шаттық
шеңберің құру: Оқушылармен бірге шаттық шеңберінде шаттық әнің
шырқаймыз!
Әрқашан
күн сөнбесің!
Аспаннан
бұлт төңбесің
Қасымда
болсың,мама!
Болайын,
мен де, аман
Оқушылардың үй
тапсырмасын тексеру.
Өткен тақырыпты
қайталау:
Барыс септігін еске түсіру.
(Септіктер
сызбалары тақтада ілулі)
Тапсырмалармен
жұмыс:
1-тапсырма: Төменде
берілген сөздердң барыс септігіне қойып жазыңдар.
Асхана, тамақ, денсаулық, өмір, ас, адам
«Саусақ
ойыны»:
Бір үйде біз нешеміз,
Кел,
санайық екеуіміз.
Бас
бармақ-әкем,
Балаң
үйрек-шешем.
Ортаң
терек-ағам,
Шылдыр
шүмек- мен.
Кішкентай
бөбек- сен.
Бір
үйде біз нешеуміз,
Бір
үйде біз бесеуміз.
Мұғалім қолымен
саусақтарды көрсетіп тұру арқылы оқушыларды қайталатып, сөйлесім және
айтылым әркетін дамытады.
«Сөздік»
ойыны:
Оқушылардың сөздік қорын молайтуға өте қолайлы ойынның түрі. Допты оқушыға
лақтырып орысша не қазақша сөз айтылады, қайтып доп лақтырылғанда, сол сөздің
аудармасы орысша не қазақша жауап ретінде айтылады.
Грамматикалық
тақырып:
Ауыспалы осы шақ:
Күнделікті болып жатқан іс-әрекет. (Суреттер арқылы ауыспалы осы шақ туралы
түсініктерін кеңейтемін).
Тапсырмамен жұмыс:
4-тапсырма: Мәтінді оқып, мұндай
қателікті болдырмауымыз керек екенін есте сақтайық. Етістіктерді теріп
жазыңдар, қандай шақта тұрғаның анықтаңдар.
«Сөздік»
ойыны:
Оқушылардың сөздік қорын молайтуға өте қолайлы ойынның түрі. Допты оқушыға
лақтырып орысша не қазақша сөз айтылады, қайтып доп лақтырылғанда, сол сөздің
аудармасы орысша не қазақша жауап ретінде айтылады.
Сергіту сәті: Бір,екі,үш
Қарлығаш
боп ұш
Төрт,
бес, алты
Қарлығаш
боп қалқы
Жеті,
сегіз, тоғыз, он
Қарлығаш
боп қон.
Тапсырмамен
жұмыс:
5-тапсырма: Сөйлемнен етістіктерді
табу.
«Менің көңіл-күйім» ойыны:
Оқушыларға ақ парақты тарату. Сабақ соңындағы өз көңіл-күйлерін жазу немесе
сурет салу.
Сабақты қорытындылау:Оқушыларға
сұрақтар қойып, қорытындылау.
Кері
байланыс:
Мынадай
мақсаттарға жетуіміз керек:
-Тамақтану
тәртібін, денсаулыққа пайдалы тағамдарды білу.
- Тақырып бойынша
сөздермен жұмыс жасап, жаңа сөздерді білу.
Оқушыларды
бағалау
Үй тапсырмасы: 6-тапсырма.
58 бет. Тамақтану ережесін жаттау.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.